PENERAPAN STRATEGI IDENTITAS KORPORAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 010 TANJUNG ALAI KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata
pelajaran IPS di kelas III Sekolah Dasar Negeri 010 Tanjung Alai. Adapun yang
menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan
pembelajaran menggunakan strategi identitas korporat yang dapat meningkatan
hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas III Sekolah Dasar Negeri 010
Tanjung Alai.
Penelitian ini dilaksanakan pada awal semester genap tahun ajaran
2012/2013 di Sekolah Dasar Negeri 010 Tanjung Alai Kecamatan XIII Koto
Kampar dengan subjek penelitian siswa kelas III yang berjumlah sebanyak 16
orang siswa. Adapun objek penelitian ini adalah hasil belajar siswa pada mata
pelajaran IPS dan penerapan strategi identitas korporat. Pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Dalam menganalisis
data tersebut penulis menggunakan analisis statistik deskriptif.
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas diperoleh hasil belajar siswa
sebelum tindakan dengan nilai rata-rata sebesar 60.31 dengan ketuntasan klasikal
37.50% pada kategori cukup, kemudian pada hasil tes evaluasi pertama pada
siklus I diperoleh nilai rata-rata sebesar 64.68 dengan ketuntasan klasikal 56.25%
yang terletak pada kategori cukup baik dan pada tes evaluasi kedua siklus I
diperoleh nilai rata-rata sebesar 65.62 dengan ketuntasan klasikal 68.35% yang
terletak pada kategori baik. Sedangkan pada hasil tes evaluasi ketiga pada siklus II
diperoleh nilai rata-rata sebesar 66.56 dengan ketuntasan klasikal mencapai
68.35% yang tergolong kedalam kategori baik dan hasil tes evaluasi ketiga pada
siklus II diperoleh nilai rata-rata sebesar 73.75 dengan ketuntasan klasikal
mencapai 93.75% yang tergolong kedalam kategori baik, sehingga dapat
disimpulkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari sebelum tindakan
hingga tindakan siklus II. Dari hasil ini dapat disimpulkan bahwa penerapan
strategi Identitas Korporat dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran IPS di kelas III Sekolah Dasar Negeri 010 Tanjung Alai Kecamatan XIII
Koto Kampar tahun pelajaran 2012/2013.

Topik Terkait

Sitasi