PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS KELOMPOK (TEAM BASED LEARNING) PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK N 2 DEPOK SLEMAN
Muhammad, Rizki Juniarto · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS KELOMPOK
(TEAM BASED LEARNING) PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI
MEKANIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI
JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK N 2 DEPOK SLEMAN
Oleh :
Muhammad Rizki Juniarto
NIM 13503242001
ABSTRAK
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui
peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran teknologi mekanik dengan
penerapan metode pembelajaran berbasis kelompok (Team Based Learning) di
kelas X TPB jurusan teknik pemesinan SMK N 2 Depok; (2) Mengetahui model
penerapan metode pembelajaran berbasis kelompok (Team Based Learning)
pada mata pelajaran teknologi mekanik di kelas X TPB Jurusan Teknik
Pemesinan SMK N 2 Depok.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian
dilakukan pada bulan Juli 2014 hingga September 2014 di SMK N 2 Depok
Sleman. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X TPB sebanyak 32
Responden. Objek penelitian adalah proses pembelajaran teknologi mekanik.
Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, tes hasil belajar
dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif.
Hasil penelitian tindakan kelas ini adalah: (1) Menunjukkan ada
peningkatan rata-rata nilai hasil belajar siswa pada pretest 47,40 kemudian pada
hasil tes siklus I nilai rata-rata siswa 76,19. Hal tersebut menunjukan peningkatan
nilai hasil belajar sebesar 28,79%. Sedangkan pada siklus I menuju siklus II
mengalami peningkatan sebesar 2,62%, yaitu dari nilai rata-rata siklus I 76,19
menjadi 78,81 pada siklus II. Selanjutnya pada siklus II menuju siklus III, nilai
rata-rata pada siklus II adalah 78,81 kemudian menjadi 83,41 pada hasil tes
siklus III. Hal tersebut menunjukan peningkatan nilai hasil belajar sebesar 4,6 %.
(2) Bentuk metode pembelajaran berbasis kelompok (Team Based Learning)
yang dilakukan pada mata pelajaran teknologi mekanik yaitu: (a) Guru
merencanakan materi pembelajaran (b) Pengmpulan tugas agar siswa belajar
secara mandiri dirumah sebagai modal pengetahuan materi awal (c) Penjelasan
materi dasar kepada siswa (d) Pengorganisasian siswa dalam membentuk
kelompok belajar. (e) Kegiatan belajar kelompok siswa untuk mendalami materi
yang telah diberikan. (f) Presentasi setiap kelompok untuk memaparkan materi
yang telah siswa pelajari. (g) Melaksanakan evaluasi hasil belajar siswa dengan
menggunakan tes pilihan ganda dan tes uraian.
Kata kunci : Team Based Learning (TBL), Teknologi Mekanik, Hasil Belajar
Siswa
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS KELOMPOK (TEAM BASED LEARNING) PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK N 2 DEPOK SLEMAN
Muhammad, Rizki Juniarto
Upaya Meningkatkan Hasil belajar Bahasa Indonesia Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Pada Siswa kelas IV SD Swasta Darussalam Bandar Klippa Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 201
Lubis, Hamidah
Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Pokok Bahasan Menulis Puisi Kelas V MIN 5 Kota Medan
Sajida, Sajida
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kenampakan Alam Dan Buatan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Di Kelas V MIS Madinatussalam Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2020-2
Khoiriyah, Khoiriyah
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran TAI (Team Asisted Individualization) Pada Mata Pelajaran IPS Materi Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda Dan Jepang pada siswa kelas V MIS Miftahul Jannah Kelurahan Denai Kecamatan Med
Dewi, Rahma
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Perbandingan Dan Skala Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) Di Kelas V MIS Al-Wardah Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Zuhroh Hayati
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kenampakan Alam Dan Buatan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Di Kelas V MIS Madinatussalam Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2020-2
Khoiriyah, Khoiriyah
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Kelas VII MTs Swasta Al-Hasyimiyah Tebing Tinggi T.A 2018/2019
Purba, Almaswin
Penggunaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achiviement Divisions (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia
Daulay, Delia Sari
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Teams Games Tournament Di Kelas VII SMP Negeri 2 Silaut-Laut
Sinaga, Siti Saleha
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatife Tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas IX-5 di MTs Hifzil Qur’an Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara”.
Sari, Novita
Penggunaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achiviement Divisions (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII MTs Amin Darussalam Bandar Setia
Daulay, Delia Sari
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS KELOMPOK (TEAM BASED LEARNING) PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK N 2 DEPOK SLEMAN
Muhammad, Rizki Juniarto · 2016
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) SISWA KELAS IX SMPN 2 NGAGLIK SLEMAN
Rizkinia, Zela Kartika · 2015
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN PENGGUNAAN MODUL GUNA MENINGKATAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI 4 SMK NEGERI 1 KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013
Jayanti, Tri · 2015
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MULTI MEDIA SMK N 2 YOGYAKARTA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER
Pramuditya, Agung Priambodo · 2016
PERBANDINGAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) SISWA KELAS XI SMK BATIK PERBAI
DHIKKA, REKA TIMUR · 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI PADA KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN TAHAP-TAHAP PROSES PENCATATAN TRANSAKSI PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS X AK 2 SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA
Fahmi Nur Azis, Fahmi · 2015
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PROSES BELAJAR YANG BERDAMPAK PADA HASIL BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) MATERI APLIKASI PENGOLAH ANGKA PADA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 BANTUL YOGYAK
ANGGRAINI, PUSPITA DEWI · 2015
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI 3 SMKN 1 GODEAN TAHUN AJARAN 2014/2015
maryati, Maryati · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS KELOMPOK (TEAM BASED LEARNING) PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK N 2 DEPOK SLEMAN
Muhammad, Rizki Juniarto · 2016
Upaya Meningkatkan Hasil belajar Bahasa Indonesia Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Pada Siswa kelas IV SD Swasta Darussalam Bandar Klippa Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 201
Lubis, Hamidah · 2020
Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Pokok Bahasan Menulis Puisi Kelas V MIN 5 Kota Medan
Sajida, Sajida · 2020
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kenampakan Alam Dan Buatan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Di Kelas V MIS Madinatussalam Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2020-2
Khoiriyah, Khoiriyah · 2020
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran TAI (Team Asisted Individualization) Pada Mata Pelajaran IPS Materi Perjuangan Melawan Penjajahan Belanda Dan Jepang pada siswa kelas V MIS Miftahul Jannah Kelurahan Denai Kecamatan Med
Dewi, Rahma · 2020
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Perbandingan Dan Skala Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) Di Kelas V MIS Al-Wardah Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Zuhroh Hayati · 2020
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kenampakan Alam Dan Buatan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Di Kelas V MIS Madinatussalam Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2020-2
Khoiriyah, Khoiriyah · 2020
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Kelas VII MTs Swasta Al-Hasyimiyah Tebing Tinggi T.A 2018/2019
Purba, Almaswin · 2019