Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“kampar”

2,258 referensi ditemukan

REPOSITORY PAIindonesia2020

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERWAWASAN MULTIKULTURAL DI SMPN SE KECAMATAN SIAK HULU KAMPAR

INDRA SAPUTRA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Meneliti Implementasi Pendidikan Agama Islam di lingkungan SMP Negeri Se Kecamatan Siak Hulu, Kampar. Menarik dan perlu dilakukan, tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan pembelajaran Pendidikan Agama Islam berwawasan multikultural di SMP Negeri Se Kecamatan Siak Hulu, Kampar. Fokus penelitian ini hendak membahas bagaimana implementasi materi P…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2019

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 025 PADANG SAWAH KECAMATAN KAMPAR KIRI KABUPATEN KAMPAR

Syafrini, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Syafrini, (2019): Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 025 Padang Sawah Kecamatan Kampar Kiri Kabupaten Kampar Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ilmu pengetahuan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2019

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KUMON UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 008 PULAU PAYUNG KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR

NURHANEDA MAYU, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Nurhaneda Mayu, (2019): Penerapan Model Pembelajaran Kumon untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 008 Pulau Payung Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten Kampar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep siswa pada pelajaran matematika melalui model pembelajaran kumon di kelas V S…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2019

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN FISH BOWL UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 004 BANDUR PICAK KECAMATAN KOTO KAMPAR HULU KABUPATEN KAMPAR

HELMI JUMIDA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Helmi Jumida, (2019): Penerapan Strategi Pembelajaran Fish Bowl untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 009 Bandur Picak Kecamatan Koto Kampar Hulu Kabupaten Kampar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pembelajaran Ilmu …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2019

PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANTARA PENGGUNAAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DENGAN KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU AL-USWAH KAMPAR

Dika Pratama, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian komparasi pada sampel kecil yang tidak berkorelasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan antara efektivitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam antara penggunaan Kurikulum Tingkat Satuan pendidikan dengan Kurikulum 2013. Subjek penelitian ini adalah siswa Sekolah Menengah Pertama Islam T…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

Pengaruh implementasi program peningkatan mutu sekolah dan madrasah terhadap kinerja Guru di MTs Negeri Kabupaten Kampar

Husaini · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Guru merupakan faktor yang sangat dominan dan paling penting dalam pendidikan formal, karena itu guru sering dijadikan tokoh teladan bahkan menjadi tokoh identifikasi diri bagi para siswa. Di sekolah guru sangat mempengaruhi tercapainya tujuan pembelajaran, selain unsur siswa dan fasilitas lainnya. Salah satu penentu dalam keberhasilan perkembangan adala…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

PENGARUH KETERAMPILAN GURU MENJELASKAN MATERI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

DESI FERONICA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan guru menjelaskan materi pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap aktivitas belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Tambang Kabupaten Kampar. Rumusan masalah penelitian yaitu apakah ada pengaruh yang signifikan keterampilan guru menjelaskan materi pembelajaran Pendidikan Agama …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SILENT DEMONSTRATIONUNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 015 TANJUNG RAMBUTAN KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

SHERLY AMELIA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam melalui penerapan model pembelajaran Silent Demonstration di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 015 Tanjung Rambutan kecamatan Kampar kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa yang antara lain; …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RESEPTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DIKELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 015 TANJUNG RAMBUTAN KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

TRIANA RAMADHANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan menyimak siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penerapan model pembelajaran Reseptif di Kelas III Sekolah Dasar Negeri 015 Tanjung Rambutan kecamatan Kampar kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya nilai keterampilan menyimak siswa diantaranya kurang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pendidikan Dan Kinerja Guru Di Mts SeRantau Kampar Kiri

M. Sahlan Putra Tama · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pendidikan berperan penting dalam membentuk kehidupan, selain itu mampu memainkan peranan yang signifikan dalam membentuk politik dan kultural. Pendidikan sebagai media untuk menyiapkan dan membentuk kehidupan sosial, sehingga menjadi basis institusi pendidikan yang sarat akan nilai-nilai idealisme. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pendidikan Dan Kinerja Guru Di Mts SeRantau Kampar Kiri

M. Sahlan Putra Tama · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE EXPLICIT INSTRUCTION PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 008 PULAU PAYUNG KABUPATEN KAMPAR

DEZA UMAIYAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam melalui metode explicit instruction di kelas V Sekolah Dasar Negeri 008 Pulau Payung kabupaten Kampar. Dalam pembelajaran IPA terdapat fenomena yang berkaitan dengan hasil belajar siswa diantaranya banyaknya nilai siswa yang tidak tunta s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KARTU ARISAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 012 BATULANGKA KECIL KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR

AGUS ROPENDI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui penerapan model pembelajaran kartu arisan di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 012 Batulangka Kecil Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang tidak mencapai nilai KKM …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MODERASI DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 029 PADANG MUTUNG KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

DONA ROSI ELVINA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu pengetahuan Sosial di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 029 Padang Mutung Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. Penelitian ini di lakukan karena rendahnya aktivitas belajar siswa. Diantaranya dari 29 jumlah siswa, sebanyak 15 orang atau 51,72% siswa yang tidak …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENERAPAN STRATEGI LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 013 MUARA JALAI KECAMATAN KAMPAR UTARA KABUPATEN KAMPAR

DEVI INDRIANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui penerapan Strategi Lightening The Learning Climate kelas V Sekolah Dasar Negeri 013 Muara Jalai Kecamatan Kampar Utara Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa. Penelitian ini merupakan Pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

PENGARUH PEMAHAMAN GURU TENTANG PESERTA DIDIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIQH PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI KAMPAR

HANDIKA PRATAMA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Subjek penelitian ini adalah guru fiqh MAN Kampar. Sedangkan objek penelitian ini adalah Pengaruh pemahaman guru tentang peserta didik(variabel X) dan Hasil belajar Fiqh (variabel Y). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MAN Kampar kelas X sampai kelas XII yang berjumlah 395 orang. Dalam penelitian ini menggunakan teknik porposive sampli…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENERAPAN STRATEGI SALING MENGAJARI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 013 KOTO TUO KEC XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

NURMA YUNIATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan sosial dengan penerapan strategi Saling Mengajari di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 013 Koto Tuo. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa yang dipengaruhi oleh kurangnya siswa mau menanggapi atau memberi pendapat setiap gur…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUIZ TEAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 015 GUNUNG BUNGSU KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR

FAISAL AHMAD · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam melalui penerapan strategi pembelajaran aktif tipe quiz Team di kelas V Sekolah Dasar Negeri 015 Gunung Bungsu Kecamatan XIII Koto Kampar Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang tidak m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2018

PENERAPAN MODEL CONCEPT ATTAINMENT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 012 KARYA BHAKTI KECAMATAN KAMPAR KIRI TENGAH KABUPATEN KAMPAR

EZAKIA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep siswa melalui penerapan model concept attainment di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 012 Karya Bhakti Kecamatan Kampar Kiri Tengah Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya pemahaman konsep siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Sebagai subjek…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

STRATEGI PIMPINAN PONDOK PESANTREN DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DI PONDOK PESANTREN SE-KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR DAN KOTO KAMPAR HULU KABUPATEN KAMPAR

DHIYAUDDIN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Guru berperanan penting dalam menentukan keberhasilan belajar mengajar mereka dituntut memiliki persyaratan tertentu. Dapat dikatakan berhasil atau tidaknya suatu pendidikan untuk mengantarkan siswa kearah yang lebih baik sesuai dengan yang diharapkan oleh banyak pihak sangat tergantung sejauh mana profesional guru dalam proses belajar mengajar. Kualitas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 20 / 113 Berikutnya →