Mesin Referensi Akademik

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKANAGAMA ISLAM KONTEKSTUAL BERBASIS INTEGRASI DI MADRASAH TSNAWIYAH (MTs) NEGERI KOTA PEKANBARU

HIKMANI, HI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pandangan bahwa Contextual Teaching and Learning mampu berkontribusi dalam menerapkan pembelajaran yang efektif untuk pembelajaran Pendidikan Agama Islam dibuktikan dengan adanya simulasi yang terjadi dalam pembelajaran yang dilakukan oleh para guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Pekanbaru. Dengan fakta bahwa efektifitas hasil …

PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA DI SEKOLAH DASAR

Pebriyanti, Nyimas Nanda Zaleha · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pendekatan kontekstual (contextual teaching and learning) dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa di Sekolah Dasar. Berdasarkan bahan kajian jurnal, diperoleh beberapa permasalahan rendahnya keterampilan menulis puisi yaitu siswa kesulitan dalam menuangkan ide dalam menulis puisi dan guru kurang memberikan …

STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN KEAGAMAAN SISWA SMA NEGERI 1 SEBERIDA

Bahrudin · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi penomena pembelajaran secara umum di Indonesia guru masih menggunakan metode, model, serta strategi pembelajaran konvensional untuk menjawab persoalan tersebut dalam rangka mengimplementasikan kurikulum dalam proses pembelajaran salah satu diantaranya menggunakan strategi pembelajaran kontekstual. Penelitian ini bertuj…

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN KETERAMPILAN MENULIS PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL IMAN KECAMATAN KAMPA

DESY SUSANTI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Desy Susanti, (2019) : Penerapan Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan Minat dan Keterampilan Menulis Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Nurul Iman Kecamatan Kampa Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan keterampilan menulis siswa dengan kontekstual. Penelitian ini dilatar belakangi oleh re…

Pengaruh strategi kontekstual learning (Ctl) dan motivasi belajar terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam Materi Alquran SMA Swasta Al-Ulum Medan

Minelli, Liza · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah: Pertama, untuk mengetahui perbedaan hasil belajar Alquran siswa yang di ajarkan dengan Strategi Kontekstual Learning (CTL) dengan hasil pembelajaran Alquran yang diajarkan dengan pembelajaran Ekspositori di SMA Al-Ulum Medan. Kedua, untuk mengetahui hasil belajar Alquran yang diajarkan dengan Strategi kontekstual learning mo…

Analisis Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assessment pada Buku Teks Kurikulum 2013 Tema I "Hidup Rukun” Kelas II Sekolah Dasar

Ferryka, Putri Zudhah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan muatan: (1) tematik integratif, (2) scientific approach, dan (3) authentic assessment pada buku teks kurikulum 2013 tema 1 “hidup rukun” kelas 2 SD. Penelitian ini merupakan penelitian analisis konten yang menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah Buku Teks Kurikulum 2013 Kelas 2 Sekolah D…

Analisis Muatan Tematik Integratif, Scientific Approach, dan Authentic Assessment pada Buku Teks Kurikulum 2013 Tema II Bermain di Lingkunganku Kelas II Sekolah Dasar

Novianto, Anwar · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) muatan tematik integratif, (2) muatan scientific approach, dan (3) mendeskripsikan muatan authentic assessment dalam buku teks kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian analisis konten yang menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah buku teks Kurikulum 2013 kelas II sekolah d…

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PELAJARAN PKN MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BANYUBIRU 2 DUKUN MAGELANG TAHUN AJARAN 2013/2014

Rizki, Maulida · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa kelas VB SD Negeri Banyubiru 2 Dukun Magelang dalam mata pelajaran PKn melalui pendekatan pembelajaran kontekstual. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas model Stephen Kemmis dan Mc. Taggart. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus ada dua kali perte…

Pengembangan Buku Teks Tematik Tema Permainan Untuk Kelas III Sekolah Dasar Negeri Tridadi Sleman Yogyakarta

Barus, Yohannes Kurniawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku teks tematik tema permainan yang layak digunakan untuk siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Tridadi Sleman Yogyakarta, ditinjau dari aspek kelayakan isi, aspek penyajian, kebahasaan dan kegrafisan, dan untuk mengetahui respon siswa serta efektivitasnya dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan Research and…

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT DENGAN PENDEKATAN CONTEKSTUAL TEACHING & LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS IV SDN KECEME 1 KECAMATAN SLEMAN, YOGYAKARTA

Purwaningsih, Harni · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan dan melaksanakan pembelajaran keterampilan menulis surat pribadi pada siswa kelas IV SDN Keceme 1 Sleman dengan menggunakan pendekatan Contekstual Teaching and Learning (CTL). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Keceme 1. Metode pengumpulan dat…

MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL

Rahmatya , Nurmeidina · Universitas Negeri Yogyakarta

Pendidikan nasional bertujuan untuk membangun landasan bagi berkembangnya potensi siswa agar menjadi manusia yang memiliki kemampuan kognitif, psikomotorik dan afektif. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan seseorang tidak hanya ditentukan oleh prestasi akademik, tetapi juga dipengaruhi oleh kepribadian dan karakter. Karakter merupakan watak, ak…

PENERAPAN MODEL CONTEKSTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV MI NURIKHLAS KECAMATAN TUALANG KABUPATEN SIAK

Purwanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa dalam pelajaran matematika. Hal ini telihat dari 20 orang siswa, hanya 8 orang siswa yang sudah mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Yang Telah ditetapka. Sedangkan Rumusan masalahnya adalah :” Bagaimana Penerapan Model Kontekstual Teaching and Learning dapat meningkatkan M…

Peningkatan Life Skills dalam Pembelajaran Sains/IPA melalui Pendekatan Kontekstual di Sekolah Dasar Islam Terpadu

Nurdani, Imam Akhmad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan life skills siswa dalam pembelajaran sains/IPA melalui pendekatan kontekstual di Sekolah Dasar Islam Terpadu. Melalui penelitian ini diharapkan para siswa memiliki beberapa kecakapan, yaitu: 1) personal skills yang berupa: kesadaran atas eksistensi dirinya dan kesadaran akan potensi dirinya, 2) thinking skills yang…

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CTL) PADA SISWA KELAS IV SDN SENGI 1 DUKUN KABUPATEN MAGELANG

Chumairoh, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada siswa kelas IV SD Negeri Sengi I Dukun Kabupaten Magelang dengan pendekatan kontekstual. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes dan observasi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) di mana peneliti be…

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kontekstual untuk Siswa Sekolah Dasar

Apriansyah, Reno · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan produk multimedia pembelajaran PAI kontekstual, (2) mengetahui kelayakan produk multimedia pembelajaran PAI kontekstual bagi siswa sekolah dasar ditinjau dari aspek materi dan aspek media, dan (3) mengetahui peningkatan ketuntasan belajar siswa setelah menggunakan produk multimedia pembelajaran PAI kontekstual…

STUDI KUALITAS HADIS-HADIS DALAM BUKU TEKS POKOK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA KOTA PEKANBARU

Erdison · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Drs. Erdison, “Studi kualitas hadis-hadis dalam buku teks pokok Pendidikan Agama Islam SMA kota Pekanbaru.” Tesis Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, 2011. Ketertarikan penulis dalam memilih judul penelitian ini, berawal dari pengalaman selama mengajar pada bidang studi Pendidikan Agama Islam di sekolah. Seringnya mun…

ANALISIS PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SEKOLAH DASAR

Sajidah, Afifah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini didasari oleh rendahnya pemahaman konsep siswa terhadap mata pelajaran Matematika di sekolah dasar . Hal ini ditandai dengan banyaknya siswa yang belum mencapai KKM yang telah ditentukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep siswa menggunakan model pembelajaran Kontektual di sekolah dasar. Model pembelajar…

ANALISIS PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SEKOLAH DASAR

Sajidah, Afifah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini didasari oleh rendahnya pemahaman konsep siswa terhadap mata pelajaran Matematika di sekolah dasar . Hal ini ditandai dengan banyaknya siswa yang belum mencapai KKM yang telah ditentukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep siswa menggunakan model pembelajaran Kontektual di sekolah dasar. Model pembelajar…

PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA DI SEKOLAH DASAR

Pebriyanti, Nyimas Nanda Zaleha · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pendekatan kontekstual (contextual teaching and learning) dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa di Sekolah Dasar. Berdasarkan bahan kajian jurnal, diperoleh beberapa permasalahan rendahnya keterampilan menulis puisi yaitu siswa kesulitan dalam menuangkan ide dalam menulis puisi dan guru kurang memberikan …

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 TAPUNG HULU KABUPATEN KAMPAR

AHMAD KUSAIRI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini untuk untuk mengetahui bagaimanakah implementasi model pembelajaran kontekstual pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tapung Hulu Kabupaten Kampar, dan faktorfaktor yang mempengaruhinya. Subjek penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam dan siswa Sekolah Menengah Atas Neg…

Kuliah Al-Qur'an: Kajian Al-Qur'an dalam Teks dan Konteks

Lalu Muhammad Nurul Wathoni · Sanabil