Mesin Referensi Akademik

THE EFFECT OF SOMEBODY WANTED BUT SO STRATEGY TOWARD READING COMPREHENSION OF NARRATIVE TEXT OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 1 TAMBANG IN KAMPAR REGENCY

Sri Jumiati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan penelitian awal di SMAN 1 Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar, guru menggunakan te knik tiga fase (didapat dari RPP ). Ada tiga kegiatan dalam teknik ini, sebagai berikut: kegiatan awal, kegiatan utama, dan kegiatan terakhir. Kegiatan awal adalah tanya jawab tentang gambar didalam buku . Kegiatan utama adalah siswa membaca teks naratif, siswa …

THE EFFECT OF USING THE WINDOW NOTES STRATEGY TOWARD READING INTEREST OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 11 DUMAI.

Rauf Tetuko Barruansyah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi pendahuluan penulis, ditemukan bahwa, beberapa siswa tidak memiliki minat terhadap bahan bacaan bahasa Inggris. Masalah ini disebabkan oleh beberapa faktor. Misalnya, sebagian siswa malas untuk membaca bahan bacaan yang diberikan dan sebagian siswa malas mengerjakan latihan yang diberikan oleh guru. Jadi, penulis tertarik mengadakan pen…

PENERAPAN STRATEGI BELAJAR AKTIF (ACTIVE LEARNING STRATEGY) MODEL SNOW BALLING UNTUKMENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTS HUBBUL WATHAN RIMBA MELINTANG

Irma Yunita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTs hubbul wathan Rimba Melintang melalui Penerapan strategi belajar aktif model Snow Balling. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Bagaimanakah Penerapan strategi belajar aktif model Snow Balling dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIIA …

THE EFFECT OF USING KAHOOT APPLICATION AND SEMANTIC MAPPING STRATEGY ON STUDENTS’ WRITING ABILITY AT ISLAMIC JUNIOR HIGH SCHOOL

EVI EFRIDA RITONGA, EER · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan yang signifikan dengan menggunakan Aplikasi Kahoot dan Strategi Pemetaan Semantik terhadap Kemampuan Menulis Siswa di SMP Islam. Penelitian ini merupakan penelitian komparatif dengan menggunakan quasi-experimental design nonequivalent pre-test and post-test group design atau dua kelompok di…

Investigating the Teaching of Speaking: A Case Study of English Teachers Strategy by Using Scientific Approach at MAN 1 Pekanbaru

ZALIA UTAMI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ZALIA UTAMI. (2019): “Menyelidiki Pengajaran Berbicara: Studi Kasus Strategi Guru Bahasa Inggris dengan Menggunakan Scientific Approach di MAN 1 Pekanbaru” Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi strategi dalam pengajaran keterampilan berbicara dengan menggunakan scientific approach di kelas. Peneliti fokus untuk menganalisis (1…

THE EFFECT OF USING CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) STRATEGY AND STUDENTS’ LEARNING PARTICIPATION ON THEIR READING COMPREHENSION OF NARRATIVE TEXT AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 3 MANDAU BENGKALIS REGENCY

Khairun Nisa, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The Effect of using Think-Ink-Pair-Share (TIPS) Strategy on Students’ Reading Comprehension at State Senior High School 2 Rangsang Pesisir Kepulauan Meranti

Rini Sukmayanti, 11513203845 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Rini Sukmayanti, (2019): Pengaruh Penggunaan Think-Ink-Pair-Share (TIPS) Strategi terhadap Pemahaman Membaca Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Rangsang Pesisir Kepulauan Meranti. Berdasarkan studi pendahuluan penulis, ditemukan bahwa beberapa siswa masih kesulitan dalam membaca. Misalnya, beberapa siswa kesulitan dalan menemukan ide pokok dalam te…

THE USE OF SKILLS – GROUPING STRATEGY IN TEACHING ENGLISH : ITS EFFECT ON STUDENT’S READING COMPREHENSION AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 04 PINGGIR

NURLAILA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan pengamatan awal, ditemukan bahwa beberapa siswa di SMAN 04 Pinggir memiliki masalah dalam pemahaman membaca. Permasalahan ini dilihat dari ketidakmampuan siswa dalam menemukan informasi dari sebuah teks ,sulitnya mereka memahami kata kunci dalam text dan saat guru bertanya tentang sinonim atau antonim mereka tidak memahaminya . Tujuan penili…

THE EFFECT OF USING STORY TELLING STRATEGY ON STUDENTS’ READING COMPREHENSION AT STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 20 PEKANBARU

NANIK INDRA, 11214204200 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa-siswa dalam belajar bahasa Inggris, khususnya dalam membaca teks narative. Berdasarkan penelitian awal yang ada, siswa tersebut mengalami masalah-masalah dalam membaca teks narative. Hal ini membuat adanya indikasi yang sangat penting untuk melakukan penelitian terhadap masala…

BILINGUAL IN CALCULUS CLASS, INTRODUCING STRATEGY TO CONDUCT BILINGUAL CLASSROOM IN MATHEMATICS

Tutuk, Narfanti · Universitas Negeri Yogyakarta

The use of English in mathematics and science classroom had been an issue in the recent years. Although legal implementation of such classroom had been diminished in public school, the challenge to conduct bilingual mathematics and science classroom may still emerge in the future. First year students of mathematics education prog…

IMPROVING COMMUNICATION ABILITY AND LEARNING ACHIEVEMENT IN BIOLOGY LEARNING STRATEGY WITH USING JIGSAW

Fitri, Arsih; Lufri, Lufri · Universitas Negeri Yogyakarta

Learning Strategies is one of the subjects Biology expertise for students of International Standard Teacher Education (ISTE) program. Learning strategies biology course that have been done have not been satisfied in the aspects of communication skills and learning achievement. Observations during the learning process informed that the presence of difficu…

THE EFFECT OF USING STORY PYRAMID STRATEGY ON STUDENTS’ READING COMPREHENSION AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 1 TALUK KUANTAN KUANTAN SINGINGI REGENCY

Anggi Gania Putri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi pendahuluan penulis, ditemukan bahwa tingkat pemahaman bacaan sebagian besar siswa masih kurang dan masih belum mampu mencapai nilai standar. Masalah ini disebabkan oleh beberapa faktor. Misalnya sebagian siswa memiliki kesulitan dalam menemukan ide pokok dari text bacaan dan memiliki kesulitan dalam menganalisa text bacaan. Jadi, penul…

THE EFFECT OF USING CONTEXTUAL REDEFINITION STRATEGY ON STUDENTS’ COMPREHENSIONIN READING NARRATIVE TEXT AT SENIOR HIGH SCHOOL 1 TAMBUSAI ROKAN HULU REGENCY

Okta Feronika · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi awal, ditemukan bahwa banyak siswa tidak memahami teks narrative dalam reading. Masalah ini disebabkan oleh beberapa faktor, misalnya beberapa siswa tidak mampu memahami teks , untuk mendapatkan informasi dari teks narrative. Oleh karena itu , penulis itu tertarik melakukan penelitian tentang masalah ini. Tujuan dari penelitian ini ada…

THE EFFECTS OF USING DRTA STRATEGY TOWARD STUDENTS’ PARTICIPATION AND THEIR READING COMPREHENSION AT SMPN 03 BANTAN

Ainul Fitri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini menyelidiki mengenai signifikansi dan efektifitas dari partisipasi anak dalam pengajaran reading comprehension dan pemahaman mereka pada teks narrative bahasa Inggris. Berdasarkan pengalaman peneliti dalam mengajar bahasa Inggris di SMPN 6 Bantan dan studi awal yang dilakukan di SMPN 3 Bantan, peneliti menemukan kepasifan anak dalam belaja…

THE EFFECT OF USING VOCAB-O-GRAM STRATEGY ON STUDENTS’ READING COMPREHENSION AT MA KAMPAR TIMUR

Siti Aisyah Harmi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan pengamatan awal peneliti dan informasi dari guru bahasa Inggris di MA Kampar Timur, ditemukan bahwa beberapa siswa kelas X memiliki masalah dalam pemahaman membaca, terutama pada teks narasi. Mereka tidak bisa mencapai standar minimal skor (KKM). Fokus utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan dari …

THE EFFECT OF USING READ, ENCODE,ANNOTATE AND PONDER (REAP) STRATEGY TOWARD WRITING ABILITY IN NARRATIVE TEXT OF THE FIRST YEAR STUDETS AT SMAN 2 BANGKINANG BARAT

Faisal · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan KTSP, menulis adalah salah satu kemampuan Bahasa Inggris yang harus di ajarkan dan dipelajari pada tingkat SMA. SMAN 2 Bangkinang Barat merupakan salah satu sekolah yang menggunakan kurikulum tersebu tsebagai pedoman dalam proses belajar mengajar. Setelah melakukan pengamatan pendahuluan di sekolah itu, sebagian siswa kelas satu memi…

THE EFFECT OF USING TOPIC-DETAIL-MAIN IDEA STRATEGY ON READING COMPREHENSION IN EXPOSITORY TEXT OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT SMAN 5 PINGGIR BENGKALIS REGENCY

Nur Wahidah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan penelitian pendahuluan, ditemukan bahwa siswa belum mampu memahami teks analytical Exposition dalam buku pelajaran di sekolah. Masalah ini disebabkan oleh beberapa factor. Misalnya, sebagian siswa kurang memahami tentang isi dari teks bacaan, tidak bisa mengidentifikasi informasi dari teks bacaan, sebagian siswa ti…

THE EFFECT OF USING JOT CHART STRATEGY TOWARDS READING COMPREHENSION OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT SMAN 1 SIAK REGENCY

Aliyas Pikal · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan pada studi awal penulis, penulis menemukan bahwa beberapa siswa tidak mampu memahami teks bacaan analytical exposition pada buku pelajaran mereka di sekolah. Masalah tersebut dapat dilihat dari beberapa siswa yang tidak mampu memahami tentang isi dari teks bacaan dan menentukan ide pokok dari teks. Oleh …

THE EFFECT OF USING THREE-MINUTE PAUSE STRATEGY TOWARD READING COMPREHENSION ON ANALYTICAL EXPOSITION TEXT OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 18 SIAK REGENCY

Tengku Nurhayati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan observasi yang penulis lakukan di SMAN 18 kabupaten Siak, penulis menemukan beberapa masalah yang di hadapi siswa di dalam belajar bahasa inggris khususnya membaca. sebagiansiswa memiliki kesulitan dalam menemukan ide pokok dari text bacaan dan memiliki kesulitan dalam membuat kesimpulan text bacaan. Selain…

THE EFFECT OF PICK ORGANIZE WRITE (POW)+C-SPACE STRATEGY TOWARD THE ABILITY IN WRITING NARRATIVE TEXT AT THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMPN 1 KAMPAR KIRI HILIR KAMPAR REGENCY THE EFFECT OF PICK ORGANIZE WRITE (POW)+C-SPACE STRATEGY TOWARD THE ABILITY

Fadhli Almadani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Dalam proses pembelajaran bahasa Inggris, banyak masalah yang dihadapi oleh siswa kelas 2 SMP N 1 Kampar Kiri Hilir. Hal ini dapat dilihat dari ketidak puasan nilai writing dan beberapa masalah yang dihadapi oleh siswa dalam menulis. Siswa kesulitan dalam mengeluarkan ide- ide mereka kedalam sebuah tulisan. Mereka tidak mampu untu…