THE EFFECT OF USING TEA PARTY STRATEGY TOWARDS READING NARRATIVE TEXT ABILITY OF THE FIRST YEAR STUDENTS AT SMAN 12 PEKANBARU
Yulia Rilani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Berdasarkan penyelidikan di SMAN 12 Pekanbaru, peneliti menemukan
permasalahan seperti berikut: beberapa siswa kesulitan untuk memahami arti,
tidak mampu membaca teks narasi dan tidak mampu menunjukkan karasteristik
teks dalam membaca seperti pengenalan, permasalahan, dan penyelesaian dalam
teks narasi.Tujuan Penelitian adalah menemukan kemampuan siswa dalam
membaca teks narasi sebelum diajarkan dengan strategi Tea Party , menemukan
kemampuan siswa dalam membaca teks narasi sesudah diajarkan dengan strategi
Tea Party, dan pengaruh strategi Tea Party terhadap kemampuan membaca teks
narasi pada siswa kelas satu di SMAN 12 Pekanbaru.
Jenis penelitian adalah penelitian kuasi- experimental yang menggunakan
rancangan kelompok kontrol non-equivalent.Rancangan ini berdasarkan pada pra
tes,pasca-tes dan penggunaan kelas control yang berperan dalan penelitian.
Subyek dalam penelitian adalah siswa kelas satu SMAN 12 Pekanbaru. Dalam
penelitian ini, peneliti mengambil dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kontrol
dari sembilan kelas. Ini berarti bahwa ada 70 siswa sebagai sampel dari sejumlah
populasi 338 siswa secara acak berdasarkan kelas. Dalam pengumpulan data,
peneliti menggunakan tes. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan T-test
dengan menggunakan rumus SPSS Versi 16.
Berdasarkan analisis data, penulis menemukan bahwa untuk t-hitung lebih
tinggi dari t-tabel 2.00 <4.647> 2.65. Hal ini dapat disimpulkan bahwa Ha
diterima dan Ho ditolak. Ini berarti bahwa ada pengaruh yang signifikan dalam
peggunaan strategi Tea Party terhadap kemampuan membaca teks narasi pada
siswa kelas satu di SMAN 12 Pekanbaru
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi Tea Party
adalah strategi yang baik, kemampuan membaca teks narasi siswa dikategorikan
ke dalam tingkat yang baik dan ada pengaruh strategi Tea Party terhadap
kemampuan membaca teks narasi pada siswa kelas satu di SMAN 12 Pekanbaru
Referensi Serupa
Hubungan Kemampuan Membaca Buku Teks Ekonomi dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru
Nurul Hanisah Rasyd, -
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUIMETODEKNOW-WANT-LEARN(KWL) DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS CERITA ANAK SISWA KELAS V SDN 047 BUKIT RAYA KECAMATAN TENAYAN RAYA KOTA PEKANBARU
MARPUAH
Penerapan Strategi Random Text (Teks Acak) Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas VIII SMP IT Setia Nurul Azmi Mabar Hilir
Fahmi, Ahmad
Penerapan Strategi Random Text (Teks Acak) Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas VIII SMP IT Setia Nurul Azmi Mabar Hilir
Fahmi, Ahmad
Penerapan Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia
Dalimunthe, Nurhamida Br
Penerapan Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia
Dalimunthe, Nurhamida Br
KEEFEKTIFAN STRATEGI MASTERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS ARGUMENTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PLERET BANTUL
Hidayati, Erlina
KEEFEKTIFAN STRATEGI K-W-L-A (KNOW-WANT-LEARN-AFFECT) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPOSISI SISWAKELAS VII SMP NEGERI 1 TEMPEL
Erniyati, Risma
KEEFEKTIFAN STRATEGI TIMBAL BALIK DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA
Ayu Puspita, Nadia
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI MELALUI PENERAPAN STRATEGI RAFT (ROLE-AUDIENCE-FORMAT-TOPIC) PADA SISWA KELAS X SMAN 1 KRETEK
Noor Dwi Astuti, Yulita
KEEFEKTIFAN STRATEGI ESTIMATE, READ, RESPOND, AND QUESTION DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS ULASAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 WATES, D.I. YOGYAKARTA
Haryani, Septi
EFEKTIVITAS STRATEGI DIRECTED READING -THINKING ACTIVITY (DRTA) UNTUK PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PARAKAN TEMANGGUNG
Chintya Febri Hana, Saputri
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Hubungan Kemampuan Membaca Buku Teks Ekonomi dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru
Nurul Hanisah Rasyd, - · 2020
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUIMETODEKNOW-WANT-LEARN(KWL) DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS CERITA ANAK SISWA KELAS V SDN 047 BUKIT RAYA KECAMATAN TENAYAN RAYA KOTA PEKANBARU
MARPUAH · 2013
MENINGKATKAN MINAT MEMBACA MELALUI PENERAPANSTRATEGI ANEKDOT PADA SISWA KELAS III MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA HUBBULLAH PEKANBARU
Deli Siska Yuli · 2012
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI SISWA DAN PEMAHAMAN MEMBACA MEREKA PADA TEKS DESKRIPTIF DI KELAS SEPULUH MADARASH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
Putri Khairunnisa, - · 2020
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUIMETODEKNOW-WANT-LEARN(KWL) DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS CERITA ANAK SISWA KELAS V SDN 047 BUKIT RAYA KECAMATAN TENAYAN RAYA KOTA PEKANBARU
Marpuah · 2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI STRATEGI BUZZ GROUP PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 003 TAMPAN KOTA PEKANBARU
Yasparaini · 2010
PENGARUH METODE THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS NASKAH DRAMA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 PEKANBARU
IRUL NISA, - · 2022
Pengaruh Penggunaan Strategi Three- Step Interview terhadap Kemampuan Berbicara pada Siswa SMAN 14 Pekanbaru
Sistami Khoirunisa, - · 2020
Literatur Terbaru yang Relevan
Hubungan Kemampuan Membaca Buku Teks Ekonomi dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru
Nurul Hanisah Rasyd, - · 2020
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUIMETODEKNOW-WANT-LEARN(KWL) DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA TEKS CERITA ANAK SISWA KELAS V SDN 047 BUKIT RAYA KECAMATAN TENAYAN RAYA KOTA PEKANBARU
MARPUAH · 2013
Penerapan Strategi Random Text (Teks Acak) Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas VIII SMP IT Setia Nurul Azmi Mabar Hilir
Fahmi, Ahmad · 2020
Penerapan Strategi Random Text (Teks Acak) Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas VIII SMP IT Setia Nurul Azmi Mabar Hilir
Fahmi, Ahmad · 2020
Penerapan Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia
Dalimunthe, Nurhamida Br · 2019
Penerapan Strategi Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and composition (CIRC) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab Siswa kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia
Dalimunthe, Nurhamida Br · 2019
KEEFEKTIFAN STRATEGI MASTERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS ARGUMENTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PLERET BANTUL
Hidayati, Erlina · 2016
KEEFEKTIFAN STRATEGI K-W-L-A (KNOW-WANT-LEARN-AFFECT) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPOSISI SISWAKELAS VII SMP NEGERI 1 TEMPEL
Erniyati, Risma · 2016