PENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL POKOK BAHASAN KERAGAMAN KENAMPAKAN ALAM DAN BUATAN MELALUI TEKNIK DISCUSSION STARTER STORY SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 020 PADANG MUTUNG KECAMATAN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah Dasar Negeri 020 Padang Mutung. Tujuan
penelitian ini untuk mengtahui peningkatan hasil belajar siswa melalui strategi discussion
starter story pada materi keragaman kenampakan alam dan buatan, Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas.
Subjek penelitian adalah Guru dan Siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 020 Padang
Mutung yang berjumlah sebanyak 30 siswa. Sedangkan objek penelitian adalah Peningkatan
hasil belajar mata pelajaran IPS pokok bahasan keragaman kenampakan alam dan buatan
melalui strategi discussion starter story. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, melalui
beberapa tahap yaitu pengumpulan data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes dan observasi.
Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa penerapan strategi
discussion starter story pada materi keragaman kenampakan alam dan buatan dapat
meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas V Sekolah Dasar Negeri 020
Padang Mutung. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan persentase rata-rata ketercapaian hasil
belajar siswa sebelum tindakan adalah 65,24 dengan persentase ketuntasan 53,33%,
sedangkan pada siklus I adalah 76,67 dengan persentase 80,00% dan pada siklus II adalah
93,33 dengan rata-rata nilai hasil belajar sebesar 86,11.
Kata kunci: Hasil belajar, Discussion Starter Story dan IPS

Topik Terkait

Sitasi