THE INFLUENCE OF MOTIVATION AND ANXIETY ON STUDENTS’ ABILITY IN SPEAKING ENGLISH AT SMP YLPI RIAU
Khambali, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Khambali (2021) : Pengaruh Motivasi dan Kecemasan terhadap Kemampuan Siswa Berbicara Bahasa Inggris di SMP YLPI Riau
Ada empat keterampilan yang harus ditingkatkan oleh pelajar dalam mempelajari suatu bahasa. Dari keempat keterampilan tersebut, keterampilan berbicara adalah bagian yang sangat penting karena ini merupakan keterampilan produksi atau keterampilan aktif dalam suatu bahasa. Namun masalah terbesar yang ditemui oleh pelajar bahasa, terutama pelajar bahasa Inggris adalah mereka takut untuk berbicara menggunakan bahasa tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat kecemasan, motivasi, dan kemampuan berbicara siswa di SMP YLPI Riau, selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecemasan siswa terhadap kemampuan berbicara, pengaruh motivasi terhadap kemampuan berbicara siswa, dan pengaruh kecemasan dan motivasi terhadap kemampuan berbicara siswa pada siswa SMP YLPI Riau. Peneliti menggunakan studi korelasi dan menganalisisnya dengan menggunakan pearson product moment dan analisis regresi berganda yang akan dihitung dengan menggunakan IBM SPSS Statistik versi 20. Setelah proses data analisis, peneliti menyimpulkan bahwa tingkat kecemasan siswa rendah, motivasi untuk berbicara menggunakan bahasa Inggris sedang, dan banyak siswa SMP YLPI Riau yang memiliki kemampuan berbicara menggunakan bahasa Inggris pada tingkat rendah meskipun hampir setengahnya memiliki kemampuan tingkat tinggi. Untuk analisis korelasi peneliti menemukan bahwa tidak ada korelasi antara kecemasan pada kemampuan berbicara, tidak ada kecemasan antara motivasi pada kemampuan berbicara, serta tidak ada korelasi antara kecemasan dan motivasi pada kemampuan berbicara siswa di SMP YLPI Riau. Jadi, meskipun tidak ada korelasi antara variabel-variabel tersebut, guru masih harus meningkatkan motivasi siswa dalam belajar dan mengurangi kecemasannya. Guru harus menemukan strategi yang baik untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa didalam kelas bahasa Inggris.
Referensi Serupa
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE SAM’IYAH SYAFAHIYAH DENGAN PERMAINAN ULANGI KALIMATNYA JIKA BENAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA MTS DARUL HUDA KAMPAR
SHOLAHUDDIN AL AYUBI
Meningkatkan Motivasi menulis bahasa inggris siswa menggunakan komik strip kosong
Khoerunisa, Siti
EFEKTIFITAS METODE MUBASYARAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU GAMBAR BERANTAI UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PONDOK PESANTREN BABUSSALAM PEKANBARU
YUNI KHADIJAH SIREGAR
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE KELOMPOK BELAJAR BERBASIS SOSIOMETRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA
Sintaningrum, Mutiara Shari
Penerapan Learner-Centered Approach untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris di SMA 1 Pleret Bantul
Kuswaryati, Rini
Peran Media Audio Visual Dalam Metode Aural Oral untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa MAN 2 Model Pekanbaru – Riau
Muhammad Ridwan
EFEKTIVITAS MEDIA FLIP CHART DENGAN MENGGUNAKAN METODE PRAKTIK POLA-POLA KALIMAT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN TAMPAN PEKANBARU
Jamila Wati
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI ROLE PLAYING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL HUDA KOTA BARU KECAMATAN KERITANG
Muryati
EFEKTIFITAS METODE MUBAASYAROH DENGAN MENGGUNAKAN BUKU “AL-‘ROBIYAH BAINA YADAIKA” UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH GOBAH, KECAMATAN TAMBANG, KAMPAR, RIAU.
Husnaini Zein
MENINGKATKAN MOTIVASI BERBICARA BAHASA ARAB DIKALANGAN SISWA KELAS 1 MTS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR MADRASAH TSANAWIYAH ANWARUL ULUM MUGOMULYO KM. 10 DESA NUSANTARA JAYA KERITANG KABUPATEN INDRAGIRI HILI
Umi mufarokah
Korelasi Kemampuan Guru Menggunakan Metode “Intiqoiyah” Dengan Motivasi Siswa Pada Bidang Studi Bahasa Arab Di Madrasah Aliyah Diniyah Putri Pekanbaru
Safrina
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TURNAMEN GAME TIM (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 007 KABUN KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Aprizon
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE SAM’IYAH SYAFAHIYAH DENGAN PERMAINAN ULANGI KALIMATNYA JIKA BENAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA MTS DARUL HUDA KAMPAR
SHOLAHUDDIN AL AYUBI · 2018
EFEKTIFITAS METODE MUBASYARAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU GAMBAR BERANTAI UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PONDOK PESANTREN BABUSSALAM PEKANBARU
YUNI KHADIJAH SIREGAR · 2017
Peran Media Audio Visual Dalam Metode Aural Oral untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa MAN 2 Model Pekanbaru – Riau
Muhammad Ridwan · 2017
EFEKTIVITAS MEDIA FLIP CHART DENGAN MENGGUNAKAN METODE PRAKTIK POLA-POLA KALIMAT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN TAMPAN PEKANBARU
Jamila Wati · 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI ROLE PLAYING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL HUDA KOTA BARU KECAMATAN KERITANG
Muryati · 2013
EFEKTIFITAS METODE MUBAASYAROH DENGAN MENGGUNAKAN BUKU “AL-‘ROBIYAH BAINA YADAIKA” UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH GOBAH, KECAMATAN TAMBANG, KAMPAR, RIAU.
Husnaini Zein · 2011
MENINGKATKAN MOTIVASI BERBICARA BAHASA ARAB DIKALANGAN SISWA KELAS 1 MTS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR MADRASAH TSANAWIYAH ANWARUL ULUM MUGOMULYO KM. 10 DESA NUSANTARA JAYA KERITANG KABUPATEN INDRAGIRI HILI
Umi mufarokah · 2011
Korelasi Kemampuan Guru Menggunakan Metode “Intiqoiyah” Dengan Motivasi Siswa Pada Bidang Studi Bahasa Arab Di Madrasah Aliyah Diniyah Putri Pekanbaru
Safrina · 2011
Literatur Terbaru yang Relevan
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE SAM’IYAH SYAFAHIYAH DENGAN PERMAINAN ULANGI KALIMATNYA JIKA BENAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA MTS DARUL HUDA KAMPAR
SHOLAHUDDIN AL AYUBI · 2018
Meningkatkan Motivasi menulis bahasa inggris siswa menggunakan komik strip kosong
Khoerunisa, Siti · 2024
EFEKTIFITAS METODE MUBASYARAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU GAMBAR BERANTAI UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PONDOK PESANTREN BABUSSALAM PEKANBARU
YUNI KHADIJAH SIREGAR · 2017
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE KELOMPOK BELAJAR BERBASIS SOSIOMETRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA
Sintaningrum, Mutiara Shari · 2013
Penerapan Learner-Centered Approach untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris di SMA 1 Pleret Bantul
Kuswaryati, Rini · 2010
Peran Media Audio Visual Dalam Metode Aural Oral untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa MAN 2 Model Pekanbaru – Riau
Muhammad Ridwan · 2017
EFEKTIVITAS MEDIA FLIP CHART DENGAN MENGGUNAKAN METODE PRAKTIK POLA-POLA KALIMAT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUTTAQIN TAMPAN PEKANBARU
Jamila Wati · 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI ROLE PLAYING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL HUDA KOTA BARU KECAMATAN KERITANG
Muryati · 2013