PENGARUH PEMBERIAN MOTIVASI OLEH GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARA SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH TSANAWIYAH YLPI LUBUK BENDAHARA KABUPATEN ROKAN HULU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu pengaruh pemberian motivasi
oleh guru (variabel bebas/independen atau variabel X) dan prestasi belajar siswa
(variabel terikat/dependent atau variabel Y). Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan pemberian motivasi oleh guru
terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di
Madrasah Tsanawiyah YLPI Lubuk Bendahara Kabupaten Rokan Hulu. Subjek
dalam penelitian ini adalah guru dan siswa Madrasah Tsanawiyah YLPI Lubuk
Bendahara. Sedangkan objek penelitian ini adalah pengaruh pemberian motivasi
oleh guru dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam di Madrasah Tsanawiyah YLPI Lubuk Bendahara Kabupaten Rokan Hulu.
Adapun populasi dalam penelitian ini adalah 148 siswa, sedangkan sampel
sebanyak 59 siswa, teknik pengambilan sampel yaitu proportionate stratified
random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan
melalui angket dan dokumentasi. Adapun analisis data dalam penelitian ini adalah
korelasi deskriptif kuantitatif menggunakan teknik product moment. Dari analisis
data dapat dilihat bahwa pemberian motivasi oleh guru pada mata pelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah YLPI Lubuk Bendahara
Kabupaten Rokan Hulu berada pada kategori “kuat” dengan persentase 74,18%
melalui rekapitulasi hasil angket dan prestasi belajar siswa berada pada kategori
“sangat kuat” dengan persentase 83,28% melalui rekapitulasi hasil rata-rata
ulangan harian. Sedangkan hasil analisi statistik dengan menggunakan uji
korelasi product moment diperoleh dari rhitung 0,920 lebih besar dari rttabel pada
taraf signifikan 5% sebesar 0,250 dan pada taraf 1% sebesar 0,325. Dengan
demikian berarti Ha diterima dan Ho ditolak, berarti ada pengaruh yang signifikan
pemberian motivasi oleh guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah YLPI Lubuk Bendahara
Kabupaten Rokan Hulu.

Kata Kunci: Pengaruh, Pemberian Motivasi Oleh Guru, Prestasi Belajar

Topik Terkait

Sitasi