PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TUALANG KABUPATEN SIAK
SISKA NOVITA SARI, 11211202529 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi guru
dalam proses pembelajaran serta ada atau tidaknya pengaruh kemampuan
komunikasi guru dalam proses pembelajaran terhadap minat belajar siswa pada
mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3
Tualang Kabupaten Siak. Subjek dalam penelitian ini adalah guru PAI dan
siswa. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah pengaruh kemampuan
komunikasi guru dalam proses pembelajaran terhadap minat belajar siswa pada
mata pelajaran pendidikan agama islam.
Populasi penelitian ini yakni 2 orang guru PAI dan seluruh siswa kelas VII
dan VIII diSekolah Menengah Pertama Negeri 3 Tualang Kabupaten Siak yang
berjumlah 91 orang. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik
Proportionate stratified random sampling yakni pengambilan sampel secara acak
sebesar 15%.
Pengumpulan data tentang kemampuan komunikasi guru dalam proses
pembelajaran dengan menggunakan angket, observasi dan dokumentasi.
Sedangkan untuk menganalisis data tentang pengaruh kemampuan komunikasi
guru dalam proses pembelajaran terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam yaitu dengan menggunakan rumus Product Moment .
Dalam pengolahan data tersebut peneliti menggunakan bantuan perangkat
komputer program SPSS.versi16.0 for Windows.
Berdasarkan analisis data maka disimpulkan bahwa 1)kemampuan
komunikasi guru dalam proses pembelajaran tergolong Tinggi, dengan presentase
73,68%, 2)minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
tergolong Baik, dengan rata-rata 69,73%. 3)Terdapat hubungan yang signifikan
antara) kemampuan komunikasi guru dan minat belajar siswa pada mata pelajaran
Pendidikan Agama IslamVIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Tualang
Kabupaten Siak. Berdasarkan perhitungan diketahui bahwa koefisien korelasi
antara kedua variabel adalah 0.486 sedangkan probabilitasnya 0.000. Hal ini
mengandung pengertian bahwa semakin tinggi kemampuan komunikasi guru
maka semakin baik minat belajar siswa, sebaliknya semakin rendah kemampuan
komunikasi guru maka semakin tidak baik pula minat belajar siswa pada mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3
Tualang Kabupaten Siak.
Kata Kunci: Pengaruh, Kemampuan Komunikasi Guru, Minat Belajar
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH KEMAMPUAN GURU DALAM MENERAPKAN TEKNIK KOMUNIKASI PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Jerni Hidayah. S
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 PEKANBARU
MUHAJIR, 11311101135
Komunikasi interpersonal guru dan siswa dalam proses pembelajaran pendidikan agama islam di SMP Swasta Al-Hikmah Marelan
Dermawan, Abdul Aziz
PENGARUH KEMAMPUAN INTERAKSI GURU DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU
BAHARI PRATAMA
PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI PEMBELAJARAN GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI MTs AL-ISLAM RUMBIO KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Mashitha
Komunikasi interpersonal guru dan siswa dalam proses pembelajaran pendidikan agama islam di SMP Swasta Al-Hikmah Marelan
Dermawan, Abdul Aziz
PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 LUBUK BATU JAYA KABUPATEN INDRAGIRI HULU
Murtiah
KEMAMPUAN INTERAKSI EDUKATIF GURU PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE KECAMATAN TAMPAN
SAIRUDDIN
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 RENGAT BARAT KABUPATEN INDRAGIRI HULU
DESMALIA, 11311202961
PENGARUH KOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40 PEKANBARU
AYUNING FITRI RAMADHANI, 11311202932
Penggunaan media pembelajaran information and communication stechnology dan kemampuan komunikasi mengajar guru dalam peningkatan hasil belajar pendidikan Agama Islam aspek akidah akhlak di kelas VIII SMP Negeri 1 Pangkalan Berandan Kab. Langkat
Siagian, Nur Rahmat Afrino Syahban
Penggunaan media pembelajaran information and communication stechnology dan kemampuan komunikasi mengajar guru dalam peningkatan hasil belajar pendidikan Agama Islam aspek akidah akhlak di kelas VIII SMP Negeri 1 Pangkalan Berandan Kab. Langkat
Siagian, Nur Rahmat Afrino Syahban
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH KEMAMPUAN GURU DALAM MENERAPKAN TEKNIK KOMUNIKASI PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Jerni Hidayah. S · 2011
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 PEKANBARU
MUHAJIR, 11311101135 · 2017
PENGARUH KEMAMPUAN INTERAKSI GURU DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU
BAHARI PRATAMA · 2018
PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI PEMBELAJARAN GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI MTs AL-ISLAM RUMBIO KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Mashitha · 2011
PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 LUBUK BATU JAYA KABUPATEN INDRAGIRI HULU
Murtiah · 2012
KEMAMPUAN INTERAKSI EDUKATIF GURU PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE KECAMATAN TAMPAN
SAIRUDDIN · 2018
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 RENGAT BARAT KABUPATEN INDRAGIRI HULU
DESMALIA, 11311202961 · 2017
PENGARUH KOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 40 PEKANBARU
AYUNING FITRI RAMADHANI, 11311202932 · 2017
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH KEMAMPUAN GURU DALAM MENERAPKAN TEKNIK KOMUNIKASI PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Jerni Hidayah. S · 2011
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 PEKANBARU
MUHAJIR, 11311101135 · 2017
Komunikasi interpersonal guru dan siswa dalam proses pembelajaran pendidikan agama islam di SMP Swasta Al-Hikmah Marelan
Dermawan, Abdul Aziz · 2018
PENGARUH KEMAMPUAN INTERAKSI GURU DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU
BAHARI PRATAMA · 2018
PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI PEMBELAJARAN GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI MTs AL-ISLAM RUMBIO KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Mashitha · 2011
Komunikasi interpersonal guru dan siswa dalam proses pembelajaran pendidikan agama islam di SMP Swasta Al-Hikmah Marelan
Dermawan, Abdul Aziz · 2018
PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 LUBUK BATU JAYA KABUPATEN INDRAGIRI HULU
Murtiah · 2012
KEMAMPUAN INTERAKSI EDUKATIF GURU PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE KECAMATAN TAMPAN
SAIRUDDIN · 2018