KEEFEKTIFAN METODE PROBING PROMPTING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 SURAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui ada perbedaan keterampilan
menulis teks berita yang signifikan antara siswa yang mengikuti pembelajaran
dengan menggunakan metode probing prompting dan siswa yang mengikuti
pembelajaran menggunakan metode konvensional; (2) menguji keefektifan
metode probing prompting dalam pembelajaran menulis teks berita pada siswa
Kelas VIII SMP Negeri 6 Surakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian
eksperimen. Desain penelitian ini adalah desain prates pascates kelompok
kontrol. Populasi penelitian ini adalah siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Surakarta.
Berdasarkan teknik cluster random sampling ditetapkan Kelas VIII B sebagai
kelas kontrol dan kelas VIII A sebagai kelas eksperimen. Data dikumpulkan
menggunakan tes berupa prates dan pascates. Validitas instrumen berupa validitas
isi. Validitas dan reliabilitas dihitung menggunakan program komputer SPSS
23.0. Teknik analisis data menggunakan uji-t dengan taraf signifikansi 5%.
Sebelum dilakukan analisis data, terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat analisis
berupa uji normalitas dan uji homogenitas. Pengujian yang dilakukan dengan
bantuan program komputer SPSS 23.0 menunjukkan data prates dan pascates
berdistribusi normal dan homogen.
Simpulan penelitian ini berdasarkan analisis tersebut adalah: (1) terdapat
perbedaan yang signifikan keterampilan menulis teks berita antara siswa yang
diberi pembelajaran menulis menulis teks berita dengan menggunakan metode
probing prompting dan siswa yang diberi pembelajaran menggunakan metode
konvensional; (2) metode probing prompting efektif digunakan dalam
pembelajaran menulis teks berita siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Surakarta.
Analisis uji-t data pascates kelompok kontrol dan kelompok eksperimen diperoleh
nilai thitung 2,944 dengan db 60, dan nilai p 0,005. Nilai p lebih kecil dari taraf
signifikansi 5% (p = 0,005 < 0,05). Hasil analisis uji-t data prates dan pascates
kelompok eksperimen diperoleh nilai thitung yaitu 6,670 dengan db 30, dan nilai p
0,000. Nilai p kurang dari taraf signifikansi 5% (p = 0,000 < 0,05).

Topik Terkait

Sitasi