IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI 3 SMKN 1 GODEAN TAHUN AJARAN 2014/2015

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi
Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Pengelolaan Kartu Aktiva Tetap,
Mengidentifikasi Data Mutasi Aktiva Tetap, dan Mengidentifikasi Penyusutan
dan Akumulasi Penyusutan Aktiva Tetap Siswa Kelas XI Akuntansi 3 SMKN 1
Godean dengan Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team
Assisted Individualizatin (TAI).
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan
selama dua siklus. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,
tes, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
lembar observasi hasil belajar afektif, tes hasil belajar kognitif, dan catatan
lapangan. Analisis data yang digunakan untuk mengetahui peningkatan hasil
belajar adalah analisis data kuantitatif dengan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa Implementasi Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dapat
meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Kompetensi Dasar Mendeskripsikan
Pengelolaan Kartu Aktiva Tetap, Mengidentifikasi Data Mutasi Aktiva Tetap,
serta Mengidentifikasi Penyusutan dan Akumulasi Penyusutan Aktiva Tetap
Siswa Kelas XI Akuntansi 3 SMKN 1 Godean tahun ajaran 2014/2015 yang
dibuktikan dengan adanya peningkatan hasil belajar afektif dan kognitif.
Peningkatan hasil belajar afektif meningkat sebesar 11,28% atau pada siklus I
sebesar 73,18% menjadi 84,46% pada siklus II. Peningkatan nilai rata-rata kelas
hasil belajar kognitif melalui pre test dan post test pada siklus I meningkat sebesar
3,58 atau dari 72,48 menjadi 76,06. Sementara itu pada siklus II meningkat
sebesar 12,78 atau dari 68,94 menjadi 81,72. Peningkatan ketuntasan klasikal
pada siklus I sebesar 19,36% atau dari 45,16% menjadi 64,52%. Sementara pada
siklus II meningkat sebesar 34,375% atau dari 46,875% menjadi 81,25%.
Kata kunci: Hasil Belajar Akuntansi, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI.

Topik Terkait

Sitasi