PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF GURU TERHADAPMOTIVASI BELAJAR SISWAPADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH DARULHIKMAH PEKANBARU
FENI ISMILAWATI, 11311200994 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini dilatar belakangi bahwa interaksi edukatif guru
mempengaruhi motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
interaksi edukatif guru Fikih, motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Fikih
dan pengaruh interaksi edukatif guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata
pelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah Darul Hikmah Pekanbaru. Subjek dalam
penelitian ini adalah siswa Madrasah Tsanawiyah Darul Hikmah Pekanbaru tahun
ajaran 2016/2017, sedangkan objeknya adalah interaksi edukatif guru Fikih dan
motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah Darul
Hikmah Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII
dan VIII yang berjumlah 555 orang siswa, sedangkan sampelnya ditarik sebesar
20% dengan jumlah 111 orang siswa. Penarikan sampel dilakukan dengan cara
proportionate stratified random sampling. Untuk mengumpulkan data tentang
interaksi edukatif guru Fikih dan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran
Fikih, digunakan teknik angket yang disusun dengan mengikuti skala Likert.
Setelah data terkumpul kemudian dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif
dengan persentase dan teknik korelasi product moment. Berdasarkan analisis data
maka dapat disimpulkan bahwa : 1) Interaksi edukatif guru Fikih tergolong sangat
baik dengan persentase sebesar 81,29%. 2) Motivasi belajar siswa pada mata
pelajaran Fikih tergolong tinggi dengan persentase sebesar 79,71%. 3) Ada
pengaruh yang signifikan interaksi edukatif guru terhadap motivasi belajar siswa
pada mata pelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah Darul Hikmah Pekanbaru,
dengan koefisien korelasi sebesar 0,697 (rh) . Koefisien korelasi sebesar 0,697
lebih besar dari r tabel ( rt) baik pada taraf signifikan 5% = 0,186 maupun 1% =
0,243. Besarnya pengaruh atau kontribusi variabel interaksi edukatif guru
terhadap variabel motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Fikih di Madrasah
Tsanawiyah Darul Hikmah Pekanbaru adalah sebesar 48,58%, sedangkan sisanya
yaitu 51,42% dipengaruhi oleh variabel lain.
Referensi Serupa
PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF GURU FIQIH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN MODERN AL-MAJIDIYAH KECAMATAN BAGAN SINEMBAH
NOVA ARISMAWATI
USAHA GURU MATA PELAJARAN FIKIH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH ALIYAH HASANAH PEKANBARU
MATRAIS
PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 9 PEKANBARU
REVI ASMITA
HUBUNGAN KETERAMPILAN GURU MEMBERIKAN PENGUATAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH MASMUR PEKANBARU
DELVI OKTAVIANA, 11211200521
PENGARUH KOMPETENSI GURU SEBAGAI MOTIVATOR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH MASMUR PEKANBARU
Amiruddin
PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH HASANAH PEKANBARU
MUHAMMAD TAUFIK
PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF ORANGTUA DAN ANAK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI SUNGAI APIT KABUPATEN SIAK
SUNARTI
PENGARUH KEMAMPUAN INTERAKSI GURU DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU
BAHARI PRATAMA
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DIMADRASAH ALIYAH NEGERI 01 KAMPAR
NURIKHLAS
PENGARUH PEMBERIAN MOTIVASI OLEH GURU TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN FIKIH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU AL-FATAH MINAS KABUPATEN SIAK
AMELIA HUMAIRA REFIS
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH FADHILAH PEKANBARU
NURWASILAH SIREGAR, -
UPAYA GURU DALAM MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
KHOERUM MAFTUHAH
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF GURU FIQIH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN MODERN AL-MAJIDIYAH KECAMATAN BAGAN SINEMBAH
NOVA ARISMAWATI · 2017
USAHA GURU MATA PELAJARAN FIKIH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH ALIYAH HASANAH PEKANBARU
MATRAIS · 2017
PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 9 PEKANBARU
REVI ASMITA · 2017
HUBUNGAN KETERAMPILAN GURU MEMBERIKAN PENGUATAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH MASMUR PEKANBARU
DELVI OKTAVIANA, 11211200521 · 2017
PENGARUH KOMPETENSI GURU SEBAGAI MOTIVATOR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH MASMUR PEKANBARU
Amiruddin · 2012
PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH HASANAH PEKANBARU
MUHAMMAD TAUFIK · 2018
PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF ORANGTUA DAN ANAK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI SUNGAI APIT KABUPATEN SIAK
SUNARTI · 2017
PENGARUH KEMAMPUAN INTERAKSI GURU DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU
BAHARI PRATAMA · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF GURU FIQIH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN MODERN AL-MAJIDIYAH KECAMATAN BAGAN SINEMBAH
NOVA ARISMAWATI · 2017
USAHA GURU MATA PELAJARAN FIKIH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH ALIYAH HASANAH PEKANBARU
MATRAIS · 2017
PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 9 PEKANBARU
REVI ASMITA · 2017
HUBUNGAN KETERAMPILAN GURU MEMBERIKAN PENGUATAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH MASMUR PEKANBARU
DELVI OKTAVIANA, 11211200521 · 2017
PENGARUH KOMPETENSI GURU SEBAGAI MOTIVATOR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH MASMUR PEKANBARU
Amiruddin · 2012
PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH HASANAH PEKANBARU
MUHAMMAD TAUFIK · 2018
PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF ORANGTUA DAN ANAK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI SUNGAI APIT KABUPATEN SIAK
SUNARTI · 2017
PENGARUH KEMAMPUAN INTERAKSI GURU DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU
BAHARI PRATAMA · 2018