Repository & Literatur Perkuliahan

Bingkai dari Limbah Anorganik sebagai Media Pembelajaran IPA Dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

Mapping Students’ Understanding of Radicalism in Riau Province (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

The development of digital age literacy: A case study in Indonesia (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

Impact of the Covid-19 Pandemic on the Elementary School Student’s Learning Media: A Relationship Between Facilities and Teacher’s Perception (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

Refleksi Proses Pembelajaran dimasa Pendemi Covid 19 pada Sektor Pendidikan Guru MTs Swasta di Pekanbaru: Dampak dan Solusi (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

Systematic Review of Education Games in Science Learning: Teachers and Students of Basic Education (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH TERHADAP KINERJA GURU DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SE-KOTA PEKANBARU (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

Initial Ability in Online Learning Process of Elementary School Teachers; Case Studies in Riau Province (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

Mapping of Competence and Professionalism Assessment of Open University Tutors (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

Strengthening the Twenty-first Century Skills of University Students in Facing ASEAN Economic Community (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

Digital Literacy of Pre-Service Science Teachers as Reflection of Readiness Toward Online Learning in New Normal Era (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

Soft Skills Guru Pendidikan Agama Islam di Tingkat Sekolah Menengah Pertama Kota Pekanbaru ( Studi Kasus Di SMPN 4 Pekanbaru)

Yuliharti, - · 2019

Saat ini guru umumnya terfokus pada pembinaan dan peningkatan kompetensi pedagogik dan profesional atau dikenal dengan istilah hard skill dan jarang yang beroreantasi pada peningkatan soft skills. Padahal, hasil ris…

PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA UMAYYAH

YUSSI MUTIA PUSPITASARI, -; Yuliharti, -; Yanti, - · 2020

Islam sebagai agama universal memberikan pedoman hidup bagi manusia menuju kehidupan yang bahagia, yang pencapaiannya sangat bergantung pada pendidikan, oleh karena itu Islam dan pendidikan mempunyai hubungan yang s…

PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA NABI & KHULAFAURRASYIDIN

FADILATUL HUDA, -; Yuliharti, -; Yanti, - · 2020

Tujuan penulisan ini adalah untuk mengkaji lebih dalam mengenai sejarah pendidikan Islam sebelum masa Khulafaur Rasyidinpada masa Nabi Muhammad SAW dan sejarah pendidikan Islam pada masa Khulafaur Rasyidin. Peneliti…

Pemikiran Pendidikan Islam Menurut Dr. Abdullah Nashih Ulwan

Anaknda Putri, -; Yuliharti, -; Yanti, - · 2020

Abdullah Nashih Ulwan adalah tokoh pendidikan yang kharismatik dan disegani di zamannya. Pemikirannya selalu mengacu pada Al-Quran dan Hadis sehingga menjadikannya tergolong sebagai literalis. Abdullah Nashih Ulwan …

The Responses of The Islamic Higher Education Students Against The Interpretation of The Quran’s Violent Verses and Hadith in Riau (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

Pengaruh Project Based Learning terhadap Motivasi Belajar Sekolah Dasar Negeri 167 Pekanbaru (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

Evaluation on the use of online comics among students: Development studies at Universitas Terbuka (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

Identifying Radicalism Potential in Senior High School Students in Riau Province (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

Analisis Pemahaman Guru MI Tentang Alam Semesta Meluas Dalam Perspektif Islam Dan Sains (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

Profil Peserta Pengembangan Ekonomi Masyarakat Melalui Keterampilan Rajut dan Skills Komunikasi Bagi Guru-Guru Pekanbaru Riau (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

The Influence of Religious Spiritual-Based Learning Approach to Learning Outcomes of Natural Sciences at Madrasah Tsanawiyah Pekanbaru

Sri Murhayati, -; Hartono, -; Siti Nor Fazila binti Ramly, -; Muhammad Ilham Syarif, - · 2022

This study was aimed to reveal the contribution of a spiritual-religious-based learning approach to the learning outcomes of Natural Sciences at Madrasah Tsanawiyah Pekanbaru. To achieve this goal, this study used a qua…

Implementasi Regresi Logistik Ordinal Pada Sistem Pembelajaran Daring Di Era COVID-19 Terhadap Kesehatan Mental Guru SD di Kota Pekanbaru (Hasil Check Similarity)

Efendi, Riswan; Chairani, Lisya; Manda Sari, Indah · 2023

Pengembangan Program REWARD (Reading, Writing, and Art Development) Melalui Pelatihan Desain Grafis untuk Mewujudkan Sekolah Berbasis IT Pada SMPN 1 Kerinci Kanan Tahun 2020 (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

The Effects of Blended Learning and Project-Based Learning on Pre- Service Biology Teachers’ Creative Thinking Skills through Online Learning in the Covid-19 Pandemic (Hasil Check Similarity)

Rian Vebrianto, - · 2023

PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAMI DALAM HADIS DAN IMPLIKASINYA PADA JALUR PENDIDIKAN NON FORMAL

Yuliharti, - · 2018

Education plays a very important role in ensuring the survival of the state and nation. The rise of various types of crime, brawls between students, cases of underage children, and the use of illegal drugs, as well …

Mengungkap Isyarat-Isyarat Sains Dalam Hadis Nabi

Yuri Indri Yani, -; Yuliharti, -; Kholil Syu’aib, -; Mardinal Tarigan, -; Paini, - · 2021

Penelitian ini bertujuan untuk menggali konsep tentang isyarat-isyarat yang disampaikan oleh Nabi melalui sabdanya berkaitan tentang sains atau ilmu pengetahuan. Selain itu juga menyajikan hadis-hadis yang memberika…

KONSEP PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM MASA IBNU TAIMIYAH

Kartika Apriola, -; Yuliharti, -; Yanti, - · 2020

Pendidikan Islam merupakan salah satu bidang studi yang mendapat banyak perhatian dari para ilmuwan. Pemikiran Ibnu Taimiyah merupakan salah satu wujud pendidikan yang merespon berbagai masalah masyarakat Islam pa…

Hadits Dalam Tinjauan Historis

Bahosin Sihombing, -; Muhammad Fitriyadi, -; Yuliharti, - · 2023

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, memahami, dan mendeskripsikan tentang mempelajari sejarah hadis dari masa ke masa., Tulisan ini diharapkan dapat menjadi pintu masuk dalam mengkaji perihal ilmu-ilmu hadis …

Multi-label classification approach for Quranic verses labeling (Hasil Check Similarity)

Adeleke, Abdullahi; Samsudin, Noor Azah; Abdul Rahim, Mohd Hisyam; Ahmad Khalid, Shamsul Kamal; Efendi, Riswan · 2023

MAKNA FILOSOFIS TULISAN KALIGRAFI IQRA’ PADA LOGO UIN SUSKA RIAU (Kajian Living Qur’an)

ISNA HIMAYATI, - · 2023

ABSTRAK Makna Filosofis Tulisan Kaligrafi Iqra’ pada Logo UIN Suska Riau (Kajian Living Qur’an) oleh Isna Himayati Salah satu alat untuk belajar atau mencari ilmu adalah dengan membaca. Sayangnya, budaya membaca di I…

The enhancement of reading ability of students with intellectual disability through strengthening their perceptions and images

Sri Murhayati, - · 2023

Spatial analysis for detect gender influence on score test English language and mathematics subjects junior high school in Pekanbaru

Sri Murhayati, - · 2019

Human Rights in the Learning Process: The Implementation of High Touch Approach in Islamic Schools in Pekanbaru Riau Indonesia

Sri Murhayati, - · 2018

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMP N 1 MUNGKID

Ummi, Shabrina Damas · 2016

Praktik pengalaman lapangan bertujuan untuk memberikan pembelajaran langsung kepada mahasiswa bagaimana tentang kegiatan nyata di lingkup kerja atau sekolah sebagai wadah atau sarana tempat melaksanakan praktik mengajar…

Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Materi Sistem Imun Berbentuk Peta Konsep Digital Interaktif Berbasis Adobe Flash untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas XI MIA SMAN 1 Godean.

Rahayu, Ayu · 2017

Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran biologi materi sistem imun berbentuk peta konsep digital interaktif berbasis Adobe Flash sebagai sumber belajar, dan (2) mengungkapkan pene…

Pengembangan Penilaian Kinerja untuk Mengukur Sikap Disiplin dan Tanggung Jawab Peserta Didik dalam Kerja Kelompok Praktikum Fisika.

Azzizzah, Frida Amriyati · 2017

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan lembar penilaian kinerja sebagai alat penilaian pembelajaran Fisika yang layak digunakan untuk mengukur disiplin dan tanggung jawab, (2) mengetahui sikap disiplin dan tan…

PENINGKATAN KOMPETENSI MENJAHIT BUSANA PESTA PADA MATA PELAJARAN BUSANA WANITA MELALUI METODE PEER TUTORING SISWA KELAS XI BUSANA BUTIK SMK NEGERI 1 PANDAK

Nur, Hayati · 2017

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menerapkan metode pembelajaran peer tutoring pada kompetensi menjahit busana pesta mata pelajaran busana wanita siswa kelas XI Busana Butik SMK Negeri 1 Pandak, 2) meningkatkan kompe…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN SASIS DAN PEMINDAH TENAGA KENDARAAN RINGAN (PSPTKR) DI SMK MUHAMMADIYAH MUNGKID

Muhammad, Eko Fani · 2017

Penggunaan metode ceramah menyebabkan siswa menjadi kurang antusias dan merasa cepat bosan dengan pelajaran. Kurangnya perhatian siswa menyebabkan hasil belajar yang didapatkan rendah. Oleh karena itu, penelitian ini be…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAME EDUKASI UNTUK BELAJAR MANDIRI PADA KOMPETENSI DASAR HIDROLIK DAN KOMPONEN HIDROLIK SISWA SMK NEGERI 3 WONOSARI

Faizal Yusli, Nurhabibie · 2017

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan game edukasi sebagai media pembelajaran pneumatik dan hidrolik di SMK dan (2) mengetahui kelayakan game edukasi sebagai media pembelajaran pneumatik dan hidrolik di SMK…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PNEUMATIK PADA KOMPETENSI MERAKIT SISTEM KONTROL PNEUMATIK DI SMK NEGERI 2 DEPOK

Dwi, Isnanto · 2017

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) merancang dan menghasilkan media pembelajaran pneumatik yang tepat pada kompetensi merakit sistem kontrol pneumatik di SMK, dan (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran pneumatik…

PENGEMBANGAN TRAINER INTERFACE PORT SERIAL DAN PORT USB SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PEMROGRAMAN UNTUK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA

Fery, Pratama · 2016

Media pembelajaran mata pelajaran Teknik Pemrograman di SMK Negeri 3 Yogyakarta khususnya materi interface masih dinilai kurang praktis dalam penggunaan, sehingga siswa masih kesulitan dalam memahami materi tersebut. …

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PROSES PEMBUATAN PRINTED CIRCUIT BOARD (PCB) PADA MATA PELAJARAN TEKNIK KERJA BENGKEL PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO

Dian, Haniffan Hadi · 2016

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) mengembangkan dan (2) mengetahui tingkat kelayakan Video Pembelajaran proses pembuatan PCB untuk siswa kelas X Teknik Audio-Video di SMK Ma'Arif 1 Wates. Tahap penelitian d…

PERBEDAAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK YANG DIBERI PERLAKUAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING(PBL ) DAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) PADA TEMA PENJERNIHAN AIR

Rahayu, Vini · 2017

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui adanya perbedaan pemahaman konseppeserta didik yang diberi perlakuan model Problem Based Learning (PBL) danProject Based Learning (PBL) serta (2) mengetahui adanya perbedaan…

PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK BERBASIS WEB DI SMA NEGERI 1 BANJARHARJO

Faza, Fadhilah · 2016

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) membangun dan membuat aplikasi sistem informasi akademik yang sesuai dengan kebutuhan guru dan siswa di SMA Negeri 1 Banjarharjo dan 2) memberikan informasi tingkat kualitas perangkat …

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 DEPOK SLEMAN

Rizqi Fauzia Wahyurini, Rizqi Fauzia Wahyurini · 2016

Sebagai salah satu Universitas dengan latar belakang pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta memiliki tugas sebagai pencetak tenaga kependidikan yang handal dan profesional untuk dunia pendidikan. Melalui program-pr…

LAPORAN INDIVIDU PENGALAMAN PRAKTIK LAPANGAN SMA NEGERI 1 DEPOK Jl. Babarsari Caturtunggal Depok Sleman

ADE YANA FEDERICA, ADE YANA FEDERICA · 2016

Kegiatan praktik pengalaman lapangan merupakan kegiatan yang dilaksanakan o l e h m a h a s i s w a k e p e n d i d i k a n guna mengupayakan suatu keterampilan kependidikan yang diperoleh di Universitas dan berusaha me…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 DEPOK SLEMAN

Icaratna Ulan Sari, Icaratna Ulan Sari · 2016

Sebagai salah satu Universitas dengan latar belakang pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta memiliki tugas sebagai pencetak tenaga kependidikan yang handal dan profesional untuk dunia pendidikan. Melalui program-pr…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 DEPOK SLEMAN

Afrilia Dwi Nurvitasari, Afrilia Dwi Nurvitasari · 2016

Sebagai salah satu Universitas dengan latar belakang pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta memiliki tugas sebagai pencetak tenaga kependidikan yang handal dan profesional untuk dunia pendidikan. Melalui program-pr…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER MENGGUNAKAN ADOBE FLASH PADA KOMPETENSI MEMELIHARA SISTEM KOPLING SISWA KELAS XI BIDANG KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Very Hamada, Syakura · 2017

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran interaktif sistem kopling mata pelajaran PSPT bidang keahlian teknik kendaraan ringan SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta dan (2) mengetahui kelayakan dar…

LAPORAN INDIVIDU PENGALAMAN PRAKTIK LAPANGAN SMA NEGERI 1 DEPOK Jl. Babarsari Caturtunggal Depok Sleman 15 Juli s/d 15 September 2016

RAHMA GHALDA ALANDIA, RAHMA GHALDA ALANDIA · 2016

Praktik Pengalaman Lapangan merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa program kependidikan. Tujuan dilaksanakannya Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah untuk menyiapkan dan menghasilkan guru…

LAPORAN INDIVIDU PENGALAMAN PRAKTIK LAPANGAN SMA NEGERI 1 DEPOK Jl. Babarsari Caturtunggal Depok Sleman 15 Juli s/d 15 September 2016

MARIA GORETI NAHAK BEREK, MARIA GORETI NAHAK BEREK · 2016

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), merupakan suatu bentuk usaha peningkatan efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yang merupakan bentuk pembelajaran mahasiswa UNY dengan cara memberikan pengalama…

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif dengan Orientasi Pendekatan Problem Solving pada Mata Pelajaran Fisika di SMK

Widodo, Eko · 2010

Penelitan ini merupakan penelitian eksperimen quasi yang bertujuan mendapatkan perangkat model pembelajaran kooperatif dengan orientasi pendekatan problem solving pada mata pelajaran fisika di SMK. Tempat penelitian …

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN LOKASI SMA N 1 DEPOK JALAN BABARSARI, CATURTUNGGAL, DEPOK, SLEMAN 15 JULI 2016 - 15 SEPTEMBER 2016

ZUBAIDA PUTRI SHOLEKHAH, ZUBAIDA PUTRI SHOLEKHAH · 2016

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilaksanakan di SMA N 1 Depok ini bertujuan untuk memberikan pengalaman secara langsung kepada mahasiswa menerapkan ilmu yang bersifat teoritis yang telah diterima di perguruan tin…

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 DEPOK JALAN BABARSARI, CATURTUNGGAL, DEPOK, SLEMAN, DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA TELP. (0274) 485794 15 Juli – 15 September 2016

RISA RUSDIANA, RISA RUSDIANA · 2016

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di SMA Negeri 1 Depok ini bertujuan untuk meningkatkan potensi, bakat dan minat mahasiswa program studi kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta dalam kaitannya …

METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA PEMBELAJARAN ILMU GIZI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMK MA’ARIF BOROBUDUR

Inneke Kusuma, Dewi · 2016

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Menerapkan model pembelajaran Jigsaw pada pembelajaran Ilmu Gizi di SMK Ma’arif Borobudur, 2) Mengetahui hasil belajar mata pelajaran Ilmu Gizi kelas X Tata Boga 1 dengan metode pembe…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA NEGERI 1 DEPOK Babarsari, Caturtunggal, Depok, Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281 15 Juli-15 September 2016

SETYA AMBAR PALUPI, SETYA AMBAR PALUPI · 2016

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), merupakan suatu bentuk usaha peningkatan efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yang merupakan bentuk pembelajaran mahasiswa UNY dengan cara memberikan pengalaman b…

LAPORAN INDIVIDU PENGALAMAN PRAKTIK LAPANGAN SMA NEGERI 1 DEPOK Jl. Babarsari Caturtunggal Depok Sleman 15 Juli s/d 15 September 2016

NUR ROHMAH WIDAYATI, NUR ROHMAH WIDAYATI · 2016

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), merupakan suatu bentuk usaha peningkatan efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yang merupakan bentuk pembelajaran mahasiswa prodi pendidikan UNY dengan cara member…

TRAINER TEKNIK DIGITAL DILENGKAPI DENGAN MONITOR GRAPHIC LCD 128x64 BERBASIS MIKROKONTROLLER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PRAKTIKUM MATA PELAJARAN TEKNIK DIGITAL DI SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMON

Widayat Setya, Mandiri · 2016

Penggunaan project board untuk praktikum teknik digital di SMK Muhammadiyah 1 Temon membuat pembelajaran kurang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran praktikum…

LAPORAN INDIVIDU PENGALAMAN PRAKTIK LAPANGAN SMA NEGERI 1 DEPOK Jl. Babarsari Caturtunggal Depok Sleman 15Juli s/d 15 September 2016

PUNGKI RETNOWATI, PUNGKI RETNOWATI · 2016

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), merupakan suatu bentuk usaha peningkatan efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yang merupakan bentuk pembelajaran mahasiswa UNY dengan cara memberikan pengalaman b…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA NEGERI 1 DEPOK Jalan Babarsari, Kelurahan Caturtunggal, Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta 55281 18 Juli 2016 s/d 15 September 2016

NIA WULANDARI, NIA WULANDARI · 2016

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan usaha peningkatan efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yang harus ditempuh oleh mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta. PPL memberikan pengalaman bela…

LAPORAN INDIVIDU PENGALAMAN PRAKTIK LAPANGAN SMA NEGERI 1 DEPOK Jl. Babarsari Caturtunggal Depok Sleman

FITRI ASTUTI, FITRI ASTUTI · 2016

Kegiatan praktik pengalaman lapangan (PPL) merupakan kegiatan yang dilaksan akan oleh mahasiswa kependidikan guna mengupayakan suatu keterampilan kependidikan yang diperoleh di Universitas dan berusaha mengembangkan ino…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMA NEGERI 1 DEPOK

RAHMA ZUDDIYYA SAFITRI, RAHMA ZUDDIYYA SAFITRI · 2016

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu bentuk pendidikan dengan memberikan pelatihan dan pengalaman belajar yang berhubungan dengan masyarakat khususnya dalam dunia pendidikan/sekolah. Kegiatan Praktik…

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENGOPERASIKAN ALAT JAHIT POKOK DAN ALAT JAHIT BANTU UNTUK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA SMK N 1 PANDAK BANTUL

Dela Aputri, Ana · 2017

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengembangkan modul pembelajaran mengoperasikan alat jahit pokok dan alat jahit bantu untuk siswa kelas X program keahlian tata busana SMK N 1 Pandak Bantul, 2) mengetahui kelayakan…

LAPORAN INDIVIDU PENGALAMAN PRAKTIK LAPANGAN SMA NEGERI 1 DEPOK Jl. Babarsari Caturtunggal Depok Sleman 15 Juli s/d 15 September 2016

MAYA CAROLITA, MAYA CAROLITA · 2016

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), merupakan suatu bentuk usaha peningkatan efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yang merupakan bentuk pembelajaran mahasiswa UNY dengan cara memberikan pengalaman b…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI 1 MLATI

Kamalia Wahyu, Ika Cahyani · 2016

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa UNY yang mengambil jalur kependidikan. Tujuan dari PPL ini adalah untuk melatih mahasiswa dalam memperoleh pengalaman fa…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN TAHUN 2016/2017

Sri Sujati, Sri Sujati · 2016

PPL dalam pengertiannya Praktik Pengalaman Lapangan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa di semua jurusan pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Program Praktik Pengalaman …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN

Sekar Latri, Sekar Latri · 2016

PPL dalam pengertiannya Praktik Pengalaman Lapangan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa di semua jurusan pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Program Praktik Pengalaman …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN TAHUN 2016/2017

M. Luthfi Hakim, M. Luthfi Hakim · 2016

PPL dalam pengertiannya Praktik Pengalaman Lapangan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa di semua jurusan pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Program Praktik Pengalaman Lap…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN TAHUN 2016/2017

Febriyanto Ramadhan, Febriyanto Ramadhan · 2016

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa program studi kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupak…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) / MAGANG III LOKASI SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN Ngentak, Sumberagung, Moyudan, Sleman, DI Yogyakarta 55563

EDWAR PUTRA ADI PRATAMA, EDWAR PUTRA ADI PRATAMA · 2016

PPL dalam pengertiannya Praktik Pengalaman Lapangan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa di semua jurusan pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Program Praktik Pengalaman L…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN TAHUN 2016/2017

Desi Rindi Rahmawati, Desi Rindi Rahmawati · 2016

PPL dalam pengertiannya Praktik Pengalaman Lapangan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa di semua jurusan pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Program Praktik Pengalaman …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) / MAGANG III DI SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN TAHUN AJARAN 2016/2017 Ngentak, Sumberagung, Moyudan, Sleman, DI Yogyakarta 55563

CAHYO URIP WIDODO, CAHYO URIP WIDODO · 2016

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa di semua jurusan pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali mahasiswa ag…

AKOMODASI PENILAIAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA BAGI ANAK BERKESULITAN BELAJAR SPESIFIK KELAS II SD BANGUNREJO 2 YOGYAKARTA

Nike, Setya Pratiwi · 2016

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil akomodasi penilaian hasil belajar Bahasa Indonesia bagi anak berkesulitan belajar spesifik kelas II di SD Bangunrejo 2 Yogyakarta. Pendekatan penelitian…

HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA TUNARUNGU KELAS DASAR IV DI SLB B KARNNAMANOHARA, KABUPATEN SLEMAN

Niki, Andri Arni · 2016

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran konsep diri, (2) gambaran prestasi belajar, dan (3) hubungan antara konsep diri dengan prestasi belajar siswa tunarungu kelas dasar IV di SLB B Karnnamanohara. …

PENERAPAN METODE BAGIAN DAN METODE KESELURUHAN (PART METHOD AND WHOLE METHOD) DALAM PEMBELAJARAN PENJAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONSEP GERAK ANAK TUNANETRA KELAS IV DI SLB-A YAKETUNIS YOGYAKARTA

Nina, Yanuarti · 2016

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan konsep gerak dalam pembelajaran Penjas melalui metode bagian dan metode keseluruhan (part method and whole method) pada anak tunanetra kelas IV di SLB-A Yaketunis Yo…

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCOCOK TANAM SAWI BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI PENGGUNAAN MODUL DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 1 SLEMAN

Nirmala, - · 2016

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan proses pembelajaran keterampilan bercocok tanam sawi, (2) meningkatkan keterampilan bercocok tanam sawi bagi anak tunagrahita ringan melalui penggunaan modul di Sekolah L…

METODE ROLE PLAYING DALAM PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN PERILAKU PRIBADI DAN SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN EMPATI ANAK TUNALARAS KELAS VI DI SLB E PRAYUWANA YOGYAKARTA

Niwang, Tunjung Palupi · 2016

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan empati anak tunalaras. Kemampuan empati anak tunalaras ditingkatkan melalui perbaikan praktek pembelajaran Pengembangan Perilaku Pribadi dan Sosial dengan menerap…

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA TUNARUNGU KELAS V DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 2 BANTUL YOGYAKARTA

Noviana, Dwi Rahayu · 2016

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan proses pembelajaran membaca pemahaman, dan 2) meningkatkan kemampuan membaca pemahaman melalui pendekatan kontekstual pada siswa tunarungu kelas dasar V di Sekolah Luar…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) / MAGANG III LOKASI SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN Ngentak Sumberagung Moyudan Sleman

AHMAD WARDANA NAILUL, AHMAD WARDANA NAILUL · 2016

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)/Magang III dilaksanakan dalam rangka menerapkan pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki oleh mahasiswa dalam proses belajar mengajar sesuai dengan bidang keahlian masing – masing. PPL s…

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOORDINASI MATA DAN TANGAN PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG MELALUI METODE DIRECT INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYULAM DI SLB N 1 SLEMAN

Nur, Aisyah Amini · 2016

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan koordinasi mata dan tangan pada anak tunagrahita kategori sedang melalui metode direct instruction dalam pembelajaran keterampilan menyulam di SLB N 1 Sleman. Jen…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN TAHUN AJARAN 2016/2017

Ahi Sholihin Saragih, Ahi Sholihin Saragih · 2016

PPL dalam pengertiannya Praktik Pengalaman Lapangan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa di semua jurusan pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Program Praktik Pengalaman …

PENINGKATAN KETERAMPILAN OTOMOTIF TAMBAL BAN MELALUI METODE LATIHAN PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS X DI SLB NEGERI 1 SLEMAN

Nur, Khamidah · 2016

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan otomotif tambal ban melalui metode latihan pada siswa tunagrahita ringan kelas X di SLB Negeri 1 Sleman. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ya…

PENINGKATAN FLEKSIBILITAS ALAT GERAK BAWAH MENGGUNAKAN METODE STRETCHING PADA ANAK TUNADAKSA KELAS III DI SLB RELABHAKTI 1 GAMPING

Nurul, Hidayatul Fathona · 2016

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan fleksibilitas alat gerak bawah menggunakan metode stretching pada anak tunadaksa kelas III di SLB Relabhakti 1 Gamping. Metode stretching merupakan latihan yang berg…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN TAHUN 2016/2017

Agnes Lutvita Sari, Agnes Lutvita Sari · 2016

PPL dalam pengertiannya Praktik Pengalaman Lapangan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa di semua jurusan pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Program Praktik Pengalaman L…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN TAHUN 2016/2017

Adnan Gifari Ramadhan, Adnan Gifari Ramadhan · 2016

PPL dalam pengertiannya Praktik Pengalaman Lapangan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa disemua jurusan pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Program Praktik Pengalaman L…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN 2016 SMK YPKK 2 SLEMAN Jalan Pemuda, Wadas, Tridadi, Sleman, Yogyakarta Telp. (0274) 868394

LULUK PUJI RAHAYU, LULUK PUJI RAHAYU · 2016

Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) merupakan perguruan tinggi negeri yang berbasis untuk menyelenggarakan pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat serta membina tenaga kependidikan. Untuk mewujudkan hal tersebut, ma…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN 2016 SMK YPKK 2 SLEMAN Jalan Pemuda, Wadas, Tridadi, Sleman

WIELDAN NUR HELAND, WIELDAN NUR HELAND · 2016

Universitas Negeri Yogyakarta memiliki sebuah program yang ditujukan bagi mahasiswa yang mengambil jurusan kependidikan yaitu program praktik pengalaman Lapangan (PPL) atau magang III. Meningkatkan pengalaman dilapang…

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN 2016 SMK YPKK 2 SLEMAN Jalan Pemuda , Wadas,Tridadi, Sleman, Yogyakarta

DIAH ROSYANI, DIAH ROSYANI · 2016

Universitas Negeri Yogyakarta memiliki sebuah program yang ditujukan bagi mahasiswa yang mengambil jurusan kependidikan yaitu program praktik pengalaman Lapangan (PPL). Salah satu misi yang dimiliki UNY yaitu menyiapkan…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi: SMK YPKK 2 SLEMAN Alamat: Jl. Pemuda, Wadas, Tridadi, Sleman 55511 15 juli sampai dengan 15 September 2016

CAHYO PRIYAMBODO, CAHYO PRIYAMBODO · 2016

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) memiliki misi yaitu untuk menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan (guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan secara profesional, maka pelaksanaan PPL ini a…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi: SMK Muhammadiyah 1 Tempel Alamat: Jl. Gendol KM 0,5 Sanggrahan, Tempel, Sleman, D.I. Yogyakarta 18 Juli sampai dengan 16 September 2016

EPI NURYANTI, EPI NURYANTI · 2016

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan yang memiliki misi yaitu untuk menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan (guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan secara profesional, maka…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Lokasi: SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMPEL 18 Juli sampai dengan 15 September 2016

ARIN DWI CAHYANTI, ARIN DWI CAHYANTI · 2016

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) memiliki misi yaitu untuk menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan (guru) yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan secara profesional, maka pelaksanaan PPL ini aka…

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi: SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMPEL Alamat: Sanggrahan, Tempel, Sleman, D.I.Yogyakarta 15 Juli sampai dengan 15 September 2016

ZAHRA NURDA’ ALI, ZAHRA NURDA’ ALI · 2016

Universitas Negeri Yogyakarta memiliki sebuah program yang ditujukan bagi mahasiswa yang mengambil jurusan kependidikan yaitu program praktik pengalaman Lapangan (PPL). Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) memiliki misi …

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISTEM STARTER BERBASIS ADOBE FLASH PADA SISTEM OPERASI ANDROID UNTUK KELAS XI JURUSAN TKR SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Tri Anggoro, Mukti Santoso · 2017

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan media pembelajaran interaktif sistem starter berbasis Adobe Flash, 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif sistem starter berbasis Adobe Flash pada sistem op…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA KOMPETENSI DASAR MENGIDENTIFIKASI KOMPONEN ELEKTRONIKA DAYA (ELDA) DI SMK

Bramantio, Delkisyarangga · 2017

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis android pada kompetensi dasar mengidentifikasi komponen elektronika daya (elda) dan (2) mengetahui tingkat kelayakan dari media pembelajaran …

IMLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA KELAS XI MULTIMEDIA SMK NEGERI 2 SEWON

Yogy, Faisal Ukkas · 2016

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Menggabungkan Gambar 2D ke dalam Sajian Multimedia kelas XI Multimedia SMK Negeri 2 Sewon melalui pendekatan metode pembe…

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISKUSI TIPE BUZZ GROUP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TKR 3 PADA TEORI KOMPETENSI INTI PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN DI SMK MA’ARIF 1 WATES

Deny, Suharjono · 2017

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa XI TKR 3 SMK Ma’arif 1 Wates setelah penerapan metode pembelajaran diskusi tipe buzz group pada teori kompetensi inti pemeliharaan kelistri…

ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER MATA PELAJARAN SANITASI HYGIENE DI KELAS JASA BOGA DAN PATISERI DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA

Defi, Defi Susanti · 2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kualitas butir soal ujian akhir semester di SMK Negeri 6 Yogyakarta, (2) tingkat kesukaran soal ujian akhir semester di SMK Negeri 6 Yogyakarta, (3) daya beda soal ujian …

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Jl. Gendol Km 0.5, Sanggrahan, Mororejo, Tempel, Sleman, Yogyakarta SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMPEL

Lia Noor Rahmawati, Lia Noor Rahmawati · 2016

Praktik Pengalaman Lapangan atau PPL memiliki misi yaitu untuk menyiapkan dan menghasilkan tenaga pendidik (Guru) yang memiliki kemampuan mengajar yang profesional. Selain itu, dengan diadakanya program PPL ini dihara…

Educational Integration of Prayer in Islam using an Augmented Reality Approach

Sri Murhayati, - · 2019