THE EFFECT OF USING JOT CHART STRATEGY TOWARDS READING COMPREHENSION OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT SMAN 1 SIAK REGENCY

Abstrak / Ringkasan

Berdasarkan pada studi awal penulis, penulis menemukan bahwa
beberapa siswa tidak mampu memahami teks bacaan analytical exposition
pada buku pelajaran mereka di sekolah. Masalah tersebut dapat dilihat dari
beberapa siswa yang tidak mampu memahami tentang isi dari teks bacaan dan
menentukan ide pokok dari teks. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk
melaksanakan sebuah penelitian tentang hal ini. Tujuan penggunaan strategi Jot
Chart adalah untuk menyelesaikan masalah siswa dalam pemahaman membaca.
Penelitian ini telah dilaksanakan di SMAN 1 Kabupaten Siak. Penelitian
ini ditujukan untuk mencari perbedaan pada pemahaman siswa dalam membaca
teks analytical exposition antara yang diajarkan dengan menggunakan strategi Jot
Chart dan yang diajarkan tanpa menggunakan strategi Jot Chart di SMAN 1
Kabupaten Siak.
Metode penelitian ini adalah Eksperimen Semu dengan jenis pre-test dan
post-test grup tidak setara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas XI SMAN 1 Kabupaten Siak. Jumlah total populasi siswa adalah 176 orang.
Dikarenakan populasi yang cukup besar, penulis menggunakan pengambilan
sampel kelompok. Sampel dari penelitian ini adalah dua kelas yaitu XI IPA 3
sebagai kelas eksperimen dengan 30 siswa dan XI IPA 2 sebagai kelas kontrol
dengan 30 siswa. Dalam menganalisa data, penulis menggunakan formula T-test
sampel bebas dengan bantuan program SPSS Statistic 16,00.
Setelah menganalisa data, penulis menemukan bahwa thitung
lebih tinggi
dibandingkan t
tabel pada taraf signifikan 5% dan 1% sehingga Hipotesis Null (H
o
)
ditolak dan Hipotesis Alernatif (H
a
) diterima. Dengan kata lain, terdapat
perbedaan pada pemahaman siswa dalam membaca teks analytical exposition
antara yang diajarkan dengan menggunakan strategi Jot Chart dan yang diajarkan
tanpa menggunakan strategi Jot Chart di SMAN 1 Kabupaten Siak.Sehingga dapat
disimpulkan bahwa penggunaan strategi Jot Chart dapat membantu siswa dalam
meningkatkan pemahaman membaca mereka.

Topik Terkait

Sitasi