MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SAINS MELALUI PENERAPAN STRATEGI UJI JARINGAN KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 001 TANJUNG KECAMATAN KOTO KAMPAR HULU KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Telah dilakukan penelitian tindakan kelas dengan latar belakang penelitian
rendahnya hasil belajar pada mata pelajaran sains siswa kelas IV SDN 001
Tanjung Kecamatan Koto Kampar Hulu Kabupaten Kampar. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan strategi uji jaringan
dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sains kelas IV
SDN 001 Tanjung Kecamatan Koto Kampar Hulu Kabupaten Kampar. Penelitian
ini dilakukan Di SDN 001 Tanjung Kecamatan Koto Kampar Hulu Kabupaten
Kampar. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus dengan setiap siklus 2 kali pertemuan,
yang dimulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi.
Tekhnik pengumpulan data dengan tes dan observasi. Berdasarkan hasil
penelitian, penerapan strategi uji jaringan dalam proses pembelajaran sains di
kelas IV SDN 001 Tanjung Kecamatan Koto Kampar Hulu Kabupaten Kampar
membuat siswa belajar lebih aktif dan lebih berpartisipasi. Dari analisis data
tentang keberhasilan tindakan diketahui bahwa hasil belajar siswa sebelum
tindakan rata-rata 60,83 dengan ketuntasan klasikal 44,44% setelah tindakan
siklus I rata-rata 64,72 dengan ketuntasan klasikal 61,11% dan siklus II rata-rata
68,06 dengan ketuntasan klasikal 88,88%. Terjadi peningkatan dari sebelum
tindakan ke setelah tindakan baik siklus I maupun siklus II.

Topik Terkait

Sitasi