Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“perbedaaan”

41 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PERBEDAAAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SD YANG TELAH BERSERTIFIKASI DENGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SD YANG BELUM BERSERTIFIKASI SEKECAMATAN BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG

Purnomo, Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Kompetensi Profesional Guru SD yang telah bersertifikasi sekecamatan Borobudur Kabupaten Magelang lebih tinggi dari pada Kompetensi Profesional Guru SD yang belum bersertifikasi. Jenis Penelitian ini adalah penelitian survei bersifat expost facto dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaku…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

62%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

PERBEDAAAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SD YANG TELAH BERSERTIFIKASI DENGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SD YANG BELUM BERSERTIFIKASI SEKECAMATAN BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG

Purnomo, Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

62%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2013

PEMIKIRAN IBNU QUDAMAH TENTANG PERJANJIAN UNTUK TIDAK BERPOLIGAMI DALAM AKAD NIKAH

REFRIANTO SAPUTRA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pernikahan adalah landasan bangunan, dan kedudukannya sangatlah penting dalam pandangan al-Qur’an, berdasarkan banyaknya ayat yang berbicara tentang hubungan pernikahan, hubungan orang tua dan anak, dan hubungan antar keluarga. Mempunyai anak dan mengasuhnya dengan baik sangatlah penting untuk mempertahankan kelangsungan spesies manusia. Hubungan pernika…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2010

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GROUP RESUME ( RESUME KELOMPOK) TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VII SMPs UPT I GHS I KECAMATAN TELUK BELENGKONG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Hesti Azizah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Strategi pembelajaran merupakan cara-cara yang digunakan guru untuk menyampaikan bahan pelajaran kepada siswa agar mencapai tujuan pembelajaran. Dalam pelaksanaan pembelajaran, tepatnya strategi yang digunakan maka akan efektif dan efesien bila kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh guru dan siswa akhirnya dapat mengantarkan keberhasilan belajar s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

16%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2019

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, AND SHARE (SSCS) TERHADAP BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU

Annisa Rahmadani, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara kemampuan berpikir kritis siswa yang belajar menggunakan Model Pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS) dan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pekanbaru. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya nilai siswa yang tida…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

15%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

PEMAHAMAN GURU PKN TERHADAP KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP KABUPATEN TULANG BAWANG LAMPUNG

Wulandari, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk rnengetahui Pemahaman KTSP guru mata pelajaran PKn di SMP Se-Kabupaten Tulang Bawang Lampung terhadap Pemahaman KTSP mata pelajaran PKn yang dimaksud adalah pemahaman guru-guru PKn terhadap (SK dan KD), Pemahaman terhadap penyusunan Silabus, RPP, dan Pemahaman terhadap Penilaian Pembelajaran. Jenis penelitian ini adal…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

14%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

EFEKTIVITAS LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK MODELING SIMBOLIK DALAM MENINGKATKAN SELF EFFICACY KARIR SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU

ILHAM MUHARAM · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan gambaran self efficacy karir siswa sebelum diberikan layanan informasi dengan teknik modeling simbolik, mendeskripsikan gambaran self efficacy karir siswa sesudah diberikan layanan informasi dengan teknik modeling simbolik, mengetahui apakah layanan informasi dengan teknik modeling simbolik efektif meningkatk…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PERBEDAAN MODEL LEARNING CYCLE 5E DAN MODEL GENERATIF DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN PERMINTAAN DAN PENWARAN DALAM MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH MUNGKID

CHOTIMAH, SITI NURUL · Universitas Negeri Yogyakarta

Rendahnya pemahaman konsep pada mata pelajaran IPS disebabkan oleh kurangnya variasi model pembelajaran yang diterapkan oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan pemahaman konsep pada pokok bahasan permintaan dan penawaran dalam mata pelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 5E dan dengan menggunakan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2009

PANDANGAN MATEMATIKA SEBAGAI AKTIVITAS INSANI BESERTA DAMPAK PEMBELAJARANNYA

Sugiman, Sugiman · Universitas Negeri Yogyakarta

Perbedaan pandangan terhadap matematika mempengaruhi perbedaaan pembelajarannya. Trend sekarang memandang bahwa matematika sebagai aktivitas insani dengan menerapkan paradigma belajar. Melalui belajar matematika sekolah, siswa tidak hanya belajar matematika namun juga kegunaan matematika dalam kehidupan sehingga mereka tumbuh menjadi warga negara yang mempun…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

13%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2023

THE METHOD OF MEMORIZING AL-QUR'AN AT ISLAMIC BOARDING SCHOOL (COMPARATIVE STUDY AT UMMU AIMAN ISLAMIC BOARDING SCHOOL AND AN-NAHL ISLAMIC BOARDING SCHOOL KAMPAR)

MIFTAHUL JANNAH, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK METODE MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN (STUDI KOMPARATIF DI PONDOK PESANTREN UMMU AIMAN DAN PONDOK PESANTREN AN-NAHL KAMPAR) Skripsi ini berjudul “Metode Menghafal Al-Qur’an Di Pondok Pesantren (Studi Komparatif Di Pondok Pesantren Ummu Aiman Dan Pondok Pesantren An-Nahl Kampar)”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perbedaaan dalam meng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Keefektifan Model Problem Based Learning, Project Based Learing dan Inquiry dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS SMP Di Kabupaten Bantul

Septiantoko, Riko · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaaan hasil belajar IPS antara siswa yang belajar dengan model Problem Based Learning, Project Based Learning, dan Inquiry di SMP Kabupaten Bantul, (2) hasil belajar siswa yang belajar dengan model Inquiry dengan model Problem Based Learning di SMP Kabupaten Bantul, (3) hasil belajar siswa yang belajar deng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CO-OPCO-OP TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 18 PEKANBARU

Dian Maya Sari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kritis matematika siswa kelas VII SMP Negeri 18 Pekanbaru antara siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperime…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

KEEFEKTIFAN STRATEGI FUN LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 GODEAN SLEMAN

Lestari, Budi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian eksperimen ini bertujuan (1) untuk membuktikan apakah ada perbedaaan keterampilan menulis narasi yang signifikan antara siswa kelas VII SMP Negeri 3 Godean Sleman yang mengikuti pembelajaran dengan strategi fun learning dan yang mengikuti pembelajaran dengan teknik konvensional, (2) untuk membuktikan apakah strategi fun learning efektif dalam pemb…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

12%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

THE EFFECT OF USING MATCHING WORDS GAME TOWARD STUDENTS’ VOCABULARY KNOWLEDGE AT SMPN 1 RUMBIO JAYA IN KAMPAR REGENCY

Fitra Ramasari, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Fitra Ramasari (2020) : Pengaruh Penggunaan Permainan Menjodohkan Kata Terhadap Pengetahuan Kosa Kata Siswa di SMPN 1 Rumbio Jaya Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan masalah-masalah dalam belajar bahasa Inggris khususnya dalam pelajaran kosa kata. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan yan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Perbandingan Model Pembelajaran Core (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) Dan Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Siswa Kelas VII Smpn 1 Tanjung Morawa

Adha, Nuru Nadia · Repository UIN Sumatera Utara

Pokok masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan penalaran dan koneksi matematika siswa yang di ajarkan dengan menggunakan model pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) dan Reciprocal Teaching pada siswa kelas VII SMPN 1 Tanjung Morawa. Tujuan penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui kemampuan penalaran dan koneksi m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

IHSHAR (TERKEPUNG) SEBAGAI PENGHALANG PENYEMPURNAAN HAJI MENURUT IMAM HANAFI DAN IMAM SYAFI’I

NOVITA SARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan pendapat antara Imam Abu Hanifah dengan Imam Syafi’i tentang Ihshar sebagai penghalang penyempurnaan haji. Imam Abu Hanifah memandang bahwa Ihshar ini diartikan secara umum bisa musuh, sakit atau hal lain yang menghambat penyempurnaan haji. sedangkan Imam Syafi’i memandang Ihshar ini diartikan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN MODEL PENCAPAIAN KONSEP TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA MAN 2 MODEL PEKANBARU

DEFRY AULIA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan berpikir kritis matematika siswa kelas X MAN 2 Model Pekanbaru antara siswa yang belajar menggunakan model pencapaian konsep dengan siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen dan desain yang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PERBEDAAN FASILITAS PRAKTIK SERTA PRESTASI KERJA LAS DASAR SISWA KELAS I JURUSAN OTOMOTIF DI SMK MUHAMADIYAH PRAMBANAN DAN SMK MUHAMADIYAH CANGKRINGAN

Taufik, Fajar Irawan · Universitas Negeri Yogyakarta

PERBEDAAN FASILITAS PRAKTIK SERTA PRESTASI KERJA LAS DASAR SISWA KELAS I JURUSAN OTOMOTIF DI SMK MUHAMADIYAH PRAMBANAN DAN SMK MUHAMADIYAH CANGKRINGAN Oleh : Taufik Fajar Irawan NIM. 05504241010 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran umum dari fasilitas bengkel dan lingkungan praktik yang ada pada tiap sekolah, selanjutnya menganalis dat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI LEARNING CYCLE TERHADAH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 18 PEKANBARU

Sri Siska D · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP Negeri 18 Pekanbaru yang belajar dengan menggunakan strategi Learning Cycle dan Konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 18 Pekanbaru semester ganjil …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERBALIK (RECIPROC AL TEACHING)TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA SMKN KEHUTANAN PEKANBARU

Muhammad Rizki Sadam · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis matematika antara siswa yang belajar dengan menggunakan model pembelajaran terbalik (reciprocal teaching) dan siswa yang belajar dengan menggunakan pembelajaran konvensional di SMKN Kehutanan Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksper…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi

Halaman 1 / 3 Berikutnya →