EFEKTIVITAS TEKNIK MODELLING DALAM LAYANANBIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR TIMUR

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK

Septian, (2021): Efektivitas Teknik Modelling dalam Layanan Bimbingan
Kelompok untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal
Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kampar Timur

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan komunikasi
interpersonal siswa yang rendah sebelum dan sesudah diberikan teknik modelling
dalam layanan bimbingan kelompok. Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimen
dilakukan dengan pre-eksperimen pola one group pre-test and post-test. Penelitian
ini dilakukan terhadap siswa Sekolah Menengah Negeri 1 Kampar Timur. Sampel
pada penelitian ini berjumlah 10 orang siswa yang memiliki komunikasi
interpersonal yang rendah diambil melalui teknik modelling. Teknik pengumpulan
data yang dilakukan adalah observasi, angket tertutup dan dokumentasi. Adapun
untuk analisis data, peneliti menggunakan Uji Wilcoxon’s. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal siswa sebelum diberikan teknik
modelling dalam layanan bimbingan kelompok berada dikategori rendah dengan
rata-rata 43,9 dan setelah diberikan teknik modelling dalam layanan bimbingan
kelompok mengalami peningkatan menjadi kategori sangat tinggi dengan rata-rata
82,5. Maka dapat dikaitkan adanya perbedaan Pre-test dan Post-test. Jadi dapat
disimpulkan teknik modelling dalam Layanan Bimbingan Kelompok efektif
terhadap peningkatan komunikasi interpersonal siswa yang dilihat dari angka
probabilitas Asymp. Sig (2-tailed) 0,004<0,05 sehingga Ha diterima.

Kata Kunci : Efektivitas, Teknik Modelling, Layanan Bimbingan Kelompok,
Komunikasi Interpersonal Siswa

Topik Terkait

Sitasi