UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE EXPLICIT INSTRUCTION PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 008 PULAU PAYUNG KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui meningkatkan hasil belajar
siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam melalui metode explicit
instruction di kelas V Sekolah Dasar Negeri 008 Pulau Payung kabupaten
Kampar. Dalam pembelajaran IPA terdapat fenomena yang berkaitan dengan hasil
belajar siswa diantaranya banyaknya nilai siswa yang tidak tunta sdari KKM yang
telah ditentukan yaitu 70. Hal ini terbukti terdapat 62,33% siswa yang belum
mencapai ketuntasan.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini
dilakukan dalam dua siklus dan tiap siklus dilakukan dalam dua kali pertemuan.
Tiap siklus terdiri atas empat tahapan yaitu: Perencanaan tindakan, pelaksanaan
tindakan, observasi, dan refleksi tindakan. Subjek dalam penelitian ini adalah 1
orang guru dan siswa sebanyak 15 orang kelas V Sekolah Dasar Negeri 008 Pulau
Payung kabupaten Kampar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara
obserasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan
analisis deskriptif, yaitu dimulai dari menghimpun data, menyusun atau mengatur
data, mengolah data, menyajikan data dan menganalisis data angka guna
memberikan gambaran tentang suatu gejala, peristiwa atau keadaan.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: Sebelum tindakan
diperoleh hasil belajar siswa secara klasikal 40%. Sedangkan setelah dilakukan
tindakan perbaikan dengan metode explicit instruction pada siklus I, hasil belajar
siswa terjadi peningkatan dengan ketuntasan klasikal 66,67% dengan kategori
“Cukup”. Sedangkan tindakan pada siklus II juga terjadi peningkatan dengan
ketuntasan secara klasikal 80% dengan kategori “Baik”. Artinya melalui metode
explicit instruction dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V Sekolah Dasar
Negeri 008 Pulau Payung kabupaten Kampar

Kata Kunci: Explicit Instruction, Hasil Belajar, Ilmu Pengetahuan Alam

Topik Terkait

Sitasi