Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Yek Amin Aziz
E-book full-view/open-access dari Repository UIN Mataram. Judul ini dipilih sebagai referensi yang relevan untuk Program Studi PGMI dan dapat diakses melalui tautan repository resmi. Lisensi/ketentuan penggunaan mengikuti keterangan pada halaman repository sumber.
Akmaluddin
E-book full-view/open-access dari Repository UIN Mataram. Judul ini dipilih sebagai referensi yang relevan untuk Program Studi PGMI dan dapat diakses melalui tautan repository resmi. Lisensi/ketentuan penggunaan mengikuti keterangan pada halaman repository sumber.
Nurul Yakin; M. Sobry
E-book full-view/open-access dari Repository UIN Mataram. Judul ini dipilih sebagai referensi yang relevan untuk Program Studi PGMI dan dapat diakses melalui tautan repository resmi. Lisensi/ketentuan penggunaan mengikuti keterangan pada halaman repository sumber.
Zulheddi, Zulheddi; Nasution, Sahkolid · Repository UIN Sumatera Utara
Tulisan ini mengkaji tentang pungutan kata bahasa Arab dalam bahasa Indonesia khususnya kata-kata yang terdapat dalam Alquran, suatu analisis terhadap perubahan makna kata serapan bahasa Arab. Sub masalah dalam tulisan ini yaitu bagaimana perubahan makna kata serapan bahasa Arab dan bagaimana pergeseran dan perubahan makna kata serapan bahasa Arab dalam baha…
Solekhah, Ardita Markhatus · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran Ekstrakurikuler Bahasa Inggris (EBI) di SD Negeri Timuran Kota Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek utama penelitian ini adalah Guru EBI. Subjek penelitian kepala sekolah, siswa, dan orang tua. Teknik pengumpulan dat…
Danung, Ikhwantoro · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SD Glagahan, Caturharjo, Pandak, Bantul Tahun Ajaran 2012/2013 yang meliputi rencana pelaksanaan pembelajaran dan kegiatan pembelajaran. Pada pembelajaran Bahasa Indonesia mencakup keterampilan menyimak/mendengarkan, membaca, menulis, dan berbicara. Jenis penelitian in…
Kamsiyah, Kamsiyah · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) perencanaan pembelajaran Bahasa Jawa, (2) pengorganisasian kelas, (3) pelaksanaan pembelajaran Bahasa Jawa, dan (4) evaluasi pembelajaran Bahasa Jawa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui pengamatan, wawancara, dan dokumentasi. Keabsa…
Hesti Mulyani, et al. · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan bentuk penataan bahan ajar mata pelajaran bahasa Jawa SD kelas I dan II yang sinkron dengan kurikulum yang berlaku. Selain itu, juga merumuskan bahan ajar mata pelajaran bahasa Jawa SD kelas I dan II yang sederhana dan menyenangkan bagi siswa dan mudah dibelajarkan, dan membuat contoh bahan ajar mata pelajaran bahasa …
Rahmi D. Andayani, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian Hibah Bersaing ini terkait dengan pelaksanaan kelas bilingual di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Pada tahun ke-1 (tahun 2007), fokus diarahkan pada pelaksanaan kelas bilingual di SMP N 1 Bantul, yang dijadikan sebagai pilot project di DIY oleh Depdiknas. Berdasarkan penelitian di tahun ke-1 dirancang model pembelajaran berbahasa Inggris untuk ke…
Akmaluddin · Sanabil
Nurul Yakin; M. Sobry · Kencana
Pusat Perbukuan, Kemendikbudristek · Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Pusat Perbukuan, Kemendikbudristek · Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Pusat Perbukuan, Kemendikbudristek · Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Pusat Perbukuan, Kemendikbudristek · Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Pusat Perbukuan, Kemendikbudristek · Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Pusat Perbukuan, Kemendikbudristek · Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Pusat Perbukuan, Kemendikbudristek · Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Pusat Perbukuan, Kemendikbudristek · Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Widiana sari, Rahma · Universitas Negeri Yogyakarta
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media kertu pinter basa Jawa yang layak digunakan untuk mata pelajaran bahasa Jawa di kelas III SD Caturtunggal 6. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Tahapan yang dilakukan yaitu penelitian dan pengumpulan informasi, perencanaan prod…
Palupi, Kurnia · Universitas Negeri Yogyakarta
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran dan keterampilan menulis karangan narasi berbahasa Jawa dengan menerapkan strategi menulis terbimbing pada siswa kelas III SD Negeri Beji. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Kolaboratif. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri Beji yang ber…
Mulyani, Sri Puji · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik yang layak untuk pembelajaran bahasa Jawa materi menulis karangan deskripsi di kelas III SD Negeri Tegalpanggung Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (research and development) yang mengacu pada model pengembangan Borg dan Gall. Penelitian dilakukan di SD Negeri Tegalpanggung pada bu…
Fatimah, Nuri · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media kartu kata bergambar wayang Pandawa yang layak digunakan untuk pembelajaran bahasa Jawa di kelas IV SD Wonosari IV. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang menggunakan model pengembangan Borg&Gall dengan sembilan tahapan. Tahap pengembangan media yang dilak…
Ardy Fajar, Setyawan · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media komik aksara Jawa yang layak untuk digunakan sebagai media alternatif pembelajaran bahasa Jawa di SD Negeri Bawang Kecamatan Pakis Kabupaten Magelang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (development research)dengan mengacu pada model yang dikembangkan oleh Borg dan Gall. Penelitian dilaku…
Inayatul, Fajriyah · Universitas Negeri Yogyakarta
Penguasaan kosakata bahasa Inggris kelas II masih rendah. Hal ini dikarenakan siswa belum dapat membaca kosakata bahasa Inggris, sehingga siswa membutuhkan suatu alat bantu pembelajaran agar penguasaan kosakata bahasa Inggris dapat meningkat. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan media kartu gambar untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahas…
Rachmat Nurcahyo, S. S. · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian tindakan ini bertujuan untuk 1) Mengetahui literasi (kemelekan) sastra pada siswa sekolah dasar dilihat dari pembelajaran bahasa Inggris, 2) Merumuskan Metode dan bahan ajar yang tepat digunakan dalam mengintegrasikan konsep literasi sastra anak dalam pengajaran bahasa Inggris untuk anak. Penelitian ini melibatkan siswa SD 1 Sekarsuli kelas 5 yang…
Lubis, Rahmad Dahsuki · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media audio-visual dalam pembelajaran bahasa arab. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Islam ‘Utsman bin ‘Affan Marendal. Pengumpulan data pada penelitian ini diperoleh dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Disini dapat kita simpulkan menjadi 2 kesimpulan: 1. Proses pembelajaran bahasa a…
Zein, Novia Ayu Indriyana · Universitas Negeri Yogyakarta
Keterampilan menulis merupakan keterampilan berbahasa yang harus dikuasai siswa SD. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkanproses dan hasil keterampilan menulis paragraf siswa kelas V di SD Negeri 1 Karanganyar melalui pendekatan pengalaman berbahasa. Jenis penelitian ini adalah PTK kolaboratif. Desain penelitian menggunakan model Kemmis dan McTaggart.…
Zein, Novia Ayu Indriyana · Universitas Negeri Yogyakarta
Keterampilan menulis merupakan keterampilan berbahasa yang harus dikuasai siswa SD. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkanproses dan hasil keterampilan menulis paragraf siswa kelas V di SD Negeri 1 Karanganyar melalui pendekatan pengalaman berbahasa. Jenis penelitian ini adalah PTK kolaboratif. Desain penelitian menggunakan model Kemmis dan McTaggart.…
Indrasari, Devi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan fonologis pada karangan berbahasa Jawa siswa kelas III SD Negeri Kotagede 5, Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas III SD Negeri Kotagede 5. Objek penelitian ini adalah kesalahan fonol…