Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“tunanetra”

68 referensi ditemukan
REPOSITORY PGMIindonesia2016

Pengembangan Tes Kebugaran Jasmani untuk Anak Tunanetra Menggunakan Modifikasi Harvard step test Tingkat SD Sekolah Luar Biasa di DIY.

Septiasari, Erda Ayu · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah tes kebugaran jasmani berupa bangku modifikasi Harvard step test yang sesuai dengan karakteristik anak tunanetra tingkat SekolahDasar (SD). Penelitian ini menggunakan research and development yang dikelompokan menjadi dua tahap, yaitu:pertama, tahap pendahuluan meliputi (1) kajian literatur, (2) penelitian…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
41%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2023

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS (TUNANETRA) DI SMPLB NEGERI KABUPATEN KAMPAR

ANISA FITRIANI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Anisa Fitriani, (2023): Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus (Tunanetra) di SMPLB Negeri Kabupaten Kampar Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam bagi siswa berkebutuhan khusus (tunanetra) di SMPLB Negeri Kabupaten Kampar. Penelitian ini merupakan jen…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2016

[Ringkasan Skripsi] Problematika Pembelajaran IPS pada Siswa Tunanetra di MTs Yaketunis Yogyakarta

Rahmawati, Azet Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perencanaan pembelajaran IPS pada siswa tunanetra di MTs Yaketunis Yogyakarta; (2) pelaksanaan pembelajaran IPS pada siswa tunanetra di MTs Yaketunis Yogyakarta; (3) problematika pembelajaran IPS pada siswa tunanetra di MTs Yaketunis Yogyakarta; (4) upaya untuk mengatasi problematika pembelajaran IPS pada siswa …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2016

Problematika Pembelajaran IPS pada Siswa Tunanetra di MTs Yaketunis Yogyakarta

Rahmawati, Azet Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perencanaan pembelajaran IPS pada siswa tunanetra di MTs Yaketunis Yogyakarta; (2) pelaksanaan pembelajaran IPS pada siswa tunanetra di MTs Yaketunis Yogyakarta; (3) problematika pembelajaran IPS pada siswa tunanetra di MTs Yaketunis Yogyakarta; (4) upaya untuk mengatasi problematika pembelajaran IPS pada siswa …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2016

PENERAPAN METODE IQRO’ BRAILLE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA HURUF ALQUR’AN BAGI SISWA TUNANETRA ISLAM PADA SEKOLAH LUAR BIASA DI KABUPATEN KULON PROGO

Bejo, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan proses pembelajaran membaca huruf alQur’an yang menggunakan metode Iqro’ Braille dan sejauh kemampuan siswa sebelum dan sesudah mempelajaran huruf AlQur’an Braille dengan metode Iqro’. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan Deskriptif.. Subyek dalam penelitian ini adalah seorang remaja tunanetra Islam …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
40%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2015

FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA KEAKTIFAN BELAJAR ANAK TUNANETRA KURANG LIHAT (LOW VISION) KELAS 3 SEKOLAH DASAR DI SLB NEGERI 1 BANTUL

Oktaviana, Setyaningrum · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bermaksud untuk mendeskripsikan faktor-faktor penyebab rendahnya keaktifan belajar anak tunanetra kurang lihat di SLB Negeri 1 Bantul. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deksriptif kualitatif. Subjek penelitian berjumlah satu anak tunanetra kurang lihat. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yakni observasi dan wawancara. Tekni…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
39%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP TUMBUHAN DALAM MATA PELAJARAN lLMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI PENDEKATAN SAINS, TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT (STM) BAGI SISWA TUNANETRA KELAS 4 SEKOLAH DASAR DI SLB YAKETUNIS

Roos Handoyo , Rendy · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep tumbuhan melalui pendekatan Sains, Teknologi dan Masyarakat (STM) bagi siswa tunanetra kelas 4 Sekolah Dasar di SLB Yaketunis. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian yaitu tiga siswa tunanetra kelas 4 di SLB Yaketunis. Penelitian dilakukan dalam dua siklus…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
39%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP TUMBUHAN DALAM MATA PELAJARAN lLMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI PENDEKATAN SAINS, TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT (STM) BAGI SISWA TUNANETRA KELAS 4 SEKOLAH DASAR DI SLB YAKETUNIS

Roos Handoyo , Rendy · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep tumbuhan melalui pendekatan Sains, Teknologi dan Masyarakat (STM) bagi siswa tunanetra kelas 4 Sekolah Dasar di SLB Yaketunis. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian yaitu tiga siswa tunanetra kelas 4 di SLB Yaketunis. Penelitian dilakukan dalam dua siklus…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
39%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KESEHATAN REPRODUKSI UNTUK SISWA TUNANETRA KELAS VI DI SLB A YAKETUNIS YOGYAKARTA

Amirudin, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil pembelajaran serta kesulitan yang dialami guru dan siswa tunanetra dalam pelaksanaan pembelajaran kesehatan reproduksi dan cara mengatasinya. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah du…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
38%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II DI SLB-A YAYASAN KESEJAHTERAAN TUNANETRA ISLAM YOGYAKARTA Jalan Parangtritis No. 46 RT.66 RW.18 Mantrijeron, Yogyakarta 55641

ARRY ADIATMA, ARRY ADIATMA · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. Program PPL II dilaksanakan di SLB-A Yaketunis yang dimulai pada tanggal 10 Agustus 2014 sampai tanggal 12 September 2014. Program ini bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam pelaksana…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
38%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN BOLA BERSUARA SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN MOTORIK BAGI SISWA TUNANETRA DI YAKETUNIS YOGYAKARTA

Atmaja, Galih Kusuma · Universitas Negeri Yogyakarta

Permasalahan dalam penelitian ini adalah sarana pembelajaran penjas berupa bola bersuara yang digunakan siswa tunanetra di Yaketunis Yogyakarta hanya akan mengeluarkan suara apabila bola digerakkan atau dalam keadaan bergerak, hal ini dikarenakan sumber suara pada bola hanya berasal dari suara kerikil yang dimasukkan ke dalam bola sehingga tidak dapat be…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II DI SLB-A YAYASAN KESEJAHTERAAN TUNANETRA ISLAM YOGYAKARTA Jalan Parangtritis No. 46 RT.66 RW.18 Mantrijeron, Yogyakarta 55641

MUH BIMA PRADANA, MUH BIMA PRADANA · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa keguruan di Universitas Negeri Yogyakarta. Program PPL II dilaksanakan di SLB-A YAAT Klaten yang dimulai pada tanggal 10 Agustus 2014 sampai tanggal 12 September 2014. Program ini bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam pelaksanaan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI PENDEKATAN INTEGRATIF PADA SISWA TUNANETRA KELAS II B SEKOLAH DASAR DI SLB A YAKETUNIS YOGYAKARTA

Sepriani , Veni · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis deskripsi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa tunanetra kelas II B di SLB A Yaketunis Yogyakarta melalui penerapan pendekatan integratif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian berjumlah dua orang siswa tunanetra. Penelitian dilakukan dalam dua si…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

Analisis Proses Pembelajaran Matematika Pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Tunanetra Kelas X Inklusi SMA Muhammadiyah 4 Yogyakarta

Risti, Fiyana; Dr. Ibrahim, M.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

SMA Muhammadiyah 4 Yogyakarta sebagai salah satu sekolah inklusi di Yogyakarta yang memberikan kesempatan kepada semua anak, termasuk Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), belajar bersama-sama di sekolah dengan memperhatikan keberagaman dan kebutuhan individual. ABK yang bersekolah di SMA Muhammadiyah 4 seluruhnya adalah tunanetra, baik yang permanen ataupun l…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia

PENGEMBANGAN VOICE EQUIPMENT UNTUK PRAKTIKUM SAINS BAGI GURU – GURU SLB BIDANG TUNANETRA DAN TUNARUNGU DI SLB N III YOGYAKARTA

Juli Astono, M.SI. · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak. Pada dasarnya kegiatan PPM ini bertujuan untuk, (1). Mengembangkan alat praktikum sains realistik (talking equipment untuk demonstrasi dan percobaan ) yang dapat digunakan guru SLB dalam mengajarkan sains untuk siswa penyandang tunanetra. (2). Mengembangkan modul praktikum (LKS) yang harus dibuat guru yang dapat mengakomodasi kebutuhan belajar siswa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2022

EVALUASI HUMAN FACTORS DALAM REDESAIN LEMARI BUKU PERPUSTAKAAN PENYANDANG TUNANETRA MENGGUNAKAN METODE ERGONOMIC FUNCTION DEPLOYMENT (EFD) (Studi Kasus: SLB Negeri Pembina Pekanbaru)

Elsa Safira, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Seriring dengan perkembangan zaman, keinginan dan permintaan manusia akan produk yang berkualitas dan sesuai dengan fungsinya semakin meningkat. SLB Negeri Pembina Pekanbaru merupakan sekolah yang menangani para siswa dengan keterbatasan mental, fisik dan intelektual atau disebut juga disabilitas. Penelitian ini merupakan penelitian lanjutan dari peneliti se…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGEMBANGAN DIRI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PRAKTIK SISWA TUNANETRA KELAS III SLB A YAKETUNIS YOGYAKARTA

Dovi, Uun Yutikasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan proses dan hasil kemampuan pengembangan diri siswa tunanetra kelas III SLB A Yaketunis Yogyakarta menggunakan metode praktik pada mata pelajaran Activity Dailly Living (ADL) materi kebersihan badan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan secara kolaboratif dengan guru mat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2016

MODEL PEMANASAN BERBASIS GERAK & LAGU BAGI ANAK TUNANETRA

Hendrik Kusworo · Universitas Negeri Yogyakarta

Berdasarkan observasi yang dilakukan oleh peneliti kepada salah seorang guru penjas di SLB, bahwa anak-anak tunanetra terkadang tidak bersemangat dalam mengikuti aktivitas penjas utama, dan guru juga terkadang kepayahan dalam memberikan materi pemanasan didalam permulaan aktivitas penjas. Hal inilah yang menjadikan hati peneliti tergugah untuk dapat memecahk…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN TONGKAT DENGANSISTEM KERJA LINE FOLLOWER BERBASIS MIKROKONTROLER ATMEGA 32 PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS “TUNANETRA” UNTUK OLAHRAGA ATLETIK NOMOR JALAN CEPAT

Ahmad Burhanudin · Universitas Negeri Yogyakarta

Pengembangan alat pembelajaran ini dikembangkan berdasarkan permasalahan yang ada di SLB yaitu sedikitnya alat bantu pembelajaran olahraga atletik nomor jalan cepat yang digunakan oleh tunanetra. Alat bantu yang biasa digunakan dalam pembelajaran jalan cepat adalah tali. Maka dari itu dibuat alat bantu pembelajaran yang bertujuan untuk membantu guru dala…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Geometri Berbasis Teori van Hiele untuk Siswa Tunanetra yang Menunjang Hasil Belajar Siswa

Astuti, Veny sri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses pengembangan perangkat pembelajaran geometri berbasis Teori van Hiele untuk siswa tunanetra yang mendukung hasil belajar siswa, dan (2) menghasilkan perangkat pembelajaran geometri berbasis Teori van Hiele yang valid, praktis dan efektif untuk siswa tunanetra yang mendukung hasil belajar siswa. Pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
Halaman 1 / 4 Berikutnya →