PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BATIK UNTUK MUATAN LOKAL BATIK SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 2 KADIPIRO BANTUL

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul batik pembelajaran
muatan lokal batik untuk siswa sekolah dasar kelas IV.
Penelitian ini menggunakan metode pengembangan (research and
development). Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan
lembar aket, pada penelitian ini menggunakan pemberian skor bernilai 1-5
dengan kriteria sangat baik, baik, cukup, kurang dan sangat kurang. Instrumen
yang digunakan berupa lembar pertanyaan dan lembar angket untuk mengukur
kelayakan modul oleh (1) ahli materi yang meliputi yaitu aspek isi, aspek
penyajian dan aspek bahasa; (2) ahli media yang meliputi yaitu aspek ukuran
modul, aspek desain sampul modul, aspek desain isi komponen kegrafisan (3)
guru kelas yang meliputi yaitu aspek tampilan, aspek kualitas materi dan aspek
manfaat.
Modul pembelajaran batik yang terdiri dari unsur-unsur: isi, tampilan dan
manfaat yang dirangkum dalam 40 halaman. Penyusunan materi modul
pembelajaran batik disesuaikan dengan silabus yang berlaku di Sekolah Dasar
Negeri 2 Kadipiro Bantul. Materi disesuaikan dengan standar kompetensi,
kompetensi dasar, indikator pembelajaran, tujuan pembelajaran yang terdiri dari
Bab I-V meliputi: Bab I materi sejarah batik, asal mula batik dan pengertian batik.
Bab II materi tentang motif, unsur-unsur motif dan macam-macam motif. Bab III
materi tentang jenis batik dan alat serta bahan untuk batik. Bab IV materi
perwarna batik jenis warna batik dan macam - macam perwarna sintetis. Bab VI,
materi membatik sederhana. Berdasarkan hasil perhitungan uji validasi modul
pembelajaran batik menurut (1) ahli materi dinyatakan layak dengan perolehan
skor rata-rata 81%, (2) ahli media memberi kelayakan skor rata-rata 87,6%.
Sedangkan kesesuaian dan kelengkapan modul untuk siswa Sekolah Dasar kelas
IV memperoleh nilai rata-rata 92%.

Topik Terkait

Sitasi