THE INFLUENCE OF LANGUAGE LEARNING AND MOTIVATIONAL STRATEGIES ON STUDENTS’ SPEAKING AND WRITING ABILITY AT SMA BABUSSALAM PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Nadia Alkhair (2020) : Pengaruh antara Strategi Pembelajaran Bahasa dan Strategi Motivasi dengan Kemampuan Berbicara dan Menulis Siswa di SMA Babussalam Pekanbaru
Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran bahasa dan strategi motivasi dengan kemampuan berbicara dan menulis siswa SMA Babussalam Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan menggunakan dua variabel bebas dan dua variabel terikat. Terdapat 107 orang siswa sebagai populasi pada penelitian ini dimana 50% dijadikan sebagai sampel penelitian. Data pada penelitian ini diambil dari dua angket diadaptasi dan dua jenis tes yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Terdapat pengaruh yang signifikan antara strategi pembelajaran bahasa dengan kemampuan berbicara siswa SMA Babussalam Pekanbaru. 2. Tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara strategi pembelajaran bahasa dengan kemampuan menulis siswa SMA Babussalam Pekanbaru. 3. Terdapat pengaruh yang signifikan antara strategi motivasi dengan kemampuan berbicara siswa SMA Babussalam Pekanbaru. 4. Tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara strategi motivasi dengan kemampuan menulis siswa SMA Babussalam Pekanbaru. 5. Terdapat pengaruh signifikan antara strategi pembelajaran bahasa dan strategi motivasi dengan kemampuan berbicara dan menulis siswa SMA Babussalam Pekanbaru. 6. Tidak terdapat pengaruh signifikan antara strategi pembelajaran bahasa dan strategi motivasi dengan kemampuan berbicara dan menulis siswa SMA Babussalam Pekanbaru. Hasil penelitian ini dapat di interpretasikan bahwa strategi pembelajaran bahasa dan strategi motivasi yang digunakan oleh guru bersama-sama dapat memberikan dampak positif terhadap kemampuan bahasa siswa.

Topik Terkait

Sitasi