REPOSITORY Umumindonesia2021

Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Inquiri terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Pekanbaru

Lailatul Badriya, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK

Lailatul Badriya (2021): Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Inquiri terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Pekanbaru

Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara penerapan strategi pembelajaran inquiri terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Pekanbaru. Subjek dalam penelitian ini yaitu guru dan siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Pekanbaru. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan Quasy Experiment dan desain yang digunakan adalah Pottest-Only Group Desain. Populasi dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran ekonomi dan seluruh siswa kelas XI IPS di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Pekanbaru yang berjumlah 125 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1 yang berjumlah 30 dan XI IPS 2 yang berjumlah 30 siswa.Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling. Objek dalam penelitian ini adalah pengaruh strategi pembelajaran inquiri terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Pekanbaru. Teknik pengambilan data dilakukan dengan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah test “t”. Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas experimen 80,67 dan nilai rata-rata kelas kontrol 65.33. Berdasarkan analisis uji t, diketahui thitungsebesar 4,954 kemudian dikonfirmasikan dengan nilai sig.(2-tailed)yaitu 0,000<0,05. Artinya Strategi Pebelajaran Inquiri memiliki pengaruh yang dapat dipercaya terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, maka Ho ditolak dan Ha diterima.

Kata Kunci: Pengaruh, Strategi Pembelajaran Inquiri, Berpikir Kritis

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2020

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STRUCTURED DYADIC METHODS TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 13 PEKANBARU

Husnatul Mardiah, -

99% mirip
REPOSITORY2019

HUBUNGAN TINGKAT INTELEGENSI SISWA DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PEKANBARU

AHMAT SYUKRO, -

99% mirip
REPOSITORY2018

HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DENGAN PENGUASAAN SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 9 PEKANBARU

JUNIEN TRISDAYANTI

99% mirip
REPOSITORY2018

PENGARUH PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PEKANBARU

AMEKA ZORA

99% mirip
REPOSITORY2018

PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU EKONOMI TERHADAP PERILAKU BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 PEKANBARU

NURAHMAH

99% mirip
REPOSITORY2016

PENGARUH PELAKSANAAN PEMBELAJARAN REMEDIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

Khairul Abdi Rangkuti

99% mirip
REPOSITORY2014

HUBUNGAN PENYESUAIAN DIRI REMAJA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

Della Rezkita

99% mirip
REPOSITORY2014

PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

Murtini

99% mirip
REPOSITORY2014

PENGARUH BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

M. Ali Murtado

99% mirip
REPOSITORY2014

PENGARUH PEMBERIAN PENGUATAN GURU TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATASNEGERI 12 PEKANBARU

Aristia Jefri

99% mirip
REPOSITORY2012

EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PEKANBARU

Dian Andriani

99% mirip
REPOSITORY2020

PENGARUH PELAKSANAAN TEKNIK PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 PEKANBARU

Dherwina Sakti Anggraini, -

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan