PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN “YANG MANAKAH KELOMPOK SAYA” UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPA DI SDN 017 TANJUNG ALAI KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Rinaldi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran IPA melalui penerapan strategi pembelajaran Yang Manakah Kelompok
Saya. Penelitian ini dilaksanakan selama enam bulan, dimulai dari bulan Juli
sampai bulan Desember 2012. Subjek penelitian adalah siswa kelas V Sekolah
Dasar Negeri 017 Tanjung Alai Kecamatan XIII Koto Kampar Kabupaten
Kampar dengan jumlah 12 orang siswa. Instrumen pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas guru, lembar
observasi aktvitas siswa dan nilai ulangan harian. Data dikumpulkan dengan cara
mengamati aktivitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran yang dilakukan
oleh observer dan tes objektif setelah pembelajaran dilaksanakan. Data dianalisis
dengan menggunakan teknis analisis deskriptif.
Hasil analisis data menunjukkan peningkatan terhadap aktivitas guru,
aktivitas siswa dan hasil belajar siswa pada tiap kali pertemuan. Aktivitas guru
pada siklus pertama pertemuan pertama 83,33% dengan klasifikasi baik, siklus
pertama pertemuan kedua 94,44% dengan klasifikasi sangat baik. Pada siklus ke
kedua pertemuan pertama 97,22% dengan klasifikasi sangat baik dan pada siklus
kedua pertemuan kedua 97,22 %dengan klasifikasi sangat baik. Aktivitas siswa
pada siklus pertama pertemuan pertama 75,93% dengan klasifikasi baik, pada
siklus pertama pertemuan kedua 86,11% dengan klasifikasi baik. Sedangkan pada
siklus kedua pertemuan pertama 94,44% dengan klasifikasi sangat baik dan pada
siklus dua pertemuan kedua 98,14% dengan klasifikasi sangat baik. Ketuntasan
hasil belajar siswa sebelum tindakan 50% atau tidak tuntas secara klasikal, pada
ulangan harian pertama 75% atau tidak tuntas secara klasikal, dan pada ulangan
harian kedua 100% atau tuntas secara klasikal. Dengan demikian strategi
pembelajaran Yang Manakah Kelompok Saya dapat meningkatkan hasil belajar
siswa pada mata pelajaran IPA di Kelas V SDN 017 Tanjung Alai
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENERAPAN AKTIVITAS QUICK ON THE DRAW DALAM TATANAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII.1 SMPN 3 MINAS KABUPATEN SIAK
Israk Apriyadi
PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN PERTEMUAN GANDA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI KENAMPAKKAN ALAM DAN BUATAN DI INDONESIA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 009 SIMPANG KUBU KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Revi Vovo Rita
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KUMPULKAN, HITUNG, DAN KLASIFIKASIKAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 003 TANJUNG KECAMATAN KOTO KAMPAR HULU KABUPATEN KAMPAR
Zaidi Aliran
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PERTEMUAN KELAS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 PEKANBARU
Desriana Sovia
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPSPADA POKOK BAHASAN PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 009 TERATAK KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR
Riska Rahmi
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BARIS BARIS KOSONG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PROSES PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Mustamir
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA (PBAS) KELAS VIII MTs HASANAH PEKANBARU
Marlian Astuti
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE REVERSAL QUESTIONS PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 012 BATULANGKA KECIL KECAMATAN BANGKINANG BARAT KEBUPATEN KAMPAR
Yuni Hazni
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GOOD BYE SCRABBLE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) KELAS IVSDN 013 MUARA JALAI KECAMATAN KAMPAR UTARA KABUPATEN KAMPAR
Rita Zahara
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE SYNERGETIC TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL HUDA KOTA BARU KECAMATAN KERITANG
Husniati
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN RAPAT DEWAN KOTA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SAINS MATERI SUMBER DAYA ALAM DAN PENGGUNAANNYA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 009 PULAU KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR
Jumihar
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN RAPAT DEWAN KOTA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SAINS MATERI SUMBER DAYA ALAM DAN PENGGUNAANNYA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 009 PULAU KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR
Jumihar
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENERAPAN AKTIVITAS QUICK ON THE DRAW DALAM TATANAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII.1 SMPN 3 MINAS KABUPATEN SIAK
Israk Apriyadi · 2011
PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN PERTEMUAN GANDA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI KENAMPAKKAN ALAM DAN BUATAN DI INDONESIA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 009 SIMPANG KUBU KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Revi Vovo Rita · 2014
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KUMPULKAN, HITUNG, DAN KLASIFIKASIKAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 003 TANJUNG KECAMATAN KOTO KAMPAR HULU KABUPATEN KAMPAR
Zaidi Aliran · 2013
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PERTEMUAN KELAS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 PEKANBARU
Desriana Sovia · 2013
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPSPADA POKOK BAHASAN PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 009 TERATAK KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR
Riska Rahmi · 2012
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BARIS BARIS KOSONG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PROSES PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Mustamir · 2011
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA (PBAS) KELAS VIII MTs HASANAH PEKANBARU
Marlian Astuti · 2010
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE REVERSAL QUESTIONS PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 012 BATULANGKA KECIL KECAMATAN BANGKINANG BARAT KEBUPATEN KAMPAR
Yuni Hazni · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
PENERAPAN AKTIVITAS QUICK ON THE DRAW DALAM TATANAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII.1 SMPN 3 MINAS KABUPATEN SIAK
Israk Apriyadi · 2011
PENERAPAN TEKNIK PEMBELAJARAN PERTEMUAN GANDA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI KENAMPAKKAN ALAM DAN BUATAN DI INDONESIA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 009 SIMPANG KUBU KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Revi Vovo Rita · 2014
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KUMPULKAN, HITUNG, DAN KLASIFIKASIKAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 003 TANJUNG KECAMATAN KOTO KAMPAR HULU KABUPATEN KAMPAR
Zaidi Aliran · 2013
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PERTEMUAN KELAS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 PEKANBARU
Desriana Sovia · 2013
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPSPADA POKOK BAHASAN PERJUANGAN MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 009 TERATAK KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR
Riska Rahmi · 2012
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF BARIS BARIS KOSONG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PROSES PERSIAPAN KEMERDEKAAN INDONESIA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 5 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Mustamir · 2011
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA (PBAS) KELAS VIII MTs HASANAH PEKANBARU
Marlian Astuti · 2010
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE REVERSAL QUESTIONS PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 012 BATULANGKA KECIL KECAMATAN BANGKINANG BARAT KEBUPATEN KAMPAR
Yuni Hazni · 2014