REPOSITORY Umumindonesia2020

STUDENTS’ DIFFICULTIES IN USING NOUNS IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT AT JUNIOR HIGH SCHOOL 4 SATU ATAP TEBING - KARIMUN

EVI CHINTIA DWI KURNIA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK Evi Chintia Dwi Kurnia (2019): Kesulitan Siswa Menggunakan Kata Benda dalam Menulis Teks Deskriptif di sekolah SMP 4 Satu Atap Tebing Karimun.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) kesulitan siswa menggunakan Kata Benda dalam menulis teks descriptive pada siswa kelas VIII SMPN 4 Satu Atap Tebing Karimun (2) factor yang menyebabkan siswa kesulitan menggunakan kata benda dalam menulis teks Descriptive . Desain penelitian ini adalah descriptive dengan 30 siswa sebagai sample dari 30 siswa kelas VII SMP 4 Satu Atap Tebing Karimun. Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan test dan kesioner dengan validitas dan reabilitas tinggi. Test untuk megukur tingkat kesulitan siswa dan kuesioner untuk mencari factor yang menyebabkan kesulitan siswa. Berdasarkan analisis data, penulis menemukan bahawa kesulitan tertinggi siswa menggunakan kata benda dalam menulis teks deskriptif adalah siswa tidak dapat mengidentifikasi compound noun 48,89% dan penulis menemukan bahwa faktor tertinggi menyebabkan siswa kesulitan menggunakan kata benda adalah kesulitan linguistic 43,99% Kata Kunci : Kata Benda, Menulis, Teks Deskriptif

STUDENTS’ DIFFICULTIES IN USING NOUNS IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT AT JUNIOR HIGH SCHOOL 4 SATU ATAP TEBING - KARIMUN

Abstrak / Ringkasan

Topik Terkait

Sitasi

Referensi Serupa

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DISKUSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DIORAMA PADA SISWA KELAS VIII-5 SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN TEKNIK B-G-T(BACA-GUNTING-TEMPEL) MENGGUNAKAN MEDIA TEKS DESKRIPSI PAD SISWA KELAS VII D SMP NEGERI 1 BERBAH SLEMAN

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI MENGGUNAKAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE PADA SISWA KELAS X-MIPA 1 SMA NEGERI 1 TEMANGGUNG

Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok dengan Menggunakan Rekaman Visual pada Siswa Kelas IX SMP Negeri Satu Atap Manuru Kecamatan Siotapina, Kabupaten Buton

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS NEGOSIASI DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA SISWA KELAS X TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON SMK NEGERI 1 PURWOREJO

Keefektifan Pembelajaran Teorema Pythagoras dengan Pendekatan CTL Menggunakan Model STAD dan GI Ditinjau dari Prestasi Belajar, Komunikasi Matematis, dan Sikap terhadap Matematika Siswa SMP Satu Atap Kelas VIII

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO KLIP BERLIRIK LAGU PADA SISWA KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 1 DEPOK SLEMAN

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN METODE SNOWBALL THROWING DI SMP N 4 SATUATAP BAWANG BANJARNEGARA

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERPEN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM PENDEK PADA SISWA KELAS X D SMA NEGERI 1 PIYUNGAN

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BUNGARAYA

KEEFEKTIFAN MEDIA BERITA KEMANUSIAAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DRAMA SATU BABAK SISWA KELAS VIII MTS MIFTAHUSSALAM 1 DEMAK

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI MELALUI PENERAPAN STRATEGI RAFT (ROLE-AUDIENCE-FORMAT-TOPIC) PADA SISWA KELAS X SMAN 1 KRETEK

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BUNGARAYA

DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SATU ATAP KOTO PERAMBAHAHAN KABUPATEN KAMPAR

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL MENGGUNAKAN MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM) MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTs AL-HUDA PANGKALAN NYIRIH KELAS VIII KECAMATAN RUPAT KABUPATEN BEN

PENGARUH METODE THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS NASKAH DRAMA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN INDIVIDUAL GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SATU ATAP JAYA BHAKTI KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

PAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI STRATE PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KELAS VIII SMP N SATU ATAP OLAK KECAMATAN SUNGAI MANDAU KABUPATEN SIAK

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM TATANAN KOOPERATIF TIPESTUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEPMATEMATIKA SISWASMP NEGERI 2KECAMATAN UJUNGBATUKABUPATEN ROKAN HULU

Literatur Terbaru yang Relevan