PERANAN GURU KELAS DALAM PEMBELAJARAN PRAKTIK BERKARYA SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI DAERAH KOTA MUNGKID KABUPATEN MAGELANG
Pahlawani, Luthfi Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peranan guru kelas dalam
pembelajaran praktik berkarya seni budaya dan keterampilan pada siswa Sekolah
Dasar di daerah Kota Mungkid Kabupaten Magelang, yang meliputi aspek
persiapan perencanaan pembelajaran, materi pembelajaran, dan proses
pembelajaran.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar di daerah Kota Mungkid
Kabupaten Magelang yang melaksanakan pembelajaran praktik berkarya Seni
Budaya dan Keterampilan ( SDN Mendut, SDN Sawitan, SDN Deyangan 1, SDN
Deyangan 2, dan SDN Deyangan 4, SDN Pasuruhan 1, SDN Bumirejo 1, SDN
Bumirejo 2, Mi Mendut, Mi Annur Deyangan) pada bulan Desember 2013-
Februari 2014. Subjek penelitian ini adalah guru kelas 4,5,6 di Sekolah Dasar
tersebut (30 orang). Teknik pengumpulan data adalah wawancara mendalam,
pengamatan langsung, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang
digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan langkah-langkah memahami
data, mereduksi data, mengelompokkan data, mengkategorikan data, dan
pengambilan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) aspek persiapan perencanaan
pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan dari 10 SD yang di teliti terdapat 2
sekolah (MI Mendut dan MI Annur Deyangan) yang menyiapkan perangkat
pembelajaran dengan baik dan benar sesuai prosedur, (2) aspek materi
pembelajaran Seni Budaya dan Keterampilan terdapat 4 sekolah (SDN Mendut,
SDN Sawitan, SDN Pasuruhan, dan SDN Deyangan 1) yang melakukan
pengembangan materi sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar
yang diampu, dan (3) pada aspek proses pembelajaran Seni Budaya dan
Keterampilan terdapat 4 sekolah (SDN Deyangan 2, SDN Deyangan 4, SDN
Bumirejo 1, SDN Bumirejo 2) yang memiliki proses pembelajaran terkonsep
sesuai dengan kapasitas siswa dan lingkungan sekitar yang kreatif dan inovatif,
sehingga tercipta suasana pendidikan yang produktif dan kondusif.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SINGODUTAN, TANDON, PARE, SELOGIRI, WONOGIRI.
Kurniawan, Aris
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA PADA MUATAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DARUL HIKMAH PEKANBARU
MEIDIANA MASRI NOUR SHAFNA, -
Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Pada Tema 4 Berbagai Pekerjaan Subtema Pekerjaan di Sekitar Kelas IV Sekolah Dasar Islam Terpadu Arsyad Islamic School Kota Pekanbaru
Endang Satiri, -
Penerapan Strategi Tebak Kata untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa pada Pembelajaran Tema I Membangun Indahnya Kebersamaan di kelas IV Sekolah Dasar Islam Terpadu Darul Hikmah Pekanbaru
Umi Kalsum, -
PENERAPAN KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KARANGSARI KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2014/2015
Hardiyanti, Khoeriyah
PENGARUH KETERAMPILAN GURU MEMBERIKAN PENGUATAN TERHADAP PARTISIPASI AKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 004 ENOK KECAMATAN ENOK KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
Andi Agus Suprianto
KETERAMPILAN GURU PAI MENCIPTAKAN SUASANA LINGKUNGAN YANG KONDUSIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 006 DESA RIMBA JAYA KECAMATAN PAGARAN TAPAH DARUSSALAM KABUPATEN ROKAN HULU
Siti Barokah
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MASTERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MATERI KENAMPAKAN ALAM SOSIAL DAN BUDAYA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 059 PULAU RAMBAI KECAMATAN KAMPAR TIMUR
Nurliana
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MURID MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 026 TAMPAN PEKANBARU
Deka Eprianti
MODEL POP-UP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SENI RUPA TERAPAN PADA SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR
Hakim, Luqman
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR SENI TARI DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 BANGIREJO YOGYAKARTA
INDIT , RAHMAWATI
Keefektifan Metode Simulasi untuk Peningkatan Keterampilan Sosial Siswa Melalui Pembelajaran IPS di Tingkat Sekolah Dasar
Muzakir, Muzakir
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SINGODUTAN, TANDON, PARE, SELOGIRI, WONOGIRI.
Kurniawan, Aris · 2015
PENERAPAN KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KARANGSARI KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2014/2015
Hardiyanti, Khoeriyah · 2015
MODEL POP-UP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SENI RUPA TERAPAN PADA SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR
Hakim, Luqman · 2015
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR SENI TARI DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 BANGIREJO YOGYAKARTA
INDIT , RAHMAWATI · 2012
Keefektifan Metode Simulasi untuk Peningkatan Keterampilan Sosial Siswa Melalui Pembelajaran IPS di Tingkat Sekolah Dasar
Muzakir, Muzakir · 2011
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 2 WATES
Isnani, - · 2015
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI PLAOSAN 2 MLATI
Septi Vita, Handayani · 2014
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI SEKOLAH DASAR NEGERI DONOHARJO NGAGLIK SLEMAN
Asmi, Saraswati · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SINGODUTAN, TANDON, PARE, SELOGIRI, WONOGIRI.
Kurniawan, Aris · 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA PADA MUATAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU DARUL HIKMAH PEKANBARU
MEIDIANA MASRI NOUR SHAFNA, - · 2023
Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Pada Tema 4 Berbagai Pekerjaan Subtema Pekerjaan di Sekitar Kelas IV Sekolah Dasar Islam Terpadu Arsyad Islamic School Kota Pekanbaru
Endang Satiri, - · 2020
Penerapan Strategi Tebak Kata untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa pada Pembelajaran Tema I Membangun Indahnya Kebersamaan di kelas IV Sekolah Dasar Islam Terpadu Darul Hikmah Pekanbaru
Umi Kalsum, - · 2019
PENERAPAN KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KARANGSARI KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO TAHUN AJARAN 2014/2015
Hardiyanti, Khoeriyah · 2015
PENGARUH KETERAMPILAN GURU MEMBERIKAN PENGUATAN TERHADAP PARTISIPASI AKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 004 ENOK KECAMATAN ENOK KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
Andi Agus Suprianto · 2014
KETERAMPILAN GURU PAI MENCIPTAKAN SUASANA LINGKUNGAN YANG KONDUSIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 006 DESA RIMBA JAYA KECAMATAN PAGARAN TAPAH DARUSSALAM KABUPATEN ROKAN HULU
Siti Barokah · 2014
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MASTERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MATERI KENAMPAKAN ALAM SOSIAL DAN BUDAYA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 059 PULAU RAMBAI KECAMATAN KAMPAR TIMUR
Nurliana · 2011