Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
ROHDIANA, ROHDIANA · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan dari pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan adalah melatih mahasiswa menerapkan pengetahuan dan kemampuan yang didapatkannya selama belajar di kampus dalam proses belajar mengajar sesuai dengan bidang keahlian masing-masing. Hal ini dimaksudkan agar mahasiswa memiliki pengalaman menjadi pendidik yang profesional dalam nilai, sikap, pengetahuan, d…
ANEISIA KHAIRAWATI SAPUTRA, ANEISIA KHAIRAWATI SAPUTRA · Universitas Negeri Yogyakarta
Kegiatan praktikum pengalaman lapangan (PPL) merupakan sebuah kegiatan yang dilaksanakan untuk mengasah dan menerapkan kemampuan, pengetahuan dan ketrampilan mahasiswa sebagai calon tenaga pendidik yang profesional. Sehingga mahasiswa memiliki pengalaman menjadi pendidik yang profesional dalam nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai bekal dir…
Ade Indrawan Priyanto Aji, Ade Indrawan Priyanto Aji · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan dari pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan adalah melatih mahasiswa dalam rangka menerapkan pengetahuan dan kemampuan yang dimilikinya dalam proses belajar mengajar sesuai dengan bidang keahlian masing-masing. Sehingga mahasiswa memiliki pengalaman menjadi pendidik yang professional dalam nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai bekal dir…
Novita Dyah Puspitaningtyas, Novita Dyah Puspitaningtyas · Universitas Negeri Yogyakarta
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan program kegiatan lapangan yang bertujuan adalah mengembangkan kompetensi mengajar mahasiswa sebagai calon guru atau pendidik. Selain itu Universitas Negeri Yogyakarta yang merupakan salah satu universitas yang mencetak tenaga pendidik maka membutuhkan suatu kegiatan yang mampu mengimplementasikan salah …
Gilang Larasatii, Gilang Larasati · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu tugas perkuliahan yang diberikan oleh Universitas Negeri Yogyakarta untuk melaksanakan kegiatan belajar mengajar di sekolah yang telah disediakan. Kegiatan ini bertujuan untuk mengimplementasikan salah satu tri darma perguruan tinggi, yaitu pengabdian pada masyarakat, dalam hal ini dispesifikan pada …
TETY NUR FITHRIANI, TETY NUR FITHRIANI · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman lapangan (PPL) merupakan suatu program terpadu yang dilaksanakan oleh Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa kependidikan di UNY. Program PPL ini merupakan sarana pengaplikasian ilmu yang telah diperoleh mahasiswa di bangku kuliah. Selain itu, program PPL ini merupakan salah satu wujud Tri Dharma…
INTAN ALFI, INTAN ALFI · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman lapangan (PPL) merupakan suatu program terpadu yang dilaksanakan oleh Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa kependidikan di UNY. Program PPL ini merupakan sarana pengaplikasian ilmu yang telah diperoleh mahasiswa di bangku kuliah. Selain itu, program PPL ini merupakan salah satu wujud Tri Dharma…
Zuliva Dwi Azizah, Zuliva Dwi Azizah · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu tugas perkuliahan yang diberikan oleh Universitas Negeri Yogyakarta untuk melaksanakan kegiatan PPL di sekolah yang telah disediakan. PPL bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar bisa melakukan praktik mengajar secara langsung dan dapat memperoleh pengalaman serta menyelesaikan per…
Mau’Idhotul Hasanah, Mau’Idhotul Hasanah · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman lapangan (PPL) merupakan suatu program terpadu yang dilaksanakan oleh Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), yang wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa kependidikan di UNY. Program PPL ini merupakan sarana pengaplikasian ilmu yang telah diperoleh mahasiswa di bangku kuliah. Selain itu, program PPL ini merupakan salah satu wujud Tri Dharma Per…
EMA MARLINA, EMA MARLINA · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu matakuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan. Kegiatan PPL ini bertujuan untuk memberikan pengalaman dan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dilaksanakan pada masyarakat, dalam hal ini adalah masyarakat sekolah. Pelaksanaan progr…
RAMADHANI NOOR FAJRIN, RAMADHANI NOOR FAJRIN · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu matakuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 kependidikan. Kegiatan PPL ini bertujuan untuk memberikan pengalaman dan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dilaksanakan pada masyarakat, dalam hal ini adalah masyarakat sekolah. Pelaksanaan progr…
Destita Kusumaningrum, Destita Kusumaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta
Universitas Negeri Yogyakarta sebagai lembaga pendidikan mempunyai tugas untuk menyiapkan calon tenaga kependidikan yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan yang profesional. Salah satu langkah yang dilakukan adalah memberikan pengalaman bagi mahasiswa melalui kegiatan Program Praktik lapangan (PPL). PPL memberikan kesempatan kepada mahasiswa…
Christina Astrilinda Purnomo, Christina Astrilinda Purnomo · Universitas Negeri Yogyakarta
Universitas Negeri Yogyakarta sebagai lembaga pendidikan mempunyai tugas untuk menyiapkan calon tenaga kependidikanyang memiliki nilai,sikap, pengetahuan dan keterampilan yang profesional. Salah satu langkah yang dilakukan adalah memberikan pengalaman bagi mahasiswa melalui kegiatan Program Praktik lapangan (PPL).PPLmemberikan kesempatan kepada mahasiswa…
Rr Rahmawati Brilianita Sari, Rr Rahmawati Brilianita Sari · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di lokasi MAN Yogyakarta II yang terletak di Jalan K.H Ahmad Dahlan No. 130 dan jarak lokasi dengan pusat kota sekitar 1 km. PPL berlangsung selama kurang lebih 10 minggu, sejak tanggal 1 Juli 2014 sampai dengan 17 September 2014. Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Bimbingan dan Konseling di Sekolah merupakan sal…
RICHY NUUR HUDA, RICHY NUUR HUDA · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan dari pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan adalah melatih mahasiswa dalam rangka menerapkan pengetahuan dan kemampuan yang dimilikinya dalam proses belajar mengajar sesuai dengan bidang keahlian masing-masing. Sehingga mahasiswa memiliki pengalaman menjadi pendidik yang professional dalam nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai bekal…
Nila Roza · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Tujuan Penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pelaksanaan layanan konsultasi dalam mengatasi kenakalan siswa di SMP Negeri 2 Rambah Pasir Pengaraian. 2) Untuk Mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pelaksanaan layanan konsultasi dalam mengatasi kenakalan siswa di SMP Negeri 2 Rambah Pasir Pengaraian. Jenis Penelitian ini adalah peneliti…
Lusi Asmarani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Motivasi adalah suatu dorongan yang menyebabkan seseorang melakukan sesuatu. Dalam kegiatan belajar, motivasi merupakan salah satu faktor penting yang dapat mendorong dan mengarahkan minat belajar untuk mencapai hasil yang baik. Salah satu upaya yang dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa adalah terjalinnya hubungan dan komu…
Lilis Marliah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Guru merupakan unsur Salah satu komponen penting dalam penyelenggaraan pendidikan selain komponen yang lainnya. Oleh karena itu, guru diharapkan betul-betul memiliki kinerja dan komitmen kerja yang baik. Dengan komitmen kerja yang tinggi nantinya akan mampu menghasilkan suatu output yang optimal. Berdasarkan pengamatan dan survai…
Karman La, Nani · Universitas Negeri Yogyakarta
Keterampilan pengaturan diri (self-regulation skill) merupakan proses dimana individu secara konsisten mengatur dan mengelola pikiran, emosi, perilaku, dan lingkungannya untuk mencapai tujuan akademik. Pengaturan diri menjalin tiga fungsi psikologis penting dalam belajar, yakni : kognitif, motivasi, dan metakognitif yang beroperasi siklis dalam pembentukan k…
Ani Widyawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan penerapan strategi Peer Lesson. Melalui strategi ini siswa diharapkan akan lebih terlihat aktif dalam proses pembelajaran kimia, memberikan kesempatan siswa mempelajari sesuatu dengan baik pada waktu yang sama, siswa menjadi narasumber bagi yang lain sehingga ter…