EFEKTIVITAS TEKNIK MODELLING DALAM LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR SISWA BERPRESTASI AKADEMIK DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
Rahmi, (2020): Efektivitas Teknik Modelling dalam Layanan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Berprestasi Akademik di Sekolah Menengah Kejuruan Labor Binaan FKIP UNRI Pekanbaru
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan karir siswa berprestasi akademik yang rendah sebelum dan sesudah diberikan teknik modelling dalam layanan bimbingan kelompok. Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimen dilakukan dengan pre-eksperimen pola one group pre-test and post-test. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa Sekolah Menengah Kejuruan Labor Binaan FKIP UNRI pada tahun 2019/2020. Sampel pada penelitian ini berjumlah 10 orang siswa yang memiliki perencanaan karir yang rendah diambil melalui teknik modelling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, angket tertutup dan dokumentasi. Adapun untuk analisis data, peneliti menggunakan Uji Wilcoxon’s. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan karir siswa sebelum diberikan teknik modelling dalam layanan bimbingan kelompok berada dikategori sangat rendah dengan rata-rata 44 dan setelah diberikan teknik purposive sampling dalam layanan bimbingan kelompok mengalami peningkatan menjadi kategori sangat tinggi dengan rata-rata 129,6. Maka dapat dikaitkan adanya perbedaan Pre-test dan Post-test. Jadi dapat disimpulkan teknik modelling dalam Layanan Bimbingan Kelompok efektif terhadap peningkatan perencanaan karir yang dilihat dari angka probabilitas Asymp. Sig (2-tailed) 0,004<0,05 sehingga Ha diterima.
Kata Kunci : Efektivitas, Teknik Modelling, Layanan Bimbingan Kelompok, Perencanaan Karir Siswa Berprestasi Akademik

Topik Terkait

Sitasi