PENGEMBANGAN BOLA BERSUARA SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN MOTORIK BAGI SISWA TUNANETRA DI YAKETUNIS YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Permasalahan dalam penelitian ini adalah sarana pembelajaran penjas berupa
bola bersuara yang digunakan siswa tunanetra di Yaketunis Yogyakarta hanya
akan mengeluarkan suara apabila bola digerakkan atau dalam keadaan bergerak,
hal ini dikarenakan sumber suara pada bola hanya berasal dari suara kerikil yang
dimasukkan ke dalam bola sehingga tidak dapat berbunyi secara konstan, siswa
menjadi kesulitan dan kurang bersemangat ketika harus mencari bola yang tidak
lagi mengeluarkan suara. Penelitian ini bertujuan mengembangkan bola yang
dapat berbunyi secara konstan, sehingga dapat digunakan sebagai sarana
pembelajaran motorik bagi siswa tunanetra di Yaketunis Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Langkah-langkah
penelitian ini mengadaptasi dari langkah penelitian Sugiyono, yang diadaptasi
menjadi 10 langkah. Uji coba skala kecil dilakukan terhadap 10 siswa tunanetra,
sedangkan uji coba skala besar dilakukan terhadap 20 siswa tunanetra. Instrumen
yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah wawancara, lembar evaluasi,
dan angket skala penilaian. Data hasil evaluasi berupa data kualitatif digunakan
untuk memperbaiki kualitas produk. Data angket penilaian berupa data kuantitatif
dianalisis menggunakan skala guut man sehingga dapat menunjukan tingkat
kelayakan produk.
Hasil pengembangan bola bersuara sebagai sarana pembelajaran motorik
bagi siswa tunanetra di Yaketunis Yogyakarta terdiri dari beberapa komponen
antara lain: (1) accu kering 6 volt, (2) buzzer 5 Volt 12MM, (3) switch on/off , (4)
socket DC buntut dan (5) isian dakron (6) spons ati pelapis luar bola, dan
ditambah dua produk pelengkap berupa (1) Charger bola dan (2) CD tutorial
pembuatan bola bersuara. Bola bersuara pada pengembangan ini terdiri dari dua
macam ukuran yaitu bola dengan lingkar 66 cm dan bola dengan lingkar 49 cm.
Berdasarkan hasil dari penilaian para ahli dan guru penjas adaptif disimpulkan
bahwa bola bersuara sebagai sarana pembelajran motorik bagi siswa tunanetra di
Yaketunis Yogyakarta yang telah dikembangkan sangat layak untuk digunakan
sebagai sarana pembelajaran. Kelebihan bola bersuara adalah dapat mengeluarkan
suara secara konsisten, sehingga membuat siswa tunanetra lebih mudah
menenmukan letak bola meskipun bola dalam keadaan tidak bergerak

Topik Terkait

Sitasi