Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teori Trait and Factor dalam Perencaan Karir Siswa di MAN 1 Medan.

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Bagaimana Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teori Trait and Factor dalam Perencanaan Karir Siswa dan Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan teori trait and factor dalam perencanaan karir siswa di MAN I Medan. Jl. Willem Iskandar No.7B, Kelurahan Siderejo, Kecamatan Medan Tembung, Kota Medan, Provinsi Sumatera Utara.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, yang dilakukan terhadap guru bimbingan dan konseling di MAN I Medan, dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa teknik wawancara , observasi, dan studi dokumentasi.
Dari hasil analisa data, dapat diketahui bahwa pelaksanaan kegiatan layanan bimbingan kelompok dengan teori trait and factor dalam perencanaan karir siswa dilakukan ketika ada masalah siswa yang berhubungan dengan perencanaan karirnya, seperti kebimbangan siswa terhadap karirnya , jurusan maupun bidang apa yang akan diambil dan yang tepat untuk dirinya. Dalam perencaan karir siswa, pelaksanaan layanan bimbingan kelompok cukup efektif digunakan untuk membantu siswa dalam menyelasaikan permasalahan maupun membantu siswa dalam mengembangkan kemampuannya yang dimiliki, karena pada layanan bimbingan kelompok siswa (anggota kelompok) dituntut untuk aktif dalam berpendapat, dan memberikan tangggapan terkait perencaan karir. Penggunaan teori trait and factor juga sangat efektif dalam melakukan perencanaa karir siswa, karena dalam teori ini guru BK mencocokan antara minat, prestasi dan nilai-nilai yang dimiliki siswa dengan karakteristik karir, pekerjaan atau jurusan yang sesuai.

Topik Terkait

Sitasi