THE INFLUENCE OF MOTIVATION THROUGH THE USE OF WHATSAPP MESSENGER GROUP ON STUDENTS’ WRITING ABILITY AND THEIR PERCEPTIONS AT RIAU UNIVERSITY
Asri Zulbeni, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
ASRI ZULBENI (2020) : Pengaruh Motivasi Melalui Penggunaan WhatsApp Group Terhadap Kemampuan Menulis Bahasa Inggris dan Persepsi Mahasiswa Universitas Riau.
Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh motivasi penggunaan WhatsApp group dan persepsi mahasiswa terhadap kemampuan menulis Bahasa Inggris mahasiswa Universitas Riau. Penelitian ini menjadi substansial karena mengobservasi pengaruh salah satu aplikasi media sosial saat ini, yaitu WhatsApp, dalam kebutuhan pembelajaran Bahasa Inggris. Sebelum munculnya keberadaan WhatsApp, penggunaan situs media sosial seperti BBM dan Facebook juga sudah diteliti oleh para ahli dalam hubungannya dengan pembelajaran Bahasa Inggris di Indonesia. Karena kepopuleran dan pengaruh WhatsApp yang mendominasi dikalangan generasi muda termasuk didalamnya merupakan mahasiswa, maka para pakar pendidikan peduli dan ingin mengetahui dampaknya terhadap hasil belajar mahasiswa. Oleh karena itu, penelitian ini penting untuk meneliti apakah ada hubungan antara motivasi penggunaan WhatsApp group terhadap kemampuan menulis Bahasa Inggris mahasiswa dan apakah berhubungan dengan persepsi mahasiswa tentang belajar Bahasa Inggris itu sendiri. Data dalam penelitian ini diambil dengan menyebarkan kuesioner dan juga tes menulis dalam Bahasa Inggris (teks naratif) kepada 62 mahasiswa dari dua fakultas di Universitas Riau, yakni Fakultas Teknik dan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA). Hasil penelitian menemukan bahwa, berdasarkan hasil statistik, mahasiswa Fakultas Teknik mencapai P sebesar 0,01 lebih kecil dari P 0,05 yang berarti motivasi penggunaan WhatsApp group memberikan pengaruh terhadap kemampuan menulis Bahasa Inggris walaupun hanya sedikit. Sementara itu, mahasiswa FMIPA Jurusan Biologi mendapat P 0,08 yang merupakan lebih besar dari P value 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan dalam kemampuan menulis Bahasa Inggris setelah penggunaan WhatsApp group tersebut. Singkatnya, motivasi dalam penggunaan WhatsApp group memberikan pengaruh yang kurang signifikan terhadap kemampuan menulis Bahasa Inggris mahasiswa di Universitas Riau.
Referensi Serupa
PENGARUH MINAT MEMBACA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS BERITA MAHASISWA ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UIN SUSKA RIAU
FITRI WULAN HIDAYAH
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Keterampilan Menulis Teks Narasi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V MIN 4 Kota Medan.
Aina, Nurul
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Keterampilan Menulis Teks Narasi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V MIN 4 Kota Medan.
Aina, Nurul
Pengaruh Penggunaan ChatGPT Terhadap Kemampuan Pemerolehan Bahasa Inggris Pada Siswa SMP
Romadhon, Sherin Zulkifli
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA BLOG DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMAN 2 KLATEN
Trianasari
KEEFEKTIVAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE GAMES DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPTIF BAHASA PRANCIS SISWA PROGRAM PROGRAM AKOMODASI PERHOTELAN KELAS XI SMK WIYASA MAGELANG
Wulandari, Nita
Pengaruh Kemampuan Membaca, Penguasaan Kosakata, dan Pemahaman Tata Bahasa terhadap Kemampuan Menulis Narasi Siswa SMP Negeri di Kabupaten Bulukumba
Asra, A. Andriyani
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DARING (WHATSAPP GROUP) TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR PROVINSI RIAU
DWI INDAH RIVIOLITA, -
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN SCRABBLE TERHADAP DAYA INGAT KOSA KATA BAHASA INGGRIS SISWA SMP
Ganda Kurnia Putra
EFEKTIVITAS MEDIA PUZZLE HURUF BRAILLE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KATA-KATA BAHASA INGGRIS BAGI SISWA TUNANETRA KELAS V DI SLB A YAKETUNIS YOGYAKARTA
Dahlia Putri Kung, Aloisia
Analisis Penggunaan Gamifikasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Anggota Komunitas Belajar Bahasa Dalam Menulis dan Memproduksi Kalimat Present Tense
Putri, Mentari Taruni
KETERAMPILAN MENERJEMAH MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UINSUSKA RIAU (STUDI ANALISISKEMAMPUAN MENERJEMAH)
PUTRI WANSIH DARAJATI
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH MINAT MEMBACA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS BERITA MAHASISWA ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UIN SUSKA RIAU
FITRI WULAN HIDAYAH · 2017
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DARING (WHATSAPP GROUP) TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR PROVINSI RIAU
DWI INDAH RIVIOLITA, - · 2022
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN SCRABBLE TERHADAP DAYA INGAT KOSA KATA BAHASA INGGRIS SISWA SMP
Ganda Kurnia Putra · 2018
KETERAMPILAN MENERJEMAH MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UINSUSKA RIAU (STUDI ANALISISKEMAMPUAN MENERJEMAH)
PUTRI WANSIH DARAJATI · 2018
PENGARUH PENGGUNAAN FILM ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII SMPN 01 BATANG CENAKU
LAILA FITRIYAH, - · 2022
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERIMITIGASI BENCANA DI SMA NEGERI 1 MERBAU
DINI MIRTASARI, - · 2022
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DARING DI MASA COVID-19 TERHADAP PROSES KOMUNIKASI PEMBELAJARAN DI KALANGAN MAHASISWA UIN SUSKA RIAU
Kartika Putri Sari, Kartika · 2021
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PASIR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS AWAL PADA ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN DI TK AL HUDA PANGKALAN KERINCI
MISI ZULIA YUNINGSIH, - · 2021
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH MINAT MEMBACA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS BERITA MAHASISWA ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UIN SUSKA RIAU
FITRI WULAN HIDAYAH · 2017
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Keterampilan Menulis Teks Narasi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V MIN 4 Kota Medan.
Aina, Nurul · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Keterampilan Menulis Teks Narasi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V MIN 4 Kota Medan.
Aina, Nurul · 2020
Pengaruh Penggunaan ChatGPT Terhadap Kemampuan Pemerolehan Bahasa Inggris Pada Siswa SMP
Romadhon, Sherin Zulkifli · 2026
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA BLOG DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XI SMAN 2 KLATEN
Trianasari · 2013
KEEFEKTIVAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE GAMES DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPTIF BAHASA PRANCIS SISWA PROGRAM PROGRAM AKOMODASI PERHOTELAN KELAS XI SMK WIYASA MAGELANG
Wulandari, Nita · 2014
Pengaruh Kemampuan Membaca, Penguasaan Kosakata, dan Pemahaman Tata Bahasa terhadap Kemampuan Menulis Narasi Siswa SMP Negeri di Kabupaten Bulukumba
Asra, A. Andriyani · 2014
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DARING (WHATSAPP GROUP) TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR PROVINSI RIAU
DWI INDAH RIVIOLITA, - · 2022