EFEKTIFITAS METODE MUBAASYAROH DENGAN MENGGUNAKAN BUKU “AL-‘ROBIYAH BAINA YADAIKA” UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH GOBAH, KECAMATAN TAMBANG, KAMPAR, RIAU.
Husnaini Zein · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini membahas tentang kemahiran berbicara bahasa arab siswa di
MTs Muhammadiyah Gobah, dengan tujuan untuk mengetahui Efektifitas metode
mubasyaroh dengan menggunakan buku”Al-arabiyah Baina Yadaika” dalam
pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Gobah,
Kecamatan Tambang, Kampar, Riau. Penelitian ini merupakan penelitian
eksperimen dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VIII Madrasah
Tsanawiyah Muhammadiyah Gobah dan objeknya adalah Efektifitas Metode
Mubaasyaroh Dengan Menggunakan Buku “Al-‘robiyah Baina Yadaika” Untuk
Meningkatkan Kemahiran Berbicara Bahasa Arab Siswa. Teknik pengumpulan
data menggunakan Observasi dan Test. Observasi dilaksanakan saat proses
pembelajaran berlangsung dan Test dilaksanakan sebelum menggunakan metode
eksperimen (menggunakan metode langsung dengan memakai buku “Al-‘robiyah
Baina Yadaika”) dan sesudah menggunakan metode tersebut, Sedangkan untuk
menganalisis data peneliti menggunakan teknik T-test.
Dari analisis yang dilakukan, diperoleh data observasi mencapai 64,58
(bagus) karena pada tingkat 65%-85%. Karena nilai To= 3,02 lebih besar dari Tt
pada taraf 5% = 2,04 dan pada taraf 1% = 2,75 ini berarti hipotesis alternative
diterima dan hipotesis nihil ditolak. Dari data di atas didapati perbedaan yang
signifikan antara kemahiran berbicara bahasa arab siswa yang diajarkan
menggunakan metode langsung dengan memakai buku “Al-‘robiyah Baina
Yadaika” dan siswa yang diajar menggunakan metode langsung tanpa memakai
buku “Al-‘robiyah Baina Yadaika”.
Adapun kesimpulan penelitian ini adalah penerapan Metode Mubaasyaroh
Dengan Menggunakan Buku “Al-‘robiyah Baina Yadaika” lebih baik Untuk
Meningkatkan Kemahiran Berbicara Bahasa Arab Siswa di Madrasah Tsanawiyah
Muhammadiyah Gobah, Kecamatan Tambang, Kampar, Riau.
Referensi Serupa
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI “BERMAIN PERAN” DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI KELAS SEBELAS MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU)
RIAN ANTONI
Efektifitas Penggunaan Metode Qiraah dengan Menggunakan Permainan Membaca Kotak untuk Meningkatkan Kemahiran Membaca Bahasa Arab Siswa Kelas 8 di Madrasah Tsanawiyah Nur Islam Tapung Hulu Kampar.
Ikhwan El Ihsan, Ihsan
EFEKTIFITAS METODE AUDIOLINGUAL DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN “SATU DUA TIGA” UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI PESANTREN NURUL FALAH TANJUNG MARULAK LABUHANBATU SELATAN
ROBIAH ALAWIYAH HARAHAP
EFEKTIFITAS METODE MUBASYARAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU GAMBAR BERANTAI UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PONDOK PESANTREN BABUSSALAM PEKANBARU
YUNI KHADIJAH SIREGAR
EFEKTIFITAS METODE PHONETIK DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN YA ATAU TIDAK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWI MADRASAH TSANAWIYAH PESANTREN DAR EL HIKMAH PEKANBARU
SITI HAFSAH
EFEKTIFITAS METODE ALAMI (NATURAL METHOD) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH ( MTS ) AL-HUDA DUMAI
Rilda Hayati
KOMPARASI MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA ANTARA GURU YANG MENGGUNAKAN METODE SAM’IYAH SYAFAHIYAH DENGAN MEDIA GAMBAR DAN LCD PROYEKTOR DENGAN GURU YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA DI SEKOLAH MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 PEKANBARU
VIVI KHAIRANI
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE MUBASYARAH DENGAN PERMAINAN BOLA BERTANYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU
WENI JUTINA
PENGGUNAAN METODE QAWAID DAN TERJEMAH DENGAN MEDIA PAPAN KANTONG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENERJEMAH TEKS ARAB PADA BUKU PELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN JABAL NUR KANDIS
PURNAMA WATI
EFEKTIFITAS METODE SUGGESTOPEDIA DENGANMENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH SUNGAI TONANG
NUR ARFAH
EFEKTIVITAS MEDIA PUZZLE DENGAN MENGGUNAKAN METODE MIM KATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HUDA SIPUNGGUK KABUPATEN KAMPAR)
MAIMANA M
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MUTHALA’AH DENGAN MENGGUNAKAN METODE SYAM’IYAH SYAFAHIYAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HIKMAH PEKANBARU
WAHYUDI SAPUTRA ZAINI
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI “BERMAIN PERAN” DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI KELAS SEBELAS MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU)
RIAN ANTONI · 2018
Efektifitas Penggunaan Metode Qiraah dengan Menggunakan Permainan Membaca Kotak untuk Meningkatkan Kemahiran Membaca Bahasa Arab Siswa Kelas 8 di Madrasah Tsanawiyah Nur Islam Tapung Hulu Kampar.
Ikhwan El Ihsan, Ihsan · 2022
EFEKTIFITAS METODE AUDIOLINGUAL DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN “SATU DUA TIGA” UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI PESANTREN NURUL FALAH TANJUNG MARULAK LABUHANBATU SELATAN
ROBIAH ALAWIYAH HARAHAP · 2018
EFEKTIFITAS METODE MUBASYARAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU GAMBAR BERANTAI UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PONDOK PESANTREN BABUSSALAM PEKANBARU
YUNI KHADIJAH SIREGAR · 2017
EFEKTIFITAS METODE PHONETIK DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN YA ATAU TIDAK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWI MADRASAH TSANAWIYAH PESANTREN DAR EL HIKMAH PEKANBARU
SITI HAFSAH · 2018
EFEKTIFITAS METODE ALAMI (NATURAL METHOD) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH ( MTS ) AL-HUDA DUMAI
Rilda Hayati · 2014
KOMPARASI MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA ANTARA GURU YANG MENGGUNAKAN METODE SAM’IYAH SYAFAHIYAH DENGAN MEDIA GAMBAR DAN LCD PROYEKTOR DENGAN GURU YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA DI SEKOLAH MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 PEKANBARU
VIVI KHAIRANI · 2018
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE MUBASYARAH DENGAN PERMAINAN BOLA BERTANYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU
WENI JUTINA · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI “BERMAIN PERAN” DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI KELAS SEBELAS MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU)
RIAN ANTONI · 2018
Efektifitas Penggunaan Metode Qiraah dengan Menggunakan Permainan Membaca Kotak untuk Meningkatkan Kemahiran Membaca Bahasa Arab Siswa Kelas 8 di Madrasah Tsanawiyah Nur Islam Tapung Hulu Kampar.
Ikhwan El Ihsan, Ihsan · 2022
EFEKTIFITAS METODE AUDIOLINGUAL DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN “SATU DUA TIGA” UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI PESANTREN NURUL FALAH TANJUNG MARULAK LABUHANBATU SELATAN
ROBIAH ALAWIYAH HARAHAP · 2018
EFEKTIFITAS METODE MUBASYARAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU GAMBAR BERANTAI UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PONDOK PESANTREN BABUSSALAM PEKANBARU
YUNI KHADIJAH SIREGAR · 2017
EFEKTIFITAS METODE PHONETIK DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN YA ATAU TIDAK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWI MADRASAH TSANAWIYAH PESANTREN DAR EL HIKMAH PEKANBARU
SITI HAFSAH · 2018
EFEKTIFITAS METODE ALAMI (NATURAL METHOD) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH ( MTS ) AL-HUDA DUMAI
Rilda Hayati · 2014
KOMPARASI MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA ANTARA GURU YANG MENGGUNAKAN METODE SAM’IYAH SYAFAHIYAH DENGAN MEDIA GAMBAR DAN LCD PROYEKTOR DENGAN GURU YANG TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA DI SEKOLAH MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 PEKANBARU
VIVI KHAIRANI · 2018
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE MUBASYARAH DENGAN PERMAINAN BOLA BERTANYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU
WENI JUTINA · 2018