Pengaruh Penggunaan Strategi Three- Step Interview terhadap Kemampuan Berbicara pada Siswa SMAN 14 Pekanbaru
Sistami Khoirunisa, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
ABSTRAK
Sistami Khoirunisa (2020) : Pengaruh Penggunaan Strategi Three- Step
Interview terhadap Kemampuan Berbicara pada
Siswa SMAN 14 Pekanbaru.
Tujuan dari penelitian ini adalah menemukan apakah terdapat pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman berbicara pada siswa dengan menggunakan strategi Three-Step Interview pada siswa kelas 10 di SMAN 14 Pekanbaru. Penelitian ini adalah penelitian jenis penelitian kuasi-eksperimen tipe nonequivalent control group design. Terdapat 72 siswa sebagai sampel. Dalam penelitian ini, X.1 sebagai kelas control dan X.2 sebagai kelas experiment. Temuan penelitian menunjukan terdapat efek yang signifikan sebelum diajar strategi Three-Step Interview untuk kelas eksperimen. Berdasarkan t table 2.03<5.292>2.72. Selanjutnya dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan sesudah diajarkan dengan strategi Three-Step Interview untuk kelas eksperimen dilihat dari skor uji-t. Dan hasil dari ukuran efeknya adalah 0.44 dengan efek yang besar terhadap kemampuan berbicara pada siswa kelas satu SMAN 14 Pekanbaru.
Kata Kunci : Strategi Three-Step Interview, Kemampuan Bericara
Referensi Serupa
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DISKUSI SISWA PADA MUATAN PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SD AL-RASYID PEKANBARU
Nadia Safitri, Nadia
Pengaruh Penerapan Strategi Dynamic Problem Solving Berbasis Conceptual Scaffolding Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI MIA Pada Materi Termokimia di MAN 1 Pekanbaru
ANNISA SEPTIA FITRI, -
KORELASI ANTARA PENGUASAAN MUFRODAT BAHASA ARAB DAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS DUA MTS DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
Eka Syahputra
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI “BERMAIN PERAN” DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI KELAS SEBELAS MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU)
RIAN ANTONI
Penerapan Metode Eklektik Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Guru Penutur Asli Pada Pembelajaran Kemampuan Berbicara Terhadap Siswa Kelas XII Di Pesantren Al-Imam Ibnu Katsir Pekanbaru Riau
MUHAMMAD UBADAH, MUH
Perbandingan Keefektifan Strategi Pembelajaran Problem Solving dan Guided Inquiry Ditinjau dari Self-efficacy dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas X SMAN 2 Playen Gunungkidul
Nurhayati, Lilintri
PERBEDAAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN SOAL LISTRIK DINAMIS SISWA KELAS X SMAN I NGAGLIK PADA PEMBELAJARAN MENGGUNAAN STRATEGI PROBLEM POSING TIPE FREE-PROBLEM POSING DAN TIPE STRUCTURED-PROBLEM POSING
EMILIA DWI, OKTAVIA
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN STRATEGI HIGHER ORDER THINKING (HOT) SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU DAR AL-MA’ARIF KECAMATAN SUKAJADI PEKANBARU
Ridwan
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE INQUIRY BASED LEARNING (IBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B2 MTs DAREL HIKMAH PEKANBARU
Yossi Syafrianti
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 PEKANBARU
Lies Andriani
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI MELALUI PENERAPAN STRATEGI RAFT (ROLE-AUDIENCE-FORMAT-TOPIC) PADA SISWA KELAS X SMAN 1 KRETEK
Noor Dwi Astuti, Yulita
PENGARUH PENERAPAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DALAM TATANAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BOWLING KAMPUS TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMAN 10 PEKANBARU
Dwi Ratnawati
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DISKUSI SISWA PADA MUATAN PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SD AL-RASYID PEKANBARU
Nadia Safitri, Nadia · 2023
Pengaruh Penerapan Strategi Dynamic Problem Solving Berbasis Conceptual Scaffolding Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI MIA Pada Materi Termokimia di MAN 1 Pekanbaru
ANNISA SEPTIA FITRI, - · 2020
KORELASI ANTARA PENGUASAAN MUFRODAT BAHASA ARAB DAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS DUA MTS DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
Eka Syahputra · 2011
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI “BERMAIN PERAN” DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI KELAS SEBELAS MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU)
RIAN ANTONI · 2018
Penerapan Metode Eklektik Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Guru Penutur Asli Pada Pembelajaran Kemampuan Berbicara Terhadap Siswa Kelas XII Di Pesantren Al-Imam Ibnu Katsir Pekanbaru Riau
MUHAMMAD UBADAH, MUH · 2023
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN STRATEGI HIGHER ORDER THINKING (HOT) SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU DAR AL-MA’ARIF KECAMATAN SUKAJADI PEKANBARU
Ridwan · 2012
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN METODE INQUIRY BASED LEARNING (IBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B2 MTs DAREL HIKMAH PEKANBARU
Yossi Syafrianti · 2010
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 PEKANBARU
Lies Andriani · 2010
Literatur Terbaru yang Relevan
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DISKUSI SISWA PADA MUATAN PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SD AL-RASYID PEKANBARU
Nadia Safitri, Nadia · 2023
Pengaruh Penerapan Strategi Dynamic Problem Solving Berbasis Conceptual Scaffolding Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI MIA Pada Materi Termokimia di MAN 1 Pekanbaru
ANNISA SEPTIA FITRI, - · 2020
KORELASI ANTARA PENGUASAAN MUFRODAT BAHASA ARAB DAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS DUA MTS DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
Eka Syahputra · 2011
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI “BERMAIN PERAN” DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI KELAS SEBELAS MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU)
RIAN ANTONI · 2018
Penerapan Metode Eklektik Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Guru Penutur Asli Pada Pembelajaran Kemampuan Berbicara Terhadap Siswa Kelas XII Di Pesantren Al-Imam Ibnu Katsir Pekanbaru Riau
MUHAMMAD UBADAH, MUH · 2023
Perbandingan Keefektifan Strategi Pembelajaran Problem Solving dan Guided Inquiry Ditinjau dari Self-efficacy dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas X SMAN 2 Playen Gunungkidul
Nurhayati, Lilintri · 2012
PERBEDAAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN SOAL LISTRIK DINAMIS SISWA KELAS X SMAN I NGAGLIK PADA PEMBELAJARAN MENGGUNAAN STRATEGI PROBLEM POSING TIPE FREE-PROBLEM POSING DAN TIPE STRUCTURED-PROBLEM POSING
EMILIA DWI, OKTAVIA · 2012
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN STRATEGI HIGHER ORDER THINKING (HOT) SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU DAR AL-MA’ARIF KECAMATAN SUKAJADI PEKANBARU
Ridwan · 2012