UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) upaya guru bimbingan
konseling dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMA Negeri 12 Pekanbaru,
(2) faktor yang mendukung upaya guru bimbingan konseling dalam meningkatkan
kedisiplinan siswa di SMA Negeri 12 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah
penelitian deskriftif kualitatif. Informan utama penelitian adalah lima orang guru
bimbingan konseling dan informan pendukung lima orang siswa yang mengalami
masalah disiplin. Untuk mengumpulkan data digunakan teknik wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Data wawancara dianalisis dengan cara kualitatif,
kemudian disimpulkan secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
upaya guru bimbingan konseling dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMA
Negeri 12 Pekanbaru adalah (1) guru bimbingan konseling memberikan contoh
atau teladan tentang perilaku kedisiplinan kepada siswa, (2) guru bimbingan
konseling mengontrol siswa dalam meningkatkan kedisiplinan siswa, (3) guru
bimbingan konseling memberikan reward kepada siswa yang disiplin, (4) guru
bimbingan konseling melakukan kerjasama dengan wali kelas, dan kesiswaan.
Temuan penelitian mengenai faktor yang mendukung upaya guru bimbingan
konseling dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di Sekolah Menengah Atas
Negeri 12 Pekanbaru adalah (1) faktor internal seperti latar belakang pendidikan,
dan pengalaman, (2) faktor eksternal seperti sarana dan prasarana, dan kerjasama
guru bimbingan konseling dengan pihak sekolah.

Kata Kunci: Upaya, Bimbingan Konseling, Kedisiplinan

Topik Terkait

Sitasi