PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI MASALAH SOSIAL MELALUI STRATEGI DOMINO SISWA KELAS IV SDN 012 TANJUNG BERULAK KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata
pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas IV S SDN 012 Tanjung Berulak
Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar. Gejala ditemui dilapangan bahwa hanya
sebagian siswa yang hasil belajarnya telah mencapai nilai di atas Kriteria Ketuntasan
Minimal (KKM) yang telah ditetapkan, sulitnya siswa memusatkan perhatian sehingga
siswa tidak mendapat informasi dalam membangun pengetahuan, dan adanya sebagian
siswa yang banyak bermain bersama teman sebangku ketika guru menjelaskan
pelajaran.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar
Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Materi Masalah Sosial Siswa Kelas IV SDN 012
Tanjung Berulak Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar melalui strategi domino.
Prosedur penelitian yang dilalui dalam penelitian tindakan kelas, yaitu: 1)
Perencanaan/persiapan tindakan, 2) Pelaksanaan tindakan, 3) Observasi, dan 4)
Refleksi.
Berhasilnya penerapan strategi domino pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial, diketahui adanya peningkatan hasil belajar siswa dari sebelum tindakan, siklus
I, dan siklus II. Pada sebelum tindakan hanya mencapai 9 orang (45,00) siswa yang
tuntas, sedangkan 11 orang siswa (55,00%) belum tuntas. Sedangkan setelah tindakan
yaitu pada siklus I ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 14 orang (70,00%)
siswa yang tuntas. Sedangkan 6 orang siswa (30,00%) belum tuntas. Sedangkan pada
siklus II ketuntasan siswa telah melebihi 75%, yaitu dengan ketuntasan sebesar
90,00% atau sekitar 18 orang siswa yang mencapai KKM yang telah ditetapkan, yaitu
65. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan strategi domino,
maka hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada materi masalah sosial siswa kelas IV
SDN 012 Tanjung Berulak Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar dapat meningkat.

Topik Terkait

Sitasi