Upaya Meningkatkan Hasil belajar Bahasa Indonesia Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Pada Siswa kelas IV SD Swasta Darussalam Bandar Klippa Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 201

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar siswa
pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi teks fiksi sebelum menerapkan model
STAD (Student Teams Achievement Division), sesudah menerapkan model STAD,
dan untuk mengetahui respon siswa setelah menerapkan model STAD.
Penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan
dalam 2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 1 kali pertemuan. Subjek dalam
penelitian ini adalah siswa/siswi kelas IV SD Swasta Darussalam Bandar Klippa
yang terdiri dari 19 orang siswa.
Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa
mata pelajaran Bahasa Indonesia materi tek fiksi meningkat. Pada tes awal (pre
test) nilai rata-rata kelas sebesar 57,89 dan jumlah siswa yang yang berhasil
mencapai kriteria ketuntasan sebanyak 5 orang siswa atau sebesar 26,31%.
Kemudian pada siklus 1 nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 69,47 dengan
jumlah siswa yang berhasil mencapai kriteria tuntas adalah 12 siswa atau sebesar
63,15%. Pada siklus 2 nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 87,36 dengan
jumlah siswa yang tuntas adalah 18 siswa atau sebesar 94,73%. Berdasarkan hasil
tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran STAD
terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran Bahasa Indonesia

Topik Terkait

Sitasi