KEEFEKTIFAN STRATEGI TRANSITION-ACTION-DETAILS (TAD) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PENGASIH KULON PROGO
Erma Setyani, Erma · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menguji perbedaan yang signifikan
kemampuan menulis cerpen antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan
strategi TAD dan siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi
konvensional; (2) menguji keefektifan strategi TAD dalam pembelajaran menulis
cerpen.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian
eksperimen. Desain penelitian ini menggunakan rancangan pre-test post-test control
group design. Variabel dalam penelitian ini ada dua, yaitu variabel bebas berupa
strategi pembelajaran TAD dan variabel terikat berupa keterampilan menulis cerpen.
Populasi penelitian ini adalah siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pengasih. Sampel
diambil dengan teknik simple random sampling, ditetapkan Kelas X2 sebagai
kelompok eksperimen dan Kelas X4 sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah metode tes, yaitu berupa tes menulis cerpen. Validitas
instrumen yang digunakan adalah validitas isi dengan dikonsultasikan kepada ahlinya
(expert judgement). Analisis data dengan menggunakan teknik statistik uji-t dengan
taraf signifikansi 5%. Sebelum dilakukan analisis data, terlebih dahulu dilakukan uji
prasyarat data yang berupa uji normalitas dan uji homogenitas.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) terdapat perbedaan yang signifikan
kemampuan menulis cerpen antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan
strategi TAD dan siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi
konvensional; (2) strategi pembelajaran TAD efektif digunakan dalam pembelajaran
menulis cerpen. Hal ini ditunjukkan dengan hasil uji-t sampel berhubungan kelompok
eksperimen. Hasil penghitungan uji-t data pretes dan postes kelompok eksperimen
diperoleh nilai thitung sebesar -11.383 dengan db 31 dan nilai p sebesar 0.000 (p <
0.05). Nilai rata-rata kelompok eksperimen mengalami peningkatan sebesar 14.07,
sedangkan nilai rata-rata kelompok kontrol hanya mengalami kenaikan sebesar 8.42.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Keefektifan Strategi Story Writing Map dan Strategi Guided Writing Procedure (GWP) dalam Pembelajaran Menulis Cerpen pada Siswa SMA Negeri 1 Saluputti Kabupaten Tana Toraja
Tonglo, Amelia Datu
KEEFEKTIFAN STRATEGI WEBBING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 NGEMPLAK SLEMAN
Alfiana Dewi, Pangastuti
KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS XI MAN TULUNGAGUNG 1 JAWA TIMUR
Susilo, Sus
KEEFEKTIFAN STRATEGI GAMBAR DAN GAMBAR BERBANTUAN MEDIA FOTO SERIAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMPN 1 PIYUNGAN BANTUL DIY
Khoirul Basrowi, Muhammad
KEEFEKTIFAN STRATEGI WORDLESS PICTURE BOOKS DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MLATI SLEMAN
Nur Fitriani, Tety
KEEFEKTIFAN STRATEGI DOUBLE ENTRY JOURNAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PIYUNGAN BANTUL DIY
Pratama, Aditya
KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMECAHAN MASALAH IDEAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X MAN SUMPIUH BANYUMAS
Puspitasari, Irma
KEEFEKTIFAN STRATEGI BRAINWRITING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 NGAGLIK
Nurmayani, Revi
KEEFEKTIFAN STRATEGI PROBLEM POSING LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMPN 3 BANTUL
Hidayati, Novia
KEEFEKTIFAN STRATEGI PROBABLE PASSAGES DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 4 WATES DI KECAMATAN WATES KABUPATEN KULON PROGO
Pratiwi, Tika
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN STRATEGI PETA KONSEP LABA-LABA DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 SEYEGAN SLEMAN
Raisska, Pratita Tiara
KEEFEKTIFAN STRATEGI KREATIF PRODUKTIF DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS X SEMESTER DUA SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA
Solihah, Fenimatus
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Keefektifan Strategi Story Writing Map dan Strategi Guided Writing Procedure (GWP) dalam Pembelajaran Menulis Cerpen pada Siswa SMA Negeri 1 Saluputti Kabupaten Tana Toraja
Tonglo, Amelia Datu · 2016
KEEFEKTIFAN STRATEGI WEBBING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 NGEMPLAK SLEMAN
Alfiana Dewi, Pangastuti · 2016
KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS XI MAN TULUNGAGUNG 1 JAWA TIMUR
Susilo, Sus · 2016
KEEFEKTIFAN STRATEGI GAMBAR DAN GAMBAR BERBANTUAN MEDIA FOTO SERIAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMPN 1 PIYUNGAN BANTUL DIY
Khoirul Basrowi, Muhammad · 2015
KEEFEKTIFAN STRATEGI WORDLESS PICTURE BOOKS DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MLATI SLEMAN
Nur Fitriani, Tety · 2015
KEEFEKTIFAN STRATEGI DOUBLE ENTRY JOURNAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PIYUNGAN BANTUL DIY
Pratama, Aditya · 2015
KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMECAHAN MASALAH IDEAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X MAN SUMPIUH BANYUMAS
Puspitasari, Irma · 2015
KEEFEKTIFAN STRATEGI BRAINWRITING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 NGAGLIK
Nurmayani, Revi · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
Keefektifan Strategi Story Writing Map dan Strategi Guided Writing Procedure (GWP) dalam Pembelajaran Menulis Cerpen pada Siswa SMA Negeri 1 Saluputti Kabupaten Tana Toraja
Tonglo, Amelia Datu · 2016
KEEFEKTIFAN STRATEGI WEBBING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 NGEMPLAK SLEMAN
Alfiana Dewi, Pangastuti · 2016
KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS XI MAN TULUNGAGUNG 1 JAWA TIMUR
Susilo, Sus · 2016
KEEFEKTIFAN STRATEGI GAMBAR DAN GAMBAR BERBANTUAN MEDIA FOTO SERIAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMPN 1 PIYUNGAN BANTUL DIY
Khoirul Basrowi, Muhammad · 2015
KEEFEKTIFAN STRATEGI WORDLESS PICTURE BOOKS DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MLATI SLEMAN
Nur Fitriani, Tety · 2015
KEEFEKTIFAN STRATEGI DOUBLE ENTRY JOURNAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PIYUNGAN BANTUL DIY
Pratama, Aditya · 2015
KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMECAHAN MASALAH IDEAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X MAN SUMPIUH BANYUMAS
Puspitasari, Irma · 2015
KEEFEKTIFAN STRATEGI BRAINWRITING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 NGAGLIK
Nurmayani, Revi · 2015