PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 016 TANJUNG KECAMATAN KOTO KAMPAR HULU KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam di kelas V Sekolah Dasar Negeri 016 Tanjung Kecamatan Koto
Kampar Hulu Kabupaten Kampar. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah
bagaimanakah tingkat hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
dengan penerapan Pembelajaran Aktif Tipe Index Card Match di kelas V SDN 016 Tanjung
Kecamatan Koto Kampar Hulu Kabupaten Kampar.
Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V tahun pelajaran 2011-2012
dengan jumlah siswa sebanyak 28 orang. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah
penggunaan Pembelajaran Aktif Index Card Match untuk meningkatkan hasil belajar siswa
dalam mengikuti pelajaran Pendidikan Agama Islam. Sedangkan teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik observasi, dan teknik tes.
Penelitian ini menunjukkan bahwa dengan penerapan pembelajaran aktif tipe Index
Card Match dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas V
SDN 016 Tanjung Kecamatan Koto Kampar Hulu Kabupaten Kampar Kam. Pada siklus
siswa yang tuntas adalah 18 orang siswa atau ketuntasan telah mencapai 64,29%. Namun
secara klasikal atau secara keseluruhan hasil belajar siswa belum 75% mencapai KKM yang
telah ditetapkan, secara individu sebagian masih ada siswa yang tidak tuntas. Setelah
dilakukan tindakan perbaikan yaitu pada siklus II ternyata ketuntasan siwa mencapai 22
orang siswa atau dengan persentase 78,57%.

Topik Terkait

Sitasi