EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG BAHAYA BERMAIN GAME ONLINE DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 14 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas layanan
bimbingan kelompok dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang bahaya
bermain game online. Pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis eksperimen
the one group pre test dan post test design. Subjek Penelitian ini adalah siswa
Sekolah Menengah Atas Negeri 14 Pekanbaru Tahun dan Pelajaran 2017/2018
dengan populasi sebanyak 1.287 siswa. Jumlah sampel penelitian sebanyak 11
orang siswa. Objek penelitian ini pemahaman siswa tentang bahaya bermain game
online. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan
dokumentasi. Uji validitas menggunakan program SPSS 18.0 for windows.
Adapun untuk analisis data, peneliti menggunakan uji Wilcoxon’s. Hasil penelitin
ini menunjukkan bahwa pemahaman siswa tentang bahaya bermain game online
sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok berada dikategori rendah dengan
rata-rata 32.09 dan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok tentang bahaya
bermain game online mengalami peningkatan menjadi kategori tinggi dengan ratarata
52.36 maka dapat dikatakan adanya perbedaan pre test dan post test. Jadi
dapat disimpulkan layanan bimbingan kelompok efektif untuk meningkatkan
pemahaman siswa tentang bahaya bermain game online dilihat dari hasil analisis
data bahwa saat sebelum dan sesudah diberikan perlakuan sebesar 0.005, dengan
demikian Ho ditolak karena 0.005< 0.05.

Kata Kunci: Efektivitas, Pemahaman, Game Online

Topik Terkait

Sitasi