Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Wiharyanti, - · Universitas Negeri Yogyakarta
DESY SUSANTI, 11318200693 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 011 Pulau Rambai Kecamatan Kampar Timur Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang tidak mencapai Nilai KKM yang telah ditetapkan sekolah, yaitu 70. Penelitian…
Husni, Husni · Repository UIN Sumatera Utara
A., Rusfidra · Universitas Negeri Yogyakarta
Pendidikan merupakan pilar utama dalam membangun sumber daya manusia (SDM) yang kreatif, inovatif, cerdas dan terdidik yang dibutuhkan dalam era globalisasi yang ditandai oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dalam praktek pembelajaran di perguruan tinggi, dikenal dua metode pembelajaran, yaitu pendidikan tinggi tatap muka (konvensional) dan pend…
Istamar, Syamsuri · Universitas Negeri Yogyakarta
Ujian (ulangan, tes, evaluasi belajar) untuk siswa dan lulusan sekolah (SD, SMP, SMA) yang dilaksanakan oleh berbagai lembaga baik lembaga pendidikan maupun non pendidikan dapat menghambat kemajuan pendidikan kita. Ujian tersebut cenderung untuk menghafal, tidak meningkatkan kreativitas anak dan juga tidak memotivasi siswa untuk maju. Setelah ujian seles…
Sugiyono; Ali, Mahmudi; Yani, Nuryani · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan kurikulum 2004 ditinjau dari aspek kegiatan Pembelajaran dan Penilaiannuya untuk Bidang Studi Matematika SMP khususnya di Kabupaten Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian expose facto sehingga peneliti tidak memberi perlakuan kepada subjek penelitian. Data diambil dengan metode observasi, angke…
Iis Siti, Aisyah; Mimin Nurjhani, K. · Universitas Negeri Yogyakarta
Penerapan model pembelajaran dengan topik meningkatkan produksi pangan secara hidroponik ,untuk siswa kelas 3 SMP, ini merupakan salah satu dari rangkaian kegiatan lesson study . Kegiatan lesson study merupakan program kerjasama antara guru dengan guru serta antara guru dengan perguruan tinggi. Tujuan dari kegiatan lesson study yang utama adalah untuk me…
Siti, Zubaidah; Ruchimah, Achmad · Universitas Negeri Yogyakarta
Lesson Study merupakan kegiatan peningkatan pembelajaran yang pada awalnya dikembangkan di Jepang, dan saat ini dikembangkan di beberapa daerah di Indonesia. Pada makalah ini dipaparkan kegiatan Lesson Study yang dilakukan di SMAN 2 Malang – Jawa Timur, yang merupakan kegiatan follow up IMSTEP JICA FMIPA UM. Kegiatan ini didasarkan atas tahapan Lesson St…
Ibrohim · Universitas Negeri Yogyakarta
Pembangunan pendidikan nasional sampai saat belum mencapai hasil sesuai yang diharapkan. Salah satu faktor yang disinyalir menjadi penyebabnya adalah mutu guru, khususnya kemampuan guru dalam menjalankan proses pembelajaran. Untuk meningkatkan kemampuan guru berbagai bentuk pelatihan, workshop, dan seminar telah dan sedang dilaksanakan, namun demikian ha…
Wita, Setianingsih · Universitas Negeri Yogyakarta
yampaikan materi. Pada masa sekarang beragam media telah ditawarkan, mulai dari media sederhana sampai media yang tergolong canggih. Guru dapat menggunakan media yang telah tersedia dipasaran, namun guru harus jeli dan pandai-pandai memilih serta menyeleksinya untuk disesuaikan dengan materi dan kebutuhan kegiatan pembelajaran. Media yang terdapat dipasa…
Surachman; Suyitno, AL. · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk ; (1) menemukan jenis-jenis media pembelajaran biologi yang sering digunakan dalam pembelajaran biologi di SMA, (2) mengungkap latar belakang upaya guru dalam memanfaatkan variasi media (combine media ) pembelajaran biologi SMA, kaitannya dengan karakteristik konsep biologi yang diajarkan, (3) mengidentifikasi kendala yang …
Sugiyono, . · Universitas Negeri Yogyakarta
Objek Geometri adalah benda?benda pikiran yang sifatnya abstrak. Dengan demikian untuk memperoleh hasil yang optimal, dalam mempelajari Geometri perlu adanya tahapan tahapan, yaitu enaktif (menggunakan benda nyata), ikonik ( menggunakan benda semi konkrit) dan simbolik ( menggunakan simbol / lambang). Komputer …
Djamilah Bondan, Widjajanti · Universitas Negeri Yogyakarta
Menghadapi tantangan yang semakin banyak, para guru matematika sangat memerlukan forum yang mampu menjadi forum saling belajar diantara mereka. Forum yang demikian, yang saat ini sangat terkenal di Jepang, dinamakan Lesson Study. Lesson Study adalah kegiatan kolaboratif dari sekelompok guru untuk secara bersama?sama: (1) merencanakan …
Ary Woro, Kurniasih · Universitas Negeri Yogyakarta
Tulisan ini membahas hasil penelitian tentang model pembelajaran berbasis masalah untuk mengembangkan kecakapan matematika siswa pendidikan dasar kelas vii sebagai implementasi KBK. Penelitian ini mengacu pada model R & D yang dikembangkan oleh Dick and Carey dan dilaksanakan dalam 3 langkah besar yaitu (1) needs assessment…
Hernawati, Kuswari · Universitas Negeri Yogyakarta
Hadirnya teknologi Internet berupa Web atau WWW (World Wide Web) dengan berbagai macam teknologi pendukungnya, telah memungkinkan dilakukannya komunikasi dan layanan informasi secara mudah dan efisien. Dengan menggunakan protokol http (hypertext tranfer protocol) sebagai basis komunikasi baku di Internet, semua bentuk komunikasi tr…
RIZKI MANDASARI, 11311200623 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Kewibawaan merupakan sifat dasar yang harus dimiliki setiap individu terutama guru. Karena kewibawaan seorang guru memiliki hubungan besar terhadap proses belajar mengajar, terutama dalam menumbuhkan kedisiplinan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1)Kewibawaan guru Pendidikan Agama Islam 2)Kedisiplinan belajar siswa 3)Hubungan antar…
Ai, Nurhayati · Universitas Negeri Yogyakarta
Pembelajaran konvensional yang memiliki kerangka komunikasi satu arah, pada umumnya mengakibatkan siswa kurang memiliki pemahaman matematika secara mendalam. Para siswa menjadi kurang aktif dan mandiri dalam mengekspresikan ide dan gagasannya. Pembelajaran seperti ini sudah tidak sesuai lagi dengan paradigma bahwa pendidikan lebih bersifat student-centere…
Ali, Mahmudi; Sugiyono; Endah, Retnowati · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan hasil belajar mahasiswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan pendekatan reciprocal teaching dan cooperative learning, (2) mendeskripsikan kemandirian belajar mahasiswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan pendekatan reciprocal teaching dan cooperative learning, (3) mendeskripsikan imp…
Agung Wijaya, S · Universitas Negeri Yogyakarta
Materi struktur fungsi sel dalam pembelajaran biologi, baik di tingkat sekolah maupun perguruan tinggi, selama ini dianggap sebagai materi yang sulit. Hal ini disebabkan oleh karakteristik obyek sel itu sendiri yang memang sulit untuk bisa ditemukan atau dihadirkan secara nyata pada siswa, sehingga untuk mempelajari gejala-gejala sel baik gejala struktur …
NURHASANAH, 11211200698 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh keteladan guru terhadap kedisiplinan siswa mematuhi peraturan di Madrasah Tsanawiyah Hasanah Pekanbaru. Penelitian ini bertempat di Madrasah Tsanawiyah Hasanah Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah siswa di Madrasah Tsanawiyah Hasanah Pekanbaru, sedangkan objek dalam penilitian ini adalah pe…