Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Apriana, Ana · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik gerak tari Topeng Ngreni di Pusat Olah Seni Retno Aji Mataram. Penelitin ini menggunakan metode kualitatif yang berupa kalimat sebagai penjabaran dari proses penelitian, hingga hasil penelitian. Objek penelitian ini karakteristik gerak tari Topeng Ngreni dan subjek penelitian pencipta tari, ket…
Lulu Zakiyah, Lulu · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan percaya diri siswa melalui penerapan model pembelajaran pembelajaran Numbered Head together (NHT) pada pembelajaran seni tari di kelas VII-H SMP Negeri 8 Yogyakarta Tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian ini meliputi perencanaan, pelaksanaan, …
Yuli Fitriyanti, Yuli · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya mahasiswa Pendidikan Seni Tari FBS angkatan 2012 yang mengikuti Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Keluarga Mahasiswa Seni Tradisi (KAMASETRA) UNY, namun permasalahan yang terkait dengan hubungan antara aktivitas dengan prestasi belajar belum pernah dilakukan. Oleh sebab itu penelitian ini bertujuan untuk mengeta…
Padma Cininta, Inta · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Eksistensi Tari Mulie Bekipas di Metro, Lampung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di kota Metro, Lampung pada bulan Februari dan Maret 2015. Subjek penelitian adalah penata tariMulie Bekipas, penata musik tari Mulie Bekipas, staf Bimtek UPTD balai pengembangan Teknol…
Puspita Melati, Pipit · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk multimedia interaktif pembelajaran tari Badui yang tervalidasi oleh ahli materi dan ahli media serta layak dipergunakan untuk pembelajaran tari pada tingkat SMP di Kabupaten Sleman. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development(R&D) suatu metode penelitian yang digunakan untuk menghas…
Fajar Ratiningrum, Fajar · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) korelasi antara minat belajar siswa laki-laki dalam pembelajaran seni tari terhadap hasil belajar siswa, (2) korelasi antara motivasi belajar siswa laki-laki dalam pembelajaran seni tari terhadap hasil belajar siswa, dan (3) korelasi antara minat belajar dan motivasi belajar siswa laki-laki dalam pembelajara…
Ika Kusumandari, Ika · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan antara kemampuan berapresiasi dan tingkat kreativitas terhadap hasil belajar tata busana mahasiswa Pendidikan Seni Tari angkatan 2012 FBS UNY. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Seni Tari kelas M da…
Resmiyati, Windi · Universitas Negeri Yogyakarta
Sanggar Tari Kembang Sore adalah sebuah sanggar tari yang tariannya merupakan tari kreasi baru. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan proses berlangsungnya pelatihan tari tradisional usia dini di Sanggar Tari Kembang Sore. 2) Mengetahui faktor pendorong dan penghambat pelatihan tari tradisional usia dini. 3) Mengetahui dampak dari pelatihan tari…
Wartawati, Laila Putri · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk menguji perbedaan kreativitas siswa dengan menggunakan metode Rasa Boxes dan kreativitas siswa dengan menggunakan metode Group Investigation, serta menguji atau mengetahui keefektifan penggunaan metode Rasa Boxes dalam proses penciptaan karya tari siswa di SMA Negeri 1 Kalasan Sleman.Penelitian ini merupakan penelitian eksperim…
Pratiwiningrum, Dyah Ayu · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi belajar seni tari siswa kelas IV di SD N KowangBinangun, Kalasan, Sleman, Yogyakarta dengan menggunakan metode Team-Games-Tournament (TGT) dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Dalam penelitian ini terdapat dua siklus. Setiap siklus terdapat empat pert…
Wiartini, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kualitas pembelajaran seni tari berbantuan media audiovisual pada siswa SMP N I Tasikmadu dalam pembelajaran tari Gembira.Subjek penelitian adalah siswa kelas VIIIG SMP Negeri I Tasikmadu berjumlah berjumlah 23 siswa. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian tindakan (action resear…
Karsinah, Eny · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan minat belajar tari siswa SMP Negeri 1 Binangun, Cilacap melalui metode observasi lingkungan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII D SMP Negeri 1 Binangun yang berjumlah 30 orang. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus, masing-masing terdiri dari 4 tahap, meliputi :1) Perencanaan, 2) Tindakan, 3) …
Palint, Ria Oku · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak dalam pembelajaran seni tari melalui strategi belajar sambil bermain di TK ABA Karangmalang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Desain penelitian ini mengacu pada model Kemmis dan Mc Taggart, meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah …
Sayekti, Rani Puspa · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini betujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas siswa dalam berkreasi tari melalui Strategi Pembelajaran Inquiri. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN 2 Karangan, Kecamatan Badegan, Kabupaten Ponorogo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang didukung dengan p…
Novitasari, Yulia · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan adanya korelasi antara persepsi dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar Tari KlanaAlusSumyar mahasiswa Pendidikan Seni Tari yang berasal dari luar Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa yang mempelajari…
Romitasari, Maya · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan meningkatkan prestasi siswa kelas X dalam pembelajaran seni tari melalui metode jigsaw di SMA Negeri 2 Ponorogo. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MIA 2 SMAN 2 Ponorogo berjumlah 38 siswa. Setting penelitian berlangsung di SMA Negeri 2 Ponorgo yang terletak di Jala…
Purnama, Sekar Cahyaning · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan meningkatkan kreativitas anak dalam pembelajaran tari dolanan anak usia dini melalui metode Beyond Center and Circles Time (BCCT) di PAUD Sekarsari, Sidokarto, Godean, Sleman. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus di PAUD Sekarsari. Data diperoleh melalui observasi, catatan…
Ananda, Mayga Ayu · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara disiplin belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar Tari Klana Alus Sumyar mahasiswa Pendidikan Seni Tari angkatan 2013 Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif studi korelasional. Sampel terdiri dari 32 respo…
Wulandari, Aida · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan strategi pembelajaran mind mapping dan konvensional terhadap hasil belajar pengetahuan tari siswa kelas VIII SMPN 2 Berbah Sleman. Di samping itu juga untuk mengetahui perbedaan hasil belajar pengetahuan tari siswa kelas VIII SMPN 2 Berbah Sleman ditinjau dari gaya belajar siswa dan mengetahui adanya interak…
Pratiwiningrum, Dyah Ayu · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi belajar seni tari siswa kelas IV di SD N KowangBinangun, Kalasan, Sleman, Yogyakarta dengan menggunakan metode Team-Games-Tournament (TGT) dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Dalam penelitian ini terdapat dua siklus. Setiap siklus terdapat empat pertemuan. Pertemuan pertama…