Mesin Referensi Akademik

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatife Tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas IX-5 di MTs Hifzil Qur’an Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara”.

Sari, Novita · Repository UIN Sumatera Utara

Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX-5 MTs Hifzil Qur’an Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara. Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui Tes (Pre Test dan Post Test) dan dokumentasi. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan hasil belajar siswa sebelum diterapkan model pem…

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA PAPAN SAKU PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN JUMLAH FI’LIYAH DAN ISMIYAH SISWA DI MTS AL-MUTTAQIN PEKANBARU

FEBRIKA FITRI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui Efektifitas Penggunaan Media Papan Saku pada Pembelajaran Bahasa Arab untuk Meningkatkan Penguasaan Jumlah Fi’liyah dan Ismiyah Siswa MTs Al-Muttaqin Pekanbaru. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah “Apakah Penggunaan Media Papan Saku pada Pembelajaran Bahasa Arab Ef…

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE SAM’IYAH SYAFAWIYAH DENGAN PERMAINAN “SIAPA DIA” UNTUK MENINGKATKAN MAHAROH QIRO’AH PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK SISWA DI MTSN 4 ROKAN HULU

RIZKIAH NADHIROH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode Sam’iyah syafawiyah dengan permainan “siapa dia” untuk meningkatkan maharoh qiro’ah pada pembelajaran bahasa Arab untuk siswa MTsN 4 Rokan Hulu. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah penggunaan metode Syam’iyah syafawiyah dengan permai…

PENERAPAN METODE LANGSUNG DENGAN TEKNIK PERMAINAN SEBUT KATA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS VIII DI SMP IT AL-FITYAH PEKANBARU

ADE MARDIANSYAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui penerapan metode langsung dengan teknik permainan sebut kata untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII di SMP IT Al Fitiyyah Pekanbaru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah penerapan metode langsung dengan teknik permainan sebut kata d…

HUBUNGAN PENGUASAAN KOSA KATA DENGAN MEMAHAMI TEKS BAHASA ARABDI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA AN-NAMIROH PEKANBARU

DEVI KURNIA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu hubungan penguasaan kosa kata ( variabel bebas/ independen/variabel X) dan memahami teks bahasa arab (variabel terikat/dependen/variabel y). Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan penguasaan kosa kata dengan memahami teks bahasa arab siswa di sekolah menengah pertama An-…

KORELASI ANTARA MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS II SMP IT BANGKINANG

SITI MAIMANAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar dan hasil belajar bahasa arab pada siswa, serta untuk mengetahui seberapa besar korelasi antara minat belajar dan hasil belajar bahasa arab siswa kelas II SMP IT Bangkinang. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah “Apakah ada korelasi yang kuat antara minat belajar dan hasil belajar bahas…

EFEKTIFITAS METODE MUBASYARAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN PESONA TIGA BELAS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA MTS MASMUR PEKANBARU

HELTA HANIKA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas Metode Mubasyarah?dengan menggunakan Media Permainan Pesona Tiga Belas untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa MTs MASMUR Pekanbaru. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah “Apakah Metode Mubasyarah dengan menggunakan Media Permainan Pesona Tiga Belas efektif untuk menin…

Pengaruh pelaksanaan strategi 7t (tahyi’ah, takhayyul, taskhin, tarkiz, tartil, takrir, tarabuth) terhadap efektivitas pembelajaran tahfiz alquran di ma’had tahfizh al-quran nur’aisyah Tanjung Morawa Deli Serdang

Nasution, Ahyar · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan strategi 7T di Ma?had Tahfizh Al-Qur?an Nur „Aisyah Tanjung Morawa Deli Serdang, (2) efektivitas Pembelajaran Tahfizh Alquran yang diukur melalui nilai ujian tahfizh santri Ma?had Tahfizh Al-Qur?an Nur „Aisyah Tanjung Morawa Deli Serdang, (3) pengaruh pelaksanaan strategi 7T terhadap efektivitas Pemb…

KOMPETENSI GURU BAHASA ARAB DALAM MELAKSANAKAN EVALUASI SUMATIF PENGAJARAN BAHASA ARAB DI SMP IT AL–‘ULUM PEKANBARU

HASBULLAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif, dengan tujuan untuk mengetahui Kompetensi Guru Bahasa Arab dalam Melaksanakan Evaluasi Sumatif Pengajaran Bahasa Arab di SMP IT Al – ‘Ulum Pekanbaru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Kompetensi Guru Bahasa Arab dalam Melaksanakan Evaluasi Sumatif dalam Pengajaran Bahasa Arab di di SMP IT Al –…

MOTIVASI SISWA MTS DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKULIKULER BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN ISLAM ALMUSLIMUN,BANDAR SEI-KIJANG,PELALAWAN

Surya · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif, penelitian ini di mulai pada bulan Februari sampai selesai. Lokasi penelitian ini di Pondok pesantren Islam AlMuslimun,Bandar Sei-Kijang, Pelalawan, Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa MTs PPI Al-Muslimun.dan objek penelitian ini adalah Motivasi siswa MTs dalam mengikuti kegiatan ekstrakulikuler. Po…

KORELASI ANTARA PENGUASAAN MUFRODAT BAHASA ARAB DAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS DUA MTS DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU

Eka Syahputra · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Ada dua variabel yang digunakan dalam penelitian ini. Yang pertama adalah variabel X (penguasaan Mufrosat Bahasa Arab siswa) dan yang kedua adalah variabel Y (kemampuan berbicara siswa). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas dua MTs Pondok Pesantren Al-Munawwarah Pekanbaru. Sedangkan objek dalam peneli…

USLUB AL-HAKIM DALAM AL-QUR’AN (STUDY ANALISIS TENTANG USLUB AL-HAKIM DALAM AL-QUR’AN). PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU, DI BAWAH BIMBINGAN DRS. H. AHMAD SYAH

Titi Triowati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini memberikan gambaran maksud ayat-ayat yang mengandung Uslub Al-Hakim dalam al-Qur’an. Penulis ingin menganalisis ayat-ayat yang mengandung Uslub Al-Hakim dalam al-Qur’an menurut ilmu Balaghah. Penulis berusaha membahas objek kajian ini dengan supaya dapat membantu memahami al Qur’an dan mengetahui uslub-uslub balaghahnya (gaya bahasa). Penu…

USAHA-USAHA GURU BAHASA ARAB DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PROFESINYA DI PONDOK PESANTREN MODERN I’AANATUTH THALIBIIN DESA PERAWNG KECAMATAN TUALANG KABUPATEN SIAK

Sultan · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Jenis penelitian in adalah Penelitian Deskriptif, Penelitian ini dimulai pada bulan juli sampai Oktober 2010 M / 1431 H, lokasi penelitian ini Pondok Pesantren I’aanatuth Thalibin Desa perawang Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Sabjek penelitian ini adalah Guru Bahasa Arab, dan Objek penelitian ini adalah Usaha-Usaha Guru Bahasa Arab dalam meningkatkan …

PERANGKAT AJAR TULISAN ARAB MELAYU BERBASIS MULTIMEDIA (STUDI KASUS: SMPN 023 PEKANBARU)

Setio Mulyo · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pelajaran tulisan Arab Melayu merupakan pelajaran wajib muatan lokal di SMPN 023 Pekanbaru. Dalam pengajarannya, ditemukan sejumlah permasalahan yaitu kurang mampunya siswa/siswi kelas 1 SMPN 023 Pekanbaru dalam membaca dan menulis tulisan Arab Melayu yang sesuai dengan kaedah penulisan tulisan Arab Melayu di propinsi Riau seperti pendiskripsian rumusan …

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN MINAT PADA PELAJARAN BAHASA ARAB (Studi Pada Santri MDA Di Kecamatan Tenayan Raya Pekanbaru)

Bustanil Arifin · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Minat pada pelajaran bahasa arab adalah merupakan rasa lebih suka atau ketertarikan untuk mempelajari bahasa arab secara lisan ataupun tulisan yang disertai dengan perasan senang untuk mendapatkan pengetahuan sehingga menghasilkan kepuasan. Untuk menumbuhkan minat diperlukan motivasi dalam belajar, karena minat tanpa motivasi hanya berminat saja belum te…

Pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar bahasa arab (Studi kasus pada madrasah Ulumul quran yayasan Dayah bustanul Ulum Langsa Kabupaten Aceh Timur)

Nahar, Syamsu · Repository UIN Sumatera Utara

Analisis Pembelajaran Mufradat dan Tarkib Bahasa Arab di dalam buku "Aku Cinta Bahasa Arab" di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 3 Pekanbaru

Suci Ika Rahmi, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

A systematic investigation of the relationship between social media overuse, cognitive overload, and digital burnout among university students in the United Arab Emirates

Abdullah Mohammad Bani-Rshaid; Suad Abdalkareem Alwaely; Mervat Jaser Ahmad; Hamda Saeed Almazrouei; Ghubaisha Rashed Almansoori; Eiman Hasan Aldhuhoori; Alya Khamis Aldahmani · DOAJ Open Access Articles

This study investigates the impact of social media overuse, fear of missing out, and notification overload on digital burnout among university students in the United Arab Emirates, with a particular focus on the mediating role of cognitive overload. It examines how excessive social media engagement, psychological pressure to remain constantly connected, and …

Penyusunan Materi Ajar dalam Rangka Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab pada Siswa

Ulhaq, Nadia; Lubis, Lahmuddin · Repository UIN Sumatera Utara

Materi ajar merupakan aspek penting dari suatu kurikulum, sehingga penyusunan yang baik mampu mencapai tujuan pembelajaran. Pada masa ini, sering ditemui pendidik menggunakan materi ajar yang beredar dipasaran. Kecenderungan pendidik seperti ini dapat membunuh kreativitas dalam mengembangkan materi dan tidak terasahnya keterampilan siswa, karena ketergant…

Upaya Guru dalam Mengembangkan Bahasa Arab Santri Tahfidzul Qur’an Generasi Rabbani

Ritonga, Leni Maysarah; Jamil, Khoirul · Repository UIN Sumatera Utara

Untuk mewujudkan tujuan dari Undang-Undang nomor 20 tahun 2003 Bab 1 pasal 1 ayat 1 yaitu agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Pada penelitian ini ditemu…