UPAYA GURU PEMBIMBING DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui upaya guru pembimbing
dalam menanggulangi kenakalan siswa di SMA Negeri 12 Pekanbaru, dan untuk
mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi upaya guru pembimbing dalam
menanggulangi kenakalan siswa di SMA Negeri 12 Pekanbaru.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian
adalah 3 orang guru pembimbing di SMA Negeri 12 kota Pekanbaru. Sedangkan objek
dari penelitian ini adalah upaya guru pembimbing dalam menanggulangi kenakalan
siswa di SMA Negeri 12 Pekanbaru. Untuk mengumpulkan data digunakan teknik
observasi dan wawancara. Data observasi dianalisa dengan teknik kuantitatif kemudian
disimpulkan secara kualitatif. Data wawancara dianalisa dengan kualitatif
Hasil penelitian menunjukkan upaya guru pembimbing dalam menanggulangi
kenakalan siswa di SMA Negeri 12 Pekanbaru dengan persentase berkisar antara 040%.
Maka
dapat
Dilihat
dari
hasil
observasi
terhadap
guru
pembimbing
masih
adanya

guru

pembimbing yang tidak mendata siswa yang nakal, dalam memberikan layanan
konseling individual kurang sesuai dengan tahapan-tahapan dalam konseling individual
tersebut, dan guru pembimbing kurang memberikan layanan konseling dalam
menanggulangi kenakalan siswa. Ini berarti upaya yang dilakukan “tidak baik”
Hasil temuan tentang faktor yang mempengaruhi upaya guru pembimbing dalam
menanggulangi kenakalan siswa adalah:
a. Faktor kepribadian guru pembimbing.
b. Faktor pengalaman dan pengetahuan guru pembimbing.
c. Faktor tingkat pendidikan guru pembimbing.

Topik Terkait

Sitasi