THE METHOD OF MEMORIZING AL-QUR'AN AT ISLAMIC BOARDING SCHOOL (COMPARATIVE STUDY AT UMMU AIMAN ISLAMIC BOARDING SCHOOL AND AN-NAHL ISLAMIC BOARDING SCHOOL KAMPAR)

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
METODE MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN
(STUDI KOMPARATIF DI PONDOK PESANTREN UMMU
AIMAN DAN PONDOK PESANTREN AN-NAHL KAMPAR)
Skripsi ini berjudul “Metode Menghafal Al-Qur’an Di Pondok Pesantren (Studi Komparatif Di Pondok Pesantren Ummu Aiman Dan Pondok Pesantren An-Nahl Kampar)”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perbedaaan dalam menghafal Al-Qur?an yang tidak terlepas dari berbagai metode yang digunakan oleh santri penghafal Al-Qur?an karena kemampuan seseorang berbeda-beda dalam menghafal. Ada yang sangat mudah dalam menghafal, sebaliknya ada juga yang sulit menghafal serta ada juga yang kemampuan menghafalnya biasa-biasa saja. Untuk mencapai tujuan tersebut, dibutuhkan strategi, cara dan metode yang tepat. Dari hal ini, penulis menarik untuk membandingkan metode menghafal Al-Qur?an di dua pesantren khusus Tahfidz Al-Qur?an, yaitu Pondok Pesantren Ummu Aiman dan Pondok Pesantren An-Nahl Kampar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi lapangan. Penelitian ini meliputi pembahasan mengenai karateristik metode dalam menghafal serta persamaan dan perbedaan metode dalam menghafal Al-Qur?an di Pondok Pesantren Ummu Aiman Dan Pondok Pesantren An-Nahl Kampar. Penelitian ini secara sederhana menghasilkan kesimpulan bahwa adanya persamaan metode yang digunakan dalam menghafal Al-Qur?an di Pondok Pesantren Ummu Aiman dan Pondok Pesantren An-Nahl Kampar yaitu dengan menggunakan metode wahdah. Metode wahdah adalah metode menghafal Al-Qur?an dengan cara menghafal satu persatu ayat Al-Qur?an yang hendak dihafalnya dan dibaca berulang-ulang kali sehingga membentuk pola dalam bayangannya. Sedangkan perbedaannya terletak dari segi pembagian halaqah, metode sebelum menghafal Al-Qur?an, dan target hafalannya.
Kata Kunci : Metode, Menghafal, Al-Qur?an.

Topik Terkait

Sitasi