PENERAPAN METODE LANGSUNG DENGAN TEKNIK PERMAINAN SEBUT KATA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS VIII DI SMP IT AL-FITYAH PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui
penerapan metode langsung dengan teknik permainan sebut kata untuk
meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII di SMP IT
Al Fitiyyah Pekanbaru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah
penerapan metode langsung dengan teknik permainan sebut kata dapat
meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII di SMP IT
Al Fityah Pekanbaru? Populasi pada penelitian adalah siswa kelas VIII SMP IT Al
Fityah Pekanbaru tahun ajaran 2017/2018, dan sampel penelitian ini adalah siswa
kelas VIII A dan VIII B SMP IT Al Fityah Pekanbaru. Subjek penelitian adalah
siswa dan guru bahasa Arab SMP IT Al Fityah Pekanbaru. Dan objek penelitian ini
adalah penerapan metode langsung dengan teknik permainan sebut kata untuk
meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII di SMP IT
Al Fitiyyah Pekanbaru. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam
penelitian ini adalah observasi dan tes. Dari analisis data yang diperoleh, dapat
disimpulkan bahwa metode langsung dengan teknik permainan sebut kata efektif
untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII SMP
IT Al-Fityah Pekanbaru, dengan nilai To = 6,30 lebih besar dari Tt pada taraf
signifikansi 1% = 2,68 dan taraf signifikansi 5% = 2,01 ini berarti bahwa Ho ditolak
dan Ha diterima. Dengan kata lain metode langsung dengan teknik permainan sebut
kata efektif untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas
VIII SMP IT Al-Fityah Pekanbaru.
Kata Kunci : Penerapan, Metode Langsung, Teknik Permainan Sebut Kata,
Penguasaan Kosakata Bahasa Arab

Topik Terkait

Sitasi