Penerapan Model Pembelajaran Example Non Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Kalimat Efektif pada Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III SD Muhammadiyah IV Pekanbaru
Nurmala Dewi, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
ABSTRAK
Nurmala Dewi, (2022): ABSTRAK
Nurmala Dewi, (2022): Penerapan Model Pembelajaran Example Non
Example Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Kalimat Efektif pada Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III SD Muhammadiyah IV Pekanbaru
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan
menulis kalimat efektif siswa pada muatan pelajaran Bahasa Indonesia melalui
model pembelajaran Example Non Example di kelas III SD Muhammadiyah IV
Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa
menulis kalimat efektif diantaranya: siswa kurang mampu menulis unsur kalimat yang lengkap dengan struktur yang jelas, kurang mampu menggunakan ejaan dan kaidah Bahasa Indonesia yang benar, dan kurang mampu memilih diksi yang tepat. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa. Objek penelitian ini adalah model pembelajaran Example Non Example dan kemampuan menulis kalimat efektif. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus dan disetiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan persentase. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data bahwa model pembelajaran Example Non Example dapat meningkatkan kemampuan menulis kalimat efektif. Sebelum tindakan kemampuan siswa dalam menulis kalimat efektif hanya mencapai 55,75 dengan kategori kurang baik karena belum mencapai kategori 75. Setelah dilaksanakan tindakkan pada siklus I kemampuan menulis kalimat efektif meningkat menjadi 68 dengan kategori kurang baik, karena berada pada rentang <75, dan pada siklus II kemampuan menulis kalimat efektif siswa meningkat menjadi 88 dengan kategori baik karena berada pada kategori 84-92.
Kata Kunci: Model Example Non Example, Kemampuan Menulis Kalimat
Efektif
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 PEKANBARU
RIFKA ZAHERA, -
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL EXAMPLE NON-EXAMPLE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS FABEL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 MAGELANG
Radhika, Fikar
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL CONTOH NON-CONTOH (EXAMPLE NON-EXAMPLE) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS X MAN TEMPEL SLEMAN
Kusuma, Ardi
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Example Non Example Dan Make A Match Kelas VIII SMP Swasta Al-Hikmah Medan
Reggina, Pingkan
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Example Non Example Dan Make A Match Kelas VIII SMP Swasta Al-Hikmah Medan
Reggina, Pingkan
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 106806 Cinta Rakyat, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang
Siregar, Nur Indah Rezeki
Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di Kelas VII MTs. S. Hubbul Wathan Modal Bangsa T.A 2017/2018
Lubis, Elvina
Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di Kelas VII MTs. S. Hubbul Wathan Modal Bangsa T.A 2017/2018
Lubis, Elvina
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SUGESTI-IMAJINASI BERBANTUAN MEDIA VIDEO KLIP DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 KALASAN, SLEMAN
Antono, Yayan
KEEFEKTIFAN MODEL THINK PAIR AND SHARE (TPS) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI GODEAN SLEMAN YOGYAKARTA
Ristiani, Eriana
KEEFEKTIFAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR (PICTURE WORD INDUCTIVE MODEL) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 SENTOLO, KULON PROGO, DIY
Haning Setyorini, Aulia
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK DALAM KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 YOGYAKARTA
Fitri Handayani, Fitri
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 PEKANBARU
RIFKA ZAHERA, - · 2022
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING MELALUI MEDIA ANIMASI TERHADAP MINAT DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI HIDROKARBON SMA NEGERI 2 DUMAI
ALFI SYAHRINA · 2018
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI SISWA PADA TEMA SELALU BERHEMAT ENERGI KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYYAH UWAYS ALQORNI PEKANBARU
ARIN DWIYANA PUTRI, - · 2022
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
Maya Munardi · 2014
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERIMITIGASI BENCANA DI SMA NEGERI 1 MERBAU
DINI MIRTASARI, - · 2022
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE SAM’IYAH SYAFAHIYAH DENGAN PERMAINAN ULANGI KALIMATNYA JIKA BENAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA MTS DARUL HUDA KAMPAR
SHOLAHUDDIN AL AYUBI · 2018
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE SHARE (SSCS) UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS
LULU IKA ZAHRINI · 2018
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA PAPAN KANTONG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS BAHASA ARAB SISWA DI MTS AL-MUTTAQIN PEKANBARU
SITI ARDIYANTI · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 10 PEKANBARU
RIFKA ZAHERA, - · 2022
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL EXAMPLE NON-EXAMPLE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS FABEL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 MAGELANG
Radhika, Fikar · 2014
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL CONTOH NON-CONTOH (EXAMPLE NON-EXAMPLE) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS X MAN TEMPEL SLEMAN
Kusuma, Ardi · 2014
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Example Non Example Dan Make A Match Kelas VIII SMP Swasta Al-Hikmah Medan
Reggina, Pingkan · 2021
Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Example Non Example Dan Make A Match Kelas VIII SMP Swasta Al-Hikmah Medan
Reggina, Pingkan · 2021
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 106806 Cinta Rakyat, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang
Siregar, Nur Indah Rezeki · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di Kelas VII MTs. S. Hubbul Wathan Modal Bangsa T.A 2017/2018
Lubis, Elvina · 2018
Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Di Kelas VII MTs. S. Hubbul Wathan Modal Bangsa T.A 2017/2018
Lubis, Elvina · 2018