PENERAPAN STRATEGI SEPAK BOLA VERBAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV C SEKOLAH DASAR NEGERI 181 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi sepak bola verbal untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV C Sekolah Dasar Negeri 181 Pekanbaru. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Bagaimanakah Penerapan Strategi Sepak Bola Verbal dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV C Sekolah Dasar Negeri 181 Pekanbaru?”.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Adapun tahapan-tahapan yang dilalui dalam PTK, yaitu: 1) perencanaan/persiapan tindakan, 2) pelaksanaan tindakan, 3) observasi, dan 4) refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV C Sekolah Dasar Negeri 181 Pekanbaru, sedangkan objeknya adalah Penerapan Strategi Sepak Bola Verbal dan hasil belajar Siswa pada mata pelajaran matematika. Adapun jumlah siswa dalam penelitian ini berjumlah 43 siswa.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, adanya peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Hasil ini dapat dilihat dari persentase keberhasilan belajar siswa yaitu sebelum tindakan hanya 23 siswa yang tuntas dengan ketuntasan secara klasikal sebesar 53,49%, siklus I meningkat sebanyak 32 siswa yang tuntas dengan ketuntasan secara klasikal sebesar 74,42%, dan siklus II sebanyak 35 siswa yang tuntas dengan ketuntasan secara klasikal sebesar 81,39%.
Berdasarkan hasil analisis data tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan strategi sepak bola verbal dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV C Sekolah Dasar Negeri 181 Pekanbaru.

Topik Terkait

Sitasi