PENERAPAN METODE JARIMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 008 SALO DESA SALO TIMUR KECAMATAN SALO KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya hasil belajar siswa yang belum
mencapai KKM yang ditetapkan sekolah yaitu 65.Tujuan penelitian adalah untuk
mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika
melalui Penerapan Metode Jarimatika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 008
Salo Desa Salo Timur Kecamatan Salo Kabupaten Kampar. Rumusan masalah
penelitian ini apakah Penerapan Metode Jarimatika dapat Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa Pada Mata Plajaran Matmatika di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri
008 Salo Desa Salo Timur Kecamatan Salo Kabupaten Kampar.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Sebagai subjek adalah
guru dan siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 008 Salo Desa Salo Timur
Kecamatan Salo Kabupaten Kampar sedangkan objeknya adalah
penerapanMetode Jarimatika pada mata pelajaran matematika. Penelitian
dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali
pertemuan, dengan tahapan, yaitu: perencanaan/persiapan tindakan, pelaksanaan
tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan
teknik observasi, tes hasil belajar dan dokumentasi. Teknik analisis data dimulai
dari menghimpun data, menyusun atau mengatur data, mengolah data, menyajikan
data dan menganalisis data angka guna memberikan gambaran tentang suatu
gejala, peristiwa atau keadaan.
Berdasarkan Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Metode
Jarimatika dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini diketahui sebelum
tindakan diperoleh rata-rata 64,80, dengan persentase ketuntasan secara klasikal
64% berada pada interval kurang dari 65% dengan kategori kurang. Sedangkan
setelah dilakukan tindakan perbaikan dengan penerapanMetode Jarimatika pada
siklus I, hasil belajar siswa terjadi peningkatan dengan rata-rata 73,04dengan
persentase ketuntasan secara klasikal 72% berada pada interval 71-84% dengan
kategori baik. Dan pada siklus II hasil belajar siswa mengalami peningkatan lagi
dengan rata-rata 76,48dengan persentase ketuntasan secara klasikal 88% berada
pada interval 85-100% dengan kategori amat baik.Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwaPenerapanMetode Jarimatika dapat Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa Kelas IVSekolah Dasar Negeri008 Salo Desa Salo Timur
Kecamatan Salo Kabupaten Kampar.

Topik Terkait

Sitasi