PENGARUH PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DALAM KURIKULUM IPS TERPADU TERHADAP KEMAMPUAN AFEKTIF SISWA SMPN 5 RAMBAH HILIR ROKAN HULU
Yeni Elfita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu: Penerapan Manajemen
Berbasis Sekolah (MBS) dalam kurikulum IPS Terpadu (variabel independent/
bebas atau variabel X) terhadap Kemampuan Afektif Siswa (Variabel
dependent/terikat atau variabel Y). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
apakah ada pengaruh yang signifikan antara penerapan Manajemen Berbasis
Sekolah (MBS) dalam kurikulum IPS Terpadu terhadap kemampuan afektif siswa
SMPN 5 Rambah Hilir Rokan Hulu. Sedangkan rumusan masalahnya adalah
apakah ada pengaruh yang signifikan antara penerapan Manajemen Berbasis
Sekolah (MBS) dalam kurikulum IPS Terpadu terhadap kemampuan afektif siswa
SMPN 5 Ramabah Hilir Rokan Hulu.
Subjek penilitian ini adalah guru IPS Terpadu dan siswa SMPN 5 Rambah
Hilir Rokan Hulu. sedangkan objek penilitian ini pengaruh penerapan Manajemen
Berbasis Sekolah (MBS) dalam kurikulum IPS Terpadu terhadap kemampuan
afektif siswa. Populasi penilitian ini guru IPS Terpadu 1 orang dan siswa SMPN 5
Rambah Hilir Rokan Hulu berjumlah 227 siswa. Karena populasinya banyak
maka penulis mengambil sampel secara sampel random atau sampel acak dengan
persentase 20% sebanyak 45 orang.
Pengumpulan data diambil melalui angket, wawancara dan dokumentasi.
Data yang terkumpul sesuai dengan jenis penilitian ini korelasi yang bersifat
ordinal yang diubah menjadi interval, maka data di analisis dengan menggunakan
Teknik Analisa Regresi Linier dengan bantuan SPSS. Setelah melakukan penelitian, penulis mendapatkan kesimpulan akhir
bahwa pengaruh penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam
kurikulum IPS Terpadu terhadap kemampuan afektif siswa SMPN 5 Rambah Hilir
Rokan Hulu ro (observasi) adalah 0,510 lebih besar dari “r” tabel” product
Moment, pada tarif signifikan 5% dan tarif signifikan 1% yaitu 0,288 <
0,510>0,372, maka dapat di simpulkan ada pengaruh signifikan antara penerapan
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam kurikulum IPS Terpadu terhadap
kemampuan afektif siswa SMPN 5 Rambah Hilir Rokan Hulu. Dengan demikian
Ha diterima dan Ho ditolak.
Referensi Serupa
PENGARUH KEMAMPUAN MA N A JERIAL DAN MOTIVASI KERJA KEPALA SEKOLAH TERHADAP KUALITAS PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI KOTA DUMAI
Rasyidi
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA S
VICHA RAHMADILA SUYADI
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII B SMPN 5 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Devi Elpianti
PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DI SD NEGERI 2 MERDEN BANJARNEGARA
Ginanjar Husnul, Azizah
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) SE-KOTA PEKANBARU (Kajian Tentang Penerapan Manajemen Kurikulum)
MUHAMMAD SALEH, -
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAMBANG
Suci Darmi, -
PENGARUH PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS BERDASARKAN SELF EFFICACY MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Fitria Rizka Mulyani, -
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Open ended terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah atas Negeri 1 Kelayang
SITI HAMIDAH, 11516203700
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI PERTANIAN TERPADU PROVINSI RIAU
NUR'ASIYAH, -
KORELASI KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PEKANBARU
LIA MAULITA SARI
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MODEL LEARNING CYCLE 5-E UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KAMPA
HERVIANA SUSANTI
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MODEL GENERATIVE LEARNING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 8 PEKANBARU
NANA EKA PUTRI
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH KEMAMPUAN MA N A JERIAL DAN MOTIVASI KERJA KEPALA SEKOLAH TERHADAP KUALITAS PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI KOTA DUMAI
Rasyidi · 2011
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA S
VICHA RAHMADILA SUYADI · 2017
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII B SMPN 5 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Devi Elpianti · 2011
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) SE-KOTA PEKANBARU (Kajian Tentang Penerapan Manajemen Kurikulum)
MUHAMMAD SALEH, - · 2020
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAMBANG
Suci Darmi, - · 2019
PENGARUH PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS BERDASARKAN SELF EFFICACY MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Fitria Rizka Mulyani, - · 2019
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Open ended terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah atas Negeri 1 Kelayang
SITI HAMIDAH, 11516203700 · 2019
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI PERTANIAN TERPADU PROVINSI RIAU
NUR'ASIYAH, - · 2019
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH KEMAMPUAN MA N A JERIAL DAN MOTIVASI KERJA KEPALA SEKOLAH TERHADAP KUALITAS PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI KOTA DUMAI
Rasyidi · 2011
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA S
VICHA RAHMADILA SUYADI · 2017
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII B SMPN 5 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Devi Elpianti · 2011
PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DI SD NEGERI 2 MERDEN BANJARNEGARA
Ginanjar Husnul, Azizah · 2015
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) SE-KOTA PEKANBARU (Kajian Tentang Penerapan Manajemen Kurikulum)
MUHAMMAD SALEH, - · 2020
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAMBANG
Suci Darmi, - · 2019
PENGARUH PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS BERDASARKAN SELF EFFICACY MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Fitria Rizka Mulyani, - · 2019
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Open ended terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah atas Negeri 1 Kelayang
SITI HAMIDAH, 11516203700 · 2019